扶风县召公镇召公中心小学
发布时间：
2025-03-25 11:25
| 单位名称 | 扶风县召公镇召公中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 扶风县召公镇街道 | |
| 法定代表人 | 曹文华 | |
| 开办资金 | 174.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 扶风县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 139.67万元 | 108.55万元 | |
| 网上名称 | 扶风县召公镇召公中心小学.公益 | 从业人数 38 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）教师专业成长。1.教学常规抓严抓细。一是严格常规检查。积极落实教学常规，强化过程管理，坚持“定期与随机”相结合，落实好教学常规月检查制度，坚持“督查与指导”相结合，在督查中强化指导，帮助教师在解决问题中得到提升。2.学校以“青蓝工程”活动为依托，积极开展青年教师培养。在新教师上岗前，教导处组织青年教师参加师德师风、教育管理、教学业务培训，并通过听课、评课、开座谈会，以及让他们观摩师傅的上课、计划制定、备课、作业批改等形式，对青年教师进行全方位教学培训指导，使青年教师教学基本功得到快速提升，成绩优异。（二）校园文化提升。学校立足学校长远发展规划，注重校园记忆的传承。校园绿化美化进行了进一步提升，在原有绿化的基础上，学校详细制定了班级文化建设方案，各班班级文化内容丰富，图文并茂，做到了让每一面墙都会说话，每一处环境都能育人。学校先后投资10余万元用于教室及宿办楼门窗更换、铺设屋顶彩钢瓦，校门口及校园内文化橱窗更换，极大地改善了校园环境，提升了办学品味。（三）科研引领，知行兼修，教学质量的大提升。1．打造高效的教学课堂。我们召开教研会，统一思想，明确强调学生主体地位，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新思维、实践能力和自主学习能力。营造和谐氛围积极、向上、互动的课堂氛围。2．开展教师素养提升活动。学校制定校本研修计划方案，扎实开展新课标学习，并辅以课改培训、课堂模式、大单元教学设计、作业优化设计等内容，学期累计学习16次，每位老师积极撰写笔记、学习心得。通过扎实开展各种有针对性的校本研修活动，提升了校本研修品位，提高了校本研修水平。（四）强化班级管理，实现班级成长环境提升。1．班级量化，公平合理，本学期，各班级积极开展“星级班级”评比活动，根据班级的学习成绩、课堂表现、班级活动、班级文化等方面的具体指标，并给出相应的评分或评估结果。通过设定明确的管理目标，优化管理流程，使得班级管理工作更加科学、规范。2．狠抓学生基础性习惯的培养，根据学生的年龄特点和发展阶段，制定针对性的养成教育目标，包括日常行为规范、交往礼仪、学习自主性、责任感等方面的培养。将养成教育的内容融入日常课程和教学中；我们举办了与养成教育相关的主题活动，如“文明礼仪周”、“学习习惯养成月”等，帮助学生培养良好的行为习惯和道德品质。“百舸争流奋楫者先，千帆竞发勇进者胜。”在今后的工作中，我们将进一步深化教育教学改革，提高教学质量；加强师资队伍建设，提升教师素质；推进校园文化建设，营造和谐氛围，以更加饱满的精神状态投身于教育事业，为扶风教育的高质量发展贡献力量。二、取得的主要社会、经济效益。学校于2024年2月荣获目标考核“优秀单位”；2024年2月荣获召公镇人民政府教育教学工作“先进集体”；2024年7月荣获县级“先进基层党组织”；2024年5月荣获县级小学组合唱“三等奖”；2024年10月荣获小升初教学质量“一等奖”；学校于2024年11月荣获五年级教学质量监测“优胜单位”；2024年7月我校党英涵、倪一琳、李雅欣3名学生获得扶风县“红领巾奖章”二星章奖励。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：1.狠抓教学，强化质量意识，全面提高教育教学质量。2.加强疫情防控及安全教育，切实增强学生的安全防范意识和自我保护意识。3.进一步完善各项规章制度，推动学校各项工作顺利开展。（二）整改措施：1.以“双减”政策为指导，以“五项管理”为抓手，不断提高课后服务质量，抓好社团活动及“三个课堂”，加快完善德智体美劳全面培养的育人体系，促进学生健康成长，全面发展。2.以教研为抓手，做好仙本研修培训。3.健全学校安全管理制度，不断强化安全责任意识，细化责任，落实“一岗双责”，切实提高师生安全意识，确保校园安全稳定。四、2025年工作计划。（一）修订完善各类教学制度，开足开齐各类课程。（二）坚持开展系列教学活动活动。4月份开展“语数外”三科示范课；5月份开展公开课；6月份开展数学计算能力比赛等教学活动，多措并举开展教学工作，切实提升教育教学质量。（三）深入开展课题研究。建立以校为本的教研制度，做好课题申报工作，阶段小结及学末成果鉴定工作。（四）做好月考工作。坚持每月月考制度，做好考试阅卷、评比及分析工作，积极撰写质量分析、总结工作。（五）抓好各项教学工作的落实。抓备课，抓上课，抓辅导，抓作业，抓考核。要求全体教师本学期针对新教材，实践新备法，实现新教法。同时狠抓课堂教学这一主渠道，把好“自主、合作、探究”的教学模式，坚持课后反思，向40分钟要质量，努力提高教育教学质量。（六）高质量开展课后服务。积极谋划，科学实施，结合本校实际开展符合学生实际的社团活动，不断提高课后服务的质量。（七）加强体艺科技教育。积极开展阳光体育活动，落实每天锻炼1小时，推广校园足球运动。开展春季田径运动会等各类体育活动，促进学生身心健康发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 受奖惩情况：2024年2月荣获目标考核“优秀单位”；2024年2月荣获召公镇人民政府教育教学工作“先进集体”；2024年7月荣获县级“先进基层党组织”；2024年5月荣获县级小学组合唱“三等奖”；2024年10月荣获小升初教学质量“一等奖”；学校于2024年11月荣获五年级教学质量监测“优胜单位”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |