神木市实验中学
发布时间：
2025-03-25 11:25
| 单位名称 | 神木市实验中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施普通初中义务教育和普通高中教育。 | |
| 住所 | 神木市大柳塔镇河西新城 | |
| 法定代表人 | 王国卿 | |
| 开办资金 | 1000万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0万元 | 598万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 74 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年神木市实验中学能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，住所由神木市大柳塔镇兴民路152号变更为神木市大柳塔镇河西新城，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在神木市教育和体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务活动情况2024年，学校一方面坚持注重学生全面而有个性的发展，探索课程体系建设和课堂改革，实现了教育教学质量的全面提升。一是开齐开足国家部颁课程，同时积极开发七彩课程16门，持续丰富学生学习内容。二是深化课堂改革，探索高效课堂建设，北校区对分课堂荣登《中国教育报》，并在教学实践中不断总结提升，努力提高课堂教学水平。三是探索拔高课程，培养拔尖人才，配齐配强奥赛教练，积极开设数学、物理学科奥赛课程。四是加强集体备课，高中部各教研组承担校级教研活动50多节，20多人次参与学校出题任务，开展校级集体备课40次，完成集体备课教案200余节。五是扎实开展教师成长培训，截至目前，高中部已邀请各级各类专家召开讲座、座谈6批次12人次，开展新入职教师培训1批次84人次，组织教师基本功大赛1次48人次，教师课堂教学大赛1次71人次，教师课件大赛1次48人次，班主任基本功大赛1次16人次，以赛代教、以教促学，全面提升学校教育教学综合能力，不断推动教育教学高质量发展。初中部共选派81名骨干教师赴西安、成都、重庆、南京、北京、榆林、神木等地进行了中层管理、校园文化、智慧校园、档案管理等领域的培训学习，他们把学到的理念和经验结合学校实际进行反思并及时分享给全校教师，确保易操作、可行的经验做法能够立竿见影，取得实效。学校另一方面始终坚持德育为先，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，着力丰富德育品牌，充分挖掘传统节日和重要节点文化育人作用，为学生德智体美劳全面发展搭建平台，实现了铸魂育人的目标。一是校园文化活动丰富多彩，真正实现了全员育人、全程育人、全方位育人。以致家长一封信、家长会、专题讲座、教师家访等形式开展家校协同育人16次；围绕“可爱的中国”“理想信念”等主题召开主题班会，以“开学第一课”、专题讲座、主题团课、主题党课、国旗下讲话和德育学堂等形式为学生讲思政大课50多场次。二是以“行走的课堂”强化思政引领，引导学生积极参与社会实践活动，丰富职业体验，开展了“走进低碳工业探索可持续未来”的大柳塔矿研学活动、普法研学实践等活动，共800余名学生参与，体验社会工种共计10多种；学校高中部美术组教师指导推选12名学生作品参与2024年由中共榆林市委宣传部主办的“榆见美好漫画文明”青少年漫画大赛；学校语文组教师指导推选16名学生作品参与由中共神木市委宣传部主办的“清风润心与廉同行”廉洁文化主题征文活动，以中华民族传统节日——中秋节、重阳节等为切入点，举办经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身等形式多样的活动，不断赋予中华民族传统节日以新的生命力和感召力，让传统节日文化走进校园、浸润师生。三是组织应急疏散演练、心理健康、国防教育和食品安全、交通安全、法治安全、消防、预防欺凌安全、国家安全等主题讲座50多场；新成立趣味手工社、“智动未来”机器人社等21个社团，以创新型课程体系建设不断推动平安校园建设。二、取得的主要效益一是神木市实验中学高中部男足首次参加了神木市中小学生校园足球联赛，北校区获神木市2024年中小学生校园篮球联赛（初中组）男子、女子“双冠”；神木市实验中学高一5班李沛瑶、高一15班焦予迪等10名同学获神木市垃圾分类主题创新创意作品征集大赛三等奖和优秀奖，学校获优秀组织奖。二是九一八纪念日、国庆节、国家公祭日等重要节点，通过国旗下讲话、主题班会、主题团会、公众号宣传等形式开展节日教育活动，加深学生对节日内涵的理解，以增强民族自豪感、凝聚思想共识。不断丰富文明校园建设内容，引导学生见贤思齐，争做新时代好青年，开展“文明班级”“文明宿舍”“文明标兵”的评比，共评出文明班级5批12班次、文明宿舍6批12班次、文明标兵100人；组织50多次集体劳动教育活动；校报《红河柳》经过全校师生两个多月的筹备、组稿、编排，在12月份创刊并在校内普发，持续丰富校园生活文化。三是建强学生身心健康初见成效。自2024年8月入校以来，我校高中部组织进行了3次心理健康测评和1次体质健康测试，根据心理首次测评数据学校迅速采取有针对性的措施，科学开展心理健康教育，并丰富社团课、校本课等多种心理特色课程，在后续测评中各项数据持续向好，并向社会各界提交了《神木市实验中学首学期学生身心健康评估报告》。三、存在的问题一是学生宿舍管理还需进一步提高。二是水电管理、设备维修还需要进一步细化。三是食堂管理以及安全防范工作还需进一步加大力度。四、改进措施一是针对学生宿舍管理中存在的问题与不足将定期组织定期的宿舍文化节、卫生评比、文明宿舍评选等活动，不断增强学生的集体荣誉感和归属感，促进良好生活习惯的养成。同时，通过宿舍楼公告栏、微信群等平台，宣传宿舍规章制度，提升学生的自我管理意识。设立宿舍管理意见箱和在线反馈平台，鼓励学生积极提出意见和建议。定期收集并分析反馈数据，针对共性问题制定改进措施，形成持续改进的良性循环。二是针对水电管理、设备维修还需要进一步细化的问题，学校将建立设施维修快速响应机制，确保维修请求能在最短时间内得到处理。设立专门的维修服务热线或在线报修平台，简化报修流程，并定期对维修人员进行技能培训，提高维修效率和质量。三是针对食堂管理及安全防范工作中存在的不足，全面升级食品安全管理制度，从食材采购、存储、加工到售卖，每一个环节都要严格执行食品安全标准。对食品供应链的各环节进行风险评估，确保食品来源可追溯、质量可控。同时，加强厨房卫生管理，定期进行卫生检查和消毒，确保操作环境清洁无菌。加大对食堂工作人员的食品安全知识和操作技能培训力度，确保每位员工都能熟练掌握食品安全规范和操作流程。在校园各区域安装高清监控摄像头，实现全天候无死角监控。加强食堂管理部门与校园安全、后勤等部门之间的沟通与协作，形成工作合力。定期召开联席会议，共同研究解决食堂管理及安全防范工作中遇到的问题，确保各项整改措施得到有效落实。五、下一步工作打算针对学校未来的发展与提升，我们制定了下一步的工作打算，旨在全面提升教育质量，优化校园环境，促进学生全面发展：一是教育质量提升计划：我们将进一步深化教育教学改革，优化课程设置，引入更多创新教学方法和技术，如项目式学习、翻转课堂等，以激发学生的学习兴趣和创新能力。同时，加强对教师队伍的专业培训，提升教师的教学能力和教育理念，确保每位学生都能得到高质量的教育。二是校园设施建设与维护计划。对校园内的教学楼、图书馆、实验室、体育设施等进行全面检查与评估，根据需要进行改造升级，确保设施的安全性和现代化水平。同时，加强校园绿化和环境美化工作，为学生创造一个更加舒适、宜人的学习环境。三是学生综合素质培养计划：我们将进一步丰富课外活动和社团组织，鼓励学生参与社会实践、志愿服务、科技创新等活动，以拓宽视野，培养团队协作、领导力和社会责任感。同时，加强心理健康教育，提供个性化心理咨询服务，关注学生的心理健康，促进其全面发展。四是家校合作与社会教育相结合的计划。加强家校沟通机制，定期举办家长会、教育讲座等活动，增强家长对学校教育工作的理解和支持。同时，积极与周边企业合作，开展各类社会实践活动，增进学校与企业的互动，为学生创造丰富的实践机会，提升其社会适应能力。五是持续评估与改进计划：建立常态化的教育质量评估机制，定期对教学工作、学生发展、校园环境等方面进行监测和评估，根据评估结果及时调整工作策略，确保学校各项工作的持续改进和优化。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年10月被神木市生活垃圾分类工作领导小组评为创新创意作品征集大赛优秀组织奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |