定边县第六中学
发布时间：
2025-03-25 15:06
| 单位名称 | 定边县第六中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 定边县贺圈镇 | |
| 法定代表人 | 刘建军 | |
| 开办资金 | 719万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2016万元 | 1964万元 | |
| 网上名称 | 定边县第六中学.公益 | 从业人数 103 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、工作开展情况（一）党建工作巩固“主题教育”成果，通过集中学习、专题学习、个人自学等多种形式，组织党员认真学习党的创新理论，学习相关法律法规、党纪党规，深刻领会其精神实质和丰富内涵，引导党员坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治活动。定期召开相关会议，塑造良好的党员干部形象。强化党员教师的示范引领作用，积极开展思政课大练兵、党员“学习强国”积分检查评比、“三类五星”评定等活动。这一年来，我校学生获得县级及以上各级各类奖励49人次，教师45人次，学校获得县级及以上奖励7次。（三）注重教师发展1、重视教师专业成长（1）以“厚德”承载教师文化。我校通过师德系列学习、师德评比等活动，加强师德师风建设，开展师德师风专项整治，完成师德师风档案，签订《承诺书》，观看“警示教育”片，组织教师学习《教师法》《教育法》《新时代教师职业行为十项准则》《教师职业道德规范》等法律法规，提高教师的职业道德水平。加强日常考核，通过学生问卷、教师自查、公众号举报等形式，杜绝教师师德师风问题发生。（2）以“制度”规范教师文化。以“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”为主题，强化教师使命担当，以制度为抓手，提振师道尊严，优化强师优师政策，学校不断健全完善《定边县第六中学教师绩效考核奖励金发放办法》《定边县第六中学班主任津贴发放办法》等考评奖励制度，让制度成为一种激励，激励教师自觉规范自己的行为，引领教师在常态的教育教学活动中不断提升和超越。截止目前，我校共有省级教学能手2人次，省级学科带头人1人次，市级教学能手1人次，县级教学能手14人次，县级学科带头人7人次，县级名师2人次。我校马锐老师在2024年9月荣获中华人民共和国人力和社会资源保障部与教育部授予的“全国优秀教师”称号。2、加强奖励激励严格执行《陕西省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）》文件精神，严肃查处《细则》中规定的违反职业道德十种行为，目前学校正努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师队伍。2024年度，我校共奖励校级优秀党员2人、优秀教师19人、师德标兵3人、优秀班主任6人、优秀教育工作者3人、优秀职工3人、优秀教研组2个。在定边县第40个教师节表彰奖励中，我校刘金霞老师荣获“优秀班主任”称号；郭雄刚老师荣获“优秀教师”称号；薛佳宜老师荣获“师德标兵”称号。3、班主任工作我校举行了第二届班主任基本功大赛。本次大赛搭建了班主任成长交流的平台，实现资源共享、优势互补，有力地推动班主任专业化发展进程。定期举行班主任经验交流分享会，分享所思所想，分享优秀管理经验，分享育人理念。举办了三中共同体班主任经验交流会，发挥校际骨干班主任示范引领作用，增强班级管理措施的针对性和实效性，加强班主任学习方法指导，进一步提升班主任工作方法和能力。加强了值周工作，制定了由校级领导负责、中层领导和全体教师共同参与的值周工作制度，完善相关表册，强化了值周工作的要求和管理。（四）狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实1.深化课程改革，着力打造高效课堂。我校于年初先后讨论通过了《定边县中小学课堂教学改革实施方案》《定边县第六中学高效课堂小组建设实施办法》《定边县第六中学高效课堂对教师的要求》《定边县第六中学高效课堂对学生的要求》等。今年三月份召开了“定边县第六中学高效课堂建设推进会”，明确要求在七八年级所有班级同步开展高效课堂建设。与此同时，教研室选派骨干教师佘春霞、郄亚茹上高效课堂示范课，之后围绕高效课堂建设举行高效课堂诊断课、高效课堂课例研修、高效课堂跟踪指导等活动。优化教学方式，强化作业管理。抓好常规教学工作，优化作业设计与管理。严格落实《榆林市义务教育教学常规基本要求（修订）》文件要求，不打折，不加码。深入开展高效课堂建设工作，重视课堂教学评价方面的探索和尝试。重视备课、上课、课后辅导等多个环节，实现由校长负责的上课督查制度，对教师的备课和上课情况进行监管和指导。严格实施作业管理及公示制度，切实减轻学生课业负担。强化信息技术应用与能力提升工作，将信息技术手段与教学有效融合，特别加强希沃系统的运用，有力推进高效课堂建设，减负增效。（五）扎实开展教育科研活动鼓励教师参与申报校级、县级、市级课题与研究、撰写论文、参与各级各类教育教学类相关比赛、教育教学成果征集与评比等活动。我校包括领导班子在内的45人次在定边县教育教学成果评选教学设计等及各级各类作品征集、评选中获奖。（六）加强校园文化建设按照“高品味、精内涵、强特色”的思路，学校以坚持文化育人理念，整体规划布局我校校园文化建设。通过学校“智慧校园”工程、校园绿化、旧房改造维修等工程建设，多方面打造优美校园育人环境，发挥育人功能，展现学校良好形象。（七）德育工作制定了文明礼仪教育实施方案，印制并在校园、教室粘贴未成年人基本文明礼仪规范、八礼四仪、校园文明行为“十讲”“十不准”等文明礼仪标准和规范，加强了文明礼仪教育的宣传。在文明礼仪的总体框架的统领下，确立每学期的文明礼仪教育的重点。在文明礼仪方面，以仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼等显性礼仪为抓手，大力开展文明礼仪主题教育及十四岁青春仪式等活动，严格按照中学生仪容仪表要求规范，明确要求学生穿着整洁，不在校服上乱涂乱画，使学生养成良好的文明礼仪习惯。在学生习惯养成教育方面，以学生“八大习惯”为突破点，以主题教育月、主题教育周活动为切入点，从小处入手，分年级分阶段开展学习习惯养成教育。（八）促进学生身心全面发展我校目前有学生社团共分五大类26个不同种类的社团，其中，艺术类有剪纸、美术、舞蹈、啦啦操、合唱、秦腔、钻石绣和书法社团，体育健康类有篮球、足球（男足、女足）、乒乓球、跳绳、田径和毽子社团，学科拓展类有数学、政治、生物社团，文学类有古诗词、规范汉字书写、成语接龙社团，综合类有科技与创新、象棋、计算机、魔方社团。囊括了有益于青少年成长阶段所需的各种兴趣爱好，培养学生全面发展，有力促进“1155”德育教育模式及学生全面发展“22111”项目。在定边县第九届中小学校园足球联赛中，我校荣获初中男子组冠军。在定边县第二届“啦啦操”比赛中，我校力拔头筹，获得了初中组一等奖。在定边县十五届中小学师生艺术节目中，我校荣获艺术表演舞蹈类二等奖。（九）安全管理严格落实“一岗双责”责任制度，夯实教师教书育人和安全管理一岗双责。组织开展法制报告会、心理健康及生命教育等活动。开展防火防震防踩踏应急疏散演练、消防知识宣传教育及消防设施设备大排查活动。开展管制刀具、手机清缴等大检查和教育活动，防止学生违禁刀具、手机、危险用品、不良书刊等进校。存在问题及整改措施工作思路二、存在问题及原因分析（一）学生学业成绩亟待提升由于我校地处定边县城和贺圈镇城乡结合部，学生基本都是农村学生和外来务工人员子女，学生父母受教育程度低，家庭教育观念更新不足，学生父母忙于生计而缺失时间和精力管理和教育学生。因此，大多数学生从小就未养成良好的行为习惯和学习习惯，导致学业成绩较差，学生自信心缺失，升入初中后，课程内容增多，广度、深度增加，多数学生更是感觉力不从心，久而久之，形成恶性循环，导致学生学业成绩不佳。（二）教师老龄化严重，教师梯队建设呈断层状态教师老龄化和结构不均衡导致教师职业倦怠现象严重，创新性不足，学习能力减弱，从业热情严重降低，缺乏与学生积极的交流沟通，教师间相互协作配合、统筹推进教育教学水平等方面均存在很多现实问题。近一年来，虽有新鲜血液的注入和补充，但学校教师平均年龄为44岁，教师老龄化在很大程度上未能得到根本性的改观。三．下一步工作计划（一）建议将我校纳入县级划片招生范围我校硬件资源丰富，配套设施完备，目前还可容纳6个标准班的冗余。鉴于学校多年来生源问题，优质学生的流失，建议局党委考虑将六中也进行划片招生，以此优化全县初中学校均衡发展，促进和提升我校教育教学质量。（二）继续加强家庭教育培训，开展多种方式的家庭教育培训活动定时召开家长会，及时通报学生在校表现，加强交流沟通，互通有无。加强对学生家长的教育理念和方式的培训，小至班级家长会，到学校层面的家长培训会，大到县级及以上的高质量家庭培训会。强化家长对教育的理解和重视，掌握科学的教育方法，循序渐进，以“润物细无声”、潜移默化的家庭教育去影响和感染学生，不急于求成，不急功近利，静待花开，自然绽放。 | |
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