西安经开第十六小学
发布时间：
2025-03-25 16:29
| 单位名称 | 西安经开第十六小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市高陵区泾勤路中段 | |
| 法定代表人 | 商涛 | |
| 开办资金 | 2556.88万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安经济技术开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1903.44万元 | 19613.99万元 | |
| 网上名称 | 西安经开第十六小学.公益 | 从业人数 160 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，西安市经开第十六小学在上级教育主管部门的领导下，在教育体育局各科室的大力支持下，在全体师生的齐心协力下，扎实推进素质教育，全面提高学生的素养，已全面完成本年度工作任务。现将我校2024年度工作总结如下：一、主要工作开展情况（一）营造氛围，创造文化。为了贴合新的教育理念，全面适应新时代学生成长和教育教学的需求，营造积极向上、富有内涵且独具特色的校园文化氛围，2024年，我校以校花“小葵花”为载体，借助“小葵花“阳光、向上、执着、奉献”的精神品质，对学校的三风一训重新进行了修改与完善，以“七彩童年，为一生成长奠基”为教育理念，以“心怀希望、向阳而生”为校训，确定了“朝气蓬勃、和谐共生”的校风，“悦纳包容，温暖友善”的教风、“热情开朗、奋发向上”的学风为新的文化体系。今后，我校将以新的教育理念为准基，努力为孩子们铺设一条通向未来的多彩之路，打造一个充满爱与希望的童年时光。（二）狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。（1）设立红领巾监督岗，评选“流动红旗”优秀班集体。监督岗同学与值周教师以每日检查与定期抽查相结合的方式，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。（2）主题文化墙和班级文化评比。每月一主题，月初布置，月尾检查、评比，效果明显。各班文化墙立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了队员们的一致好评。（三）德育活动丰富多彩。1.主题教育活动形式多样。2024年，学校围绕爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等主题，开展了一系列丰富多彩的德育主题教育活动。如学雷锋月的志愿者服务、小葵花义卖、植树节主题活动，进社区、敬老院等地，培养孩子们的社会责任感和奉献意识；端午节献爱心、重阳节“感恩教育”、中秋节庆祝活动，让孩子们感受传统节日的文化与魅力；清明节烈士陵园祭扫、“918”事变纪念、迎国庆系列活动、参观兵器博物馆，激发孩子们的爱国热情；校园艺术节、六一游园会让孩子们在欢乐中度过了一个个难忘的节日；庄严的建队日让一年级小朋友感受到了少先队的光荣与神圣；举办安全讲座、防诈骗讲座、消防演练，安排学生参观消防站等活动，增强孩子们的安全意识和自我保护能力。这些主题教育活动形式多样、内容丰富，深受学生喜爱，取得了良好的教育效果。2.注重校园精神文化建设，积极营造浓厚的文化氛围。本学年，先后举办了校园文化节、体育运动会、科技界、艺术节、游园会等大型校园文化活动，开设了红领巾广播站，既丰富学生的课余生活，又促进学生全面发展。此外，我们还以这些活动为载体，组织学生积极参加上级部门组织的各项活动，为孩子们提供充分展示才艺的广阔平台。4月经开区艺术节，孩子们精心准备的舞蹈、朗诵、绘画、书法、合唱等作品，都取得了不错的成绩，为学校赢得了荣誉，卢凡等9名教师被评为区级优秀指导教师；5月份，在经开区教体局举办的“2024年中小学生田径运动会”中，我校荣获最佳展演奖、道德风尚奖，团体总分第五名，14名学生参赛的九项个人项目均取得优异成绩，呼顺飞老师获得区级优秀教练称号；在经开区跆拳道比赛中，我校三名同学也取得不错的成绩，呼顺飞老师被评为区级优秀教练；经开区中小学清廉主题书画展中，我校参赛的四名学生均获奖，杨妙老师获得区级优秀指导教师称号，学校获得优秀组织奖；西安市青少年人工智能竞赛我校刘宇哲等三名同学获得市级一等奖；陕西省少年科学院科技实践展示活动张子骞同学获得三等奖；陕西省2024世界机器人大赛杨睿翔等四名同学分别获省级二、三等奖。（四）完善学生综合评价。2024年，我校重新制定了全新的学生综合评价细则，采用综合评价管理系统，从5大方面、12个维度来综合评价学生，促进学生全面发展。从2024级新生开始，我们印制了新的学生成长记录册，每学期进行填写，一学年汇总，记录个人情况、家长老师同学寄语、精彩活动和学期收获，关注成长中的精彩瞬间，留下美好的回忆。（五）常规管理：规行矩步，精雕细琢提升质量。1.严格执行教学计划，开齐开足各类课程。加强了对教学过程的管理，定期检查教师备课、上课、作业批改、课后辅导等教学环节，及时发现问题并加以整改，保证了教学工作的有序进行。2.加强教学质量监测。以年级组为单位，每月对学生的学习情况进行跟踪监测，及时分析教学质量数据，从优秀率、合格率、三率和等多个维度进行全面评估，查找教学中存在的问题和不足，并制定针对性的改进措施。3.合理布置作业。教师根据教学内容和学生的实际情况，明确当天的作业要求和任务，并通过班级作业公示栏及时传达给学生。在完成过程中，老师提供分层指导，对于基础类学生，关注他们对基础知识的掌握情况，及时答疑解惑，帮助他们克服困难，树立信心；针对提高类学生，在巩固基础的同时，引导他们进行知识迁移与拓展，培养解决问题的思维方法；对于拓展层学生，教师扮演的是启发者和引导者的角色，鼓励他们自主探索，大胆创新。同时，我校严格控制家庭作业时间，尽量保证大部分同学在校内完成作业，少数未完成的晚上超过9点，只要家长签字，教师可按特殊情况处理。4.构建“阳光少年”课程体系。在严格贯彻落实国家课程，大力推进国家课程校本化实施的基础之上，学校以第三批新优质成长学校创建为契机，开发构建以“阳光少年”为主题的课程体系。目前，我校新探索的七本校本教材初稿已全部完成，内容涵盖诗词、体育、美术、音乐、实践劳动、心理健康及科技实验等七方面。二、取得的社会经济效益1.本学年，学校积极组织教师参与校级、区级以上等教研培训共计40余次，内容涵盖了教育教学理念、课堂教学能力提升等多个领域。此外，学校还邀请了语文、数学、英语、音乐、美术、道法教研员来校指导，专家们践行“两周一教研”制度，深入课堂，精准把脉，针对教师们课堂中存在的问题及平时教学中应该关注的细节问题提出了针对性的建议与指导，为教师课堂质量提升提供了巨大的推动作用。2.积极探索课堂教学改革新模式。倡导以学生为中心的自主、合作、探究式学习方式，组织教师开展课堂教学研讨活动，鼓励教师创新教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂教学效率。本年度有10名教师参与市区级“名师＋”研修共同体，9名骨干教师共承担市、区级公开课14次；西安市第八届微课大赛中23名教师获奖，展示了我校课堂教学改革的成果。3.重视教育科研工作，积极营造科研氛围。我们鼓励教师积极开展课题研究，撰写教育教学论文。本学年，我校正在研究的省课题4项，市级课题3项已顺利结题，区级课题3项研究中，校级课题59项均已结题；2篇教学论文获国家级奖，3篇教学论文获省级奖，在期刊杂志共发表论文18篇。4.课后服务成效显著。在课后服务的作业辅导环节，教师能够针对学生在课堂教学中存在的问题进行一对一的指导，许多同学在作业完成的质量和速度上都有了明显的进步，学习自信心得到了增强；同时，为了满足学生个性差异化的选择，学校开设了丰富多彩的社团活动，不仅提高了孩子们的运动、艺术和科学素养，还能够帮助他们形成乐观的生活态度和健全的人格，促进学生健康成长。5.招生工作。2024年，我们通过线上线下多渠道宣传、举办校园开放日等活动，详细解答家长疑问，招生工作最终圆满完成。三、存在的问题及改进措施回顾一年工作的同时，我们也清醒地认识到一些问题与不足，主要表现在：1.教育教学质量还有很大提升空间，课堂教学改革还需进一步深化，教师的教学方法有待进一步创新。2.学校特色建设还需进一步加强，虽在课程开发和社团活动方面取得了一定成绩，但特色还不够明显，品牌效应尚未形成。四、下步工作打算在新的一年里，我们将面对现实，从实际出发，通过抓教师队伍建设，积极推进课堂教学改革，面向全体学生，培优、扶中、帮困，培养他们的学习能力和发展潜力，促进其德智体美劳全面发展。我们将着力抓好优势学科的培优工作，使得这些学科成绩在现有的基础上稳步提升，打造出我校的品牌学科。同时抓好弱势学科的教学工作，从提高教师执教能力入手，向课堂要质量，逐步缩小薄弱学科与全区平均成绩的差距，力争赶上并超越区级平均水平，在2025年争取取得更优异的成绩。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 《西安经济技术开发区管委会关于调整部分直属学校名称、办学层次的通知》（西经开发【2020】155号） | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |