铜川市耀州区照金幼儿园
发布时间：
2025-03-25 16:10
| 单位名称 | 铜川市耀州区照金幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。 | |
| 住所 | 铜川市耀州区照金镇安居三路 | |
| 法定代表人 | 王小玲 | |
| 开办资金 | 100.41万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市耀州区教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 28.02万元 | 19.03万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 结合《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园保育教育质量评估指南》，以及铜川市教育局印发的《铜川市幼儿园课程审议指导意见（试行）》《铜川市幼儿园课程审议指导意见（试行），继续遵循“放手儿童发现学习支持成长”的课程理念，培养“健康自信专注勇敢快乐”的照幼星宝。现将本学期工作总结如下：一、业务开展情况1.党建领航照金幼儿园党支部始终坚持“相信每一个孩子都是一颗闪闪发光的星星”的办园理念，依托市级“一个党员一面旗，争做燎原照幼人”优秀党建品牌,全面贯彻落实党的教育方针，办人民满意的教育，以高质量党建引领保障高质量发展取得新突破、开创新局面。今年党支部在原本3名正式党员、1名发展对象的基础上增添1名积极分子，党员教师王瑾、发展对象田蜜蜜分别于今年取得了区级、市级教学能手称号，充分发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用以及全体党员的先锋模范带头作用，积极探索新时代党建与幼儿园工作融合新途径，以党建促发展。日常坚持党纪学习、政治学习、支部书记讲党课，结合红色照金的优势资源开展丰富的主题党日活动：走进1933广场学习伟大建党精神专题展览、录制“弘扬建党精神赓续红色血脉”迎“七一”主题视频、开展主题道德讲堂，学习身边的优秀教育模范等，实现党建工作与教育教学工作深度融合、互促共进，推动园所党建走在前、作表率，切实发挥党建品牌的集聚效应、辐射效应和示范效应，切实做到“星星之火可以燎原”，不断提高我园党组织工作质量，为稳步提升教育教学质量、办好人民满意的教育提供坚强保障。2.教师队伍坚持“教师为基、幼儿为本、协同发展”的办园宗旨。积极营造尊师重教良好氛围，运用“学、练、研、评、展”五维一体的成长共同体模式促进教师队伍成长迅速。教师国家级以上荣誉13人次，省级以上荣誉12人次，市级以上荣誉6人次，区级以上荣誉4人次。园长王小玲陕西省基础教育优秀园长工作室成立并积极开展工作，陈宁、田蜜蜜成为市级教学能手、王瑾成为区级教学能手，三级三类骨干教师体系已经建立。园长王小玲被铜川妇联评为铜川市三八红旗手。教师积极参加国培、省培、市区级培训，保证培训机会均等，且幼儿园经费的11%以上用于教师培训。在本学期中铜川市教育局组织开展课程建设观摩研讨会三次，耀州区教育体育局开展课程审议研讨活动两次。在活动中，王小玲园长做《学以致用立足园本》南通学习返岗专题等园所课程建设、课程审议思路分享，陈宁老师做《捕捉生活教育审思课程生长》专题分享；白媛媛老师以《呀！土豆》为例分享园所课程审议路径。同时王小玲园长的亲子关系讲座视频《父母全情陪伴助力孩子成长》在省妇联平台展播担，并任铜川市第三届保育员技能大赛评委并做“入园环节”交流分享。王小玲参与研究的《以游戏为中心推进课程建设实践研究》获陕西省内基础教育、中等职业教育教学成果二等奖；慕楠楠老师撰写的论文《追随幼儿视角大班幼儿自主签到的意义及策略—以大班<签到这件事>为例》获陕西省第二届素质教育优秀成果三等奖；课程故事《呀！土豆》获2024年铜川市课程故事评比二等奖；教师多篇教育叙事在陕西省教育学会组织的全省第十七次优秀教科研论文与成果推选活动中获奖。本学期在课程开展的数量上给老师进行减少，力求在开展课程的深度上下足功夫。各班结合幼儿发展需求及兴趣，开展了慧学《秋天来了》《我的名字》；慧享《搭建泥巴砖头房》《我的身体》《面面俱到》；慧做《你好，糖葫芦》《泥巴清洁小队》；慧心《我们和国旗的故事》；慧玩《神奇的木头》等课程。本学期进行研究的省级规划课题两个，市级“保教过程质量评价”专项课题两个，市级第一批基础教育教学名师培养对象专项课题一个。陕西省教师教育改革与教师发展研究规划课题《星星文化与星星课程融合的实践研究》已上报结题资料；陕西省教育科学“十四五”规划 2023年度课题《农村幼儿园家园共育培养幼儿良好习惯的实践研究》正在结题阶段；市级课题《一日活动评价实践与研究》和《幼儿行为观察与评价研究》已经结题；市级专项课题《<评估指南>背景下，有效提升师幼互动质量策略的实践研究》已上报结题资料。本学期还有5个园本课题正在研究，并且定期开展有针对性的、集中性的教科研活动，确保教科研出成果。将课题研究落在实处，从而提高教师能力，提升保教质量，推动课程建设。4.教育教学在教学工作中，继续将提升教师技能作为常态化工作开展，结合省级技能大赛标准对进行半日活动设计、儿童行为观察与分析、通识知识、家园共育、儿童文学、音乐、美术、舞蹈等板块进行技能训练和日常考核，同时开展艺术领域的集体教学教研成果汇报暨公开课比赛、区域观摩、讲述课程故事评比活动等活动。充分发挥教师的主观能动性，我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和各类教研活动，如每月课程大教研活动、“心田式”教研活动及随机教研等，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，后形成共识。本学期全体教师通力合作研究制定每月、每周活动计划、班级幼儿关键人沟通制度。除此之外我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，除王小玲园长赴南通研修学习、陈宁参观裕华幼儿园、王瑾参观新区三幼、田思梦参加国培返岗培训、慕楠楠参加保育员技能比赛经验分享等培训活动外，还积极鼓励教师参与铜川市教育局组织开展课程建设观摩研讨会三次，耀州区教育体育局开展课程审议研讨活动两次。在活动中，王小玲园长做《学以致用立足园本》南通学习返岗专题等园所课程建设、课程审议思路分享，陈宁老师做《捕捉生活教育审思课程生长》专题分享；白媛媛老师以《呀！土豆》为例分享园所课程审议路径。9月份，王小玲园长的亲子关系讲座视频《父母全情陪伴助力孩子成长》在省妇联平台展播担，并任铜川市第三届保育员技能大赛评委并做“入园环节”交流分享。同时利用多种媒介完成“慧玩”玩具教研、幼儿发展评价、共同阅读《幼儿园科学领域教育精要——关键经验与活动指导》等各项学习，让教师们从中受到启发获得感性和理性的认识。二、取得的社会效益2024年9月，视频《国家》在铜川市总工会举办的“中国梦˙劳动美新征程建新功”庆祝中华人民共和国成立75周年主题作品评选活动中荣获鼓励奖，并被推荐到省上。同时获得铜川市耀州区2023-2024学年教育教学质量二等奖、2023-2024学年公办中小学幼儿园职薪绩效考核“优秀”格次，2023年度考核“优秀”等次、照金镇人民政府2023-2024学年教育教学质量优秀奖等。本学期我园教师获得国家级以上荣誉13人次，省级以上荣誉12人次，市级以上荣誉6人次，区级以上荣誉4人次。同时园长、教师外出指导、讲座或交流收获颇多，省级4次，市级9次，区级8次。回首过往凝佳绩，反思不足启新程，将继续以认真负责的态度做好幼儿园工作，带领全体教职员工，不忘初心、牢记使命，办老区人民满意的学前教育。三、存在问题1.我园教师年龄普遍年轻，工作年限较短，三级三类骨干教师较少。2.我园地理位置较偏远，教师流动性相对大一些。四、改进措施我们将加强对入职老师的培养培训，建立双培养机制，培养优秀教师。并推荐符合条件的老师积极参加各种比赛、教育教学能手比赛、名师工作坊等。五、下一步打算1.我园积极做好陕西省幼小衔接试点园的各项工作，助力幼小衔接。2.做好耀州区第二联片教研区的工作任务，做好示范引领作用，带动片区幼儿园发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |