富平县东上官初级中学
发布时间：
2025-03-25 16:00
| 单位名称 | 富平县东上官初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中教学；相关社会服务。 | |
| 住所 | 富平县东上官乡上官村 | |
| 法定代表人 | 石向合 | |
| 开办资金 | 280万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 富平县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2235.12万元 | 2136.11万元 | |
| 网上名称 | 富平县东上官初级中学·公益 | 从业人数 134 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位能够严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照登记管理机关核定的宗旨和业务范围开展相关活动，全年登记事项未发生变化。全年没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况2024年度，学校开设38个教学班级，共计1730名学生，学校依据《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实施细则》规定，按照登记的宗旨和业务范围积极规范开展以下业务活动。(一）、推进理论学习提升了教师队伍素质2024年，学校积极推进理论学习，通过定期组织专题学习、研讨会和培训课程，全面提升教师队伍的理论素养和业务能力。教师们深入学习了最新的教育政策和教学理论，结合实际工作，不断优化教学方法，增强了课堂管理和学生指导的能力。为学校整体教学质量的提升奠定了坚实基础。（二）、夯实基础强素质抓好常规促发展2024年，本单位以夯实基础、强化素质为核心，扎实推进各项常规工作，促进全面发展。一是加强制度建设，完善教学管理、科研管理和教师考核机制，确保各项工作有章可循、有据可依。二是强化教师培训，通过线上线下相结合的方式，开展多层次、多形式的业务培训，提升教师的专业素养和教学能力。三是注重教学常规管理，严格落实备课、上课、作业批改等环节，定期开展教学检查和评估，确保教学质量稳步提升。四是推动科研创新，鼓励教师参与课题研究和学术交流，形成了一批高质量的研究成果，为学校发展提供了理论支持和实践指导。五是加强学生综合素质培养，通过开展丰富多彩的校园活动和实践课程，促进学生全面发展。通过以上措施，学校整体办学水平显著提升，为长远发展奠定了坚实基础。二、工作成绩2024年中考中，我校荣获“2024年初中质量提升目标任务单项完成优秀学校”称号，田雪宁、由冰芝等8名教师获得县级模范班主任、模范教师、先进个人等荣誉称号。陈百盈老师荣获2024年渭南市思政教师“大练兵”教学标兵称号，宋静妮老师在“富平县初中思政课建设暨课堂教学观摩活动”中获县级奖励。靳巧丽老师荣获2024年“渭南市教学能手”称号。我们将继续再接再厉，创造更加辉煌的成绩。三、目前存在问题(一)、教师队伍建设有待加强：部分教师的专业能力和创新意识仍需进一步提升，特别是在应对教育改革和新课程标准的实施上，存在一定的适应压力。（二）、资源配置不均衡：教学设备、科研经费等资源分配存在不均衡现象，部分学科和部门资源相对匮乏，影响了整体发展效率。（三）、科研创新能力不足：尽管科研工作有所推进，但高水平的科研成果数量有限，科研团队协作机制有待进一步完善。（四）、学生综合素质培养需深化：在培养学生创新能力、实践能力和社会责任感方面，仍需进一步探索更有效的教育模式和方法。（五）、管理机制需优化：部分管理制度和流程仍需简化和完善，以提高工作效率和执行力。四、整改措施（一）、加强教师培训，提升专业能力和创新意识，适应教育改革需求。（二）、优化资源配置，合理分配教学设备和经费，支持重点学科和薄弱环节。（三）、推动科研创新，完善团队协作机制，鼓励高水平科研成果产出。（四）、深化学生培养，增加实践创新课程，开展多样化活动，提升综合素质。（五）、简化管理流程，提高工作效率，加强内部监督和评估，确保工作落实。五、2025年工作计划（一）、巩固2024年教学成果，中考重点高中上线率同比提升3%-5%，争创市级“素质教育示范校”。（二）、优化教师队伍结构，培养5-8名县级骨干教师，2名市级教学能手，教师培训覆盖率达100%。（三）、推动资源均衡配置，重点学科与薄弱学科设备配比差距缩小20%，建立资源共享平台。（四）、实施“青蓝工程”，新老教师结对帮扶，年内完成10场教学经验分享会。（五）、学生综合素质评价优秀率提高15%，实践类课程参与率100%。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、2024年度富平县中考质量提升优胜学校2、2024年度没有涉及诉讼事件3、2024年无投诉情况 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |