扶风县法门镇中心幼儿园
发布时间：
2025-03-25 14:29
| 单位名称 | 扶风县法门镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 扶风县法门镇普陀路 | |
| 法定代表人 | 伏慧芳 | |
| 开办资金 | 656万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 扶风县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 714.09万元 | 685.57万元 | |
| 网上名称 | 扶风县法门镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）幼儿保育工作。1.生活照顾与健康管理。我园严格执行幼儿一日生活制度，合理安排幼儿的饮食、睡眠、游戏和户外活动时间，确保幼儿得到充分的休息与锻炼。建立了完善的幼儿健康管理制度，定期进行幼儿体格检查和生长发育监测，及时发现并处理幼儿的健康问题。加强了幼儿安全教育，通过日常教学和生活环节中的渗透，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。2.心理关怀与情感培养。重视幼儿心理健康，为幼儿提供心理疏导和支持。开展了丰富多彩的亲子活动，如亲子手工、亲子运动会等，增进亲子关系，培养幼儿的情感表达和社交能力。3.卫生保健与环境创设。严格执行幼儿园卫生保健制度，定期进行环境消毒和卫生检查，确保幼儿园环境的清洁与安全。创设了温馨、舒适、富有教育意义的班级环境，根据幼儿年龄特点，布置了主题墙、区域活动等，激发幼儿的学习兴趣。（二）幼儿教育业务活动。1.课程实施与教学创新。我园遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合幼儿身心发展特点，设计了科学、合理的课程体系，包括语言、科学、艺术、健康和社会五大领域。积极探索游戏化教学，鼓励幼儿自主探究、合作学习，提升幼儿的学习兴趣和综合能力。2.师资培训与团队建设。定期组织教师参加专业培训和学习交流活动，提升教师的专业素养和教学能力。加强教师团队建设，通过团队建设活动和教研活动，增强教师的凝聚力和创新精神。3.家园共育与社区合作。建立了家园共育机制，定期召开家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通与协作，共同促进幼儿健康成长。积极参与社区教育活动，与社区合作开展幼儿科普教育、环保宣传等活动，拓展幼儿的教育资源和学习空间。4.特色活动与幼儿发展。举办了丰富多彩的特色活动，如节日庆典、传统文化体验等，丰富幼儿的生活经验，培养幼儿的多元智能。开展了幼儿特长培养活动，如绘画、篮球、音乐等，发掘和培养幼儿的潜能和兴趣。二、取得的主要社会、经济效益。2024年我园的齐敏老师参加了县级“不忘初心，以爱育爱”师德演讲比赛，并取得优异成绩；教师屈芯获保育技能大赛县级一等奖，并参加了市级保育技能大赛，齐敏获保育技能大赛县级三等奖。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题:1.家庭教育的缺失与不当。部分家长缺乏正确的幼儿教育理念，过度保护或纵容孩子，影响了孩子的独立能力和行为习惯的培养。2.保教结合不够紧密。在实际工作中，保育和教育工作的结合仍需进一步加强，以确保幼儿得到全面、协调的发展。（二）改进措施:1.加强家庭教育指导。幼儿园应加强对家长的培训，帮助家长树立正确的育儿观念，提高家庭教育的质量。建立沟通机制，通过家长会、家园联系本等方式加强与家长的沟通和交流，了解家长的需求和意见。2.强化保教结合。加强保育员和教师的培训与交流，提高他们对保教结合原则的认识和实践能力。制定科学的保教计划，确保保育和教育工作的有机结合。鼓励教师和保育员在日常工作中积极探索和创新保教结合的新方法、新途径。四、2025年工作计划。教师专业发展的持续推动。教师是幼儿园教育的灵魂。我园将继续加大教师培训力度，不仅注重专业技能的提升，更重视教育理念的更新，鼓励教师参与国内外学术交流，开展教育研究，成为幼儿教育的专家型教师。持续深化家园共育模式。家园共育是提升幼儿教育质量的关键。我园将继续深化家园合作，探索更多元、更深入的互动方式，如建立在线家园共育平台，让家长能实时了解幼儿在园情况，参与课程设计，甚至成为教学活动的志愿者，真正实现家园无缝对接，共同促进幼儿健康成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |