扶风县召公镇召首小学
发布时间：
2025-03-25 15:15
| 单位名称 | 扶风县召公镇召首小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围:小学学历教育。 | |
| 住所 | 扶风县召公镇召首村 | |
| 法定代表人 | 孙海元 | |
| 开办资金 | 100.27万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 扶风县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 89.3万元 | 98.48万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记暂行条例》及其《实施法则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一.按照登记的宗旨和业务范围开展业务活动。（一）德育与安全工作。1.入学教育序列活动。开学初，学校以入学教育为抓手，依据不同年级学生特点，安排了一、二年级学生“学守则、知规范”、三、四年级“仪容仪表大检查”、五、六年级“感恩教育”等序列活动，旨在培养学生的养成教育，并积极开展自查自纠、互查互纠等活动，督促学生不断的反思与自省，真正让学生从心灵深处得到触动和教育。一年来，我校学生均能做到知礼文明、行为规范，无一例重大违规违纪事件发生。2.“争做文明小学生”序列活动。为了尽快提高学生的文明行为，学校制订了《召首小学文明小学生评价标准》，各班利用班会组织学生学习，并对学生提出具体要求，制定班级公约，并在全校范围内开展“争做合格小学生”活动，号召全体同学在日常生活中讲求“文明、礼貌、明理、安全”，通过教育，大多数学生举止规范、着装端正、团结同学、尊敬师长。3.安全警钟长鸣。安全是学校稳定和发展的根本保证。在安全管理中，学校一贯坚持正面引导与反面警示两手抓的方针，坚持“疏”“堵”结合力求做到无缝管理。依据学校的地域特点及时令特点，学校将安全工作的重点依次定为交通安全、防溺水安全、饮食安全和季节性传染病的防控。开学初，学校层层签订安全责任合同书，做到层层落实，学校还通过定期不定期进行排查活动，互查互纠和问卷调查活动，进一步了解学生中存在的不良行为和安全隐患，及时化解，防患于未然。学校不仅通过教育防范、宣传防范、管理防范，安全巡查，还通过各类安全主题班会，各类《告家长书》，形成群防群控的氛围，使安全意识入脑入心见行动。本学期来，学校无一例安全事故发生。（二）教育教学工作。1.狠抓毕业班教学工作。毕业班工作是学校各项工作的重中之重，是学校的形象工程和窗口工程。在2024年毕业班的教学工作中，立足校情，主抓一个“实”字，突出一个“严”字，力求一个“细字”，要求毕业班教师从平时教学的一点一滴做起，将教学落实到每一节课，每一次辅导，每一次作业中去，扎扎实实上好了头遍课，落实双基教学。并多次组织教师研读课标、探讨试题，了解教育教学动向，做到教学不超纲，练习扣课标。通过“做题—研题—反思—实践”的基本环节，极大提高了教学针对性和有效性。2.加强校本研修，提高教学效率。一是开展全员大练兵活动。从9月中旬开始，学校安排了能手示范课，新手汇报课，全员赛教等一系列岗位大练兵活动。在县局举办的教师技能大赛中，我校教师积极参与，其中张彦丽、李小云、颜立果、徐文娟老师等获得“扶风县教师技能大赛解题能力”荣誉证书。二是开展了校本研修活动。学校围绕提高课堂教学效率，启动并推行了“四个一”工程：上一节示范课，贯穿课题思想；备一份优质教案，体现课题理论；制作一个优秀课件，运用现代媒体技术；写一篇高质量的教学反思，总结经验教训。通过一系列校本研修活动，全体教师的教育教学能力和理论水平有了很大提高。8人次论文在市县级获奖。二.取得的主要社会效益和经济效益。全校共6个班，共有学生数88人，学校办学取得明显的效益，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。在2024年7月举行六年级质量检测中，我校六年级总评成绩名列全县第4名；在县教研室论文征评中，有9名教师分别获一、二等奖；本校李小云同志被评为县级先进个人；李亚萍同志被评为县级模范班主任；张彦丽同志被评为县级师德标兵。三.存在的主要问题及改进措施。存在的主要问题：一是我校属农村小学，地域偏僻，硬件设施滞后，极大制约了学校的发展；二是学校专业教师馈乏。改进措施：在今后教育教学工作中，我校将争取上级师资力量增加，提升硬件设施，配强老师队伍；同时加强教育教学理念的培训交流，创新教育方法，不断提高教育教学成效。四.2025年工作计划。一是加强两支队伍建设，树立五种意识。开展师德教育，规范办学行为，努力建立工作高效务实，团结协作规范的班子队伍。增强教师学习意识、质量意识、创优意识、责任意识、奉献意识，努力提升师德师风水平。二是持续深化德育行动。加强中华优秀传统文化教育和学校文化建设，创新德育方式，提炼德育经验，切实提升新形势下中小学德育工作的针对性、实效性和感染力。三是狠抓教学常规管理，提升教育质量。积极落实教学常规管理，从严、从细、从实入手，加大奖惩力度，扶优抓差，把教育质量提升作为学校中心工作，真正落到实处。四是全面开展义务教育规范管理学校创建活动。认真落实《义务教育学校管理标准》，依据县局及镇上工作安排，及时制定本校实施方案，积极参与创建，注重过程，提升效果，努力提高学校管理水平。五是抓好安全工作，确保校园稳定。坚持一岗双责，强化责任落实，抓好安全工作的各个环节，做好安全工作的各项落实，确保本学期校园和谐稳定。强化卫生工作，确保无季节性流行病发生。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 受奖惩情况：2024年10月荣获扶风县“小升初教学质量一等奖” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |