神木市大柳塔第五幼儿园
发布时间：
2025-03-25 11:14
| 单位名称 | 神木市大柳塔第五幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为了促进幼儿身心健康和社会性发展，培养其好奇心、创造力和自主性，形成自尊、自信、自爱和和谐相处的价值观，在全面发展中增长知识，掌握生活技能，为顺利过渡到小学阶段奠定基础。 | |
| 住所 | 陕西省神木市大柳塔镇神东南小区滨河北路1-2号 | |
| 法定代表人 | 张小林 | |
| 开办资金 | 280万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 神木市大柳塔第五幼儿园 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0万元 | 54万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 1 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无变更的填写：2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在神木市教育和体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作:一、开展业务活动情况(一)建立完善各项制度和岗位职责,强化监督和落实。1.学期初对幼儿园各项规章制度和奖惩制度进行细化和培训，建立制度化的人性化管理。针对每个岗位的岗位职责进行细化和解析,每个人各尽其职，完成自己本职工作的同时，加强合作和配合。2.进行每月一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。3.树立“人人都是幼儿园你的一张名片-个代表”的意识，从提升自我管理开始，主动学习提升自己的专业，做好个人成长规划，努力成为更好的自己。4.加强新教师的基本功训练,提高配班教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。建立学习型团队文化，积极探索和实践。5.遵章守记，团结协作,严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责,做到人到岗位心到岗，工作更到位。6.加强保教队伍的素质建设，以激励机制，提高教师教研能力,组织协调能力、表达能力、创造能力。并创设各种氛围，以多种形式，提高教师教育教学的能力和水平。7.建立师帮徒的学习机制，充分发挥老教师的力量和新教师的创新精神，各有所长，相互促进，共同成长。(二)认真抓好常规管理,提高保教之质量。“质量求生存、特色求发展”1.加强日常活动管理,进一-步优化幼儿一日活动内容,注重活动的整体性和系统性。加强教学管理，针对教师的实际教学水平，因人而宜因材施教。2.环境创设要与主题教学相符合,特别是各班的区域活动,按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。3.重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订,并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上,提升保育员的保育水平,协助教师做好-日生活管理。4.结合我园特色课程，成立以园长为组长的园本课程教研组,在教师中开展园本课程研讨活动，持续探索以”二十四节气”为主题、结合地域特色、依托幼儿园自然环境资源,完善课程体系、建立教育资源库，确立并实施开展四季自然教育主题活动。把理论学习与教育实践紧密地结合起来，培养和塑造幼儿身心健康和谐发展。5.建立教学效果评价体系，常规管理、阶段评价，持续促进幼儿发展。6.幼儿园各年级组课题的深入开展及资料整理。(三)实施标准化管理，事事有标准，人人有目标1.学期初针对全体教职工培训并有计划的逐月开展实施活动和活动评比观摩。规范班级管理,实施标准化管理。2.加强各岗位培训工作,每个月制定园务培训、后勤培训、保健培训、教学培训及新教师培训工作计划，从理论到实践提升教师的专业化成长和整个团队的发展。3.规范园务管理，从中层管理人员逐层落实,实施分层化管理,各尽其职。细化管理过程,有检查、有落实、有反馈、有结果。事事有标准、人人有目标。(四)师德安全工作常抓不懈，确保身心健康和谐发展。1.严抓师德师风建设,从教师的思想、意识、职业素养、行为规范、师德培训、团队建设等等方面，每月一个重点，建立师德师风专项档案，规范教师的言行举止，提升教师的职业道德标准。2.学期初制定学期安全工作计划及每月胺全工作计划。全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组,定期召开会议,发现安全隐患及时消除和报告,定期检查(每周一小查、每月一大查)。维护各种电器和运动器械，排除一切不安全的因素。加强宣传教育工作,提高自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。3.坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育,提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。学期初与每位教职工签订《安全工作责任书》，每周定时开展安全教育课程和安全随机教育,保证“安全警钟长鸣”使幼儿园形成良好的安全工作局面。4.落实安全管理措施，重点把好门卫、食堂等关键部位,严守食品卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。每两周召开一次后勤会议，及时进行总结和调整。加强安全教育,积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作,完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度,做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。（五）加强开展家园沟通工作，提升家长满意度和园所口碑宣传1.认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。2.重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开线上家长会、半日开放、亲子活动等，积极召开家委会、伙委会会议或者沙龙，听取家长的合理化意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。3.认真做好家长预约交流，和家长近距离沟通和交流，让家长了解幼儿在园所有情况及普及科学育儿知识。4.每天按时推送今日所学和幼儿动态，每周根据不同主题推送不同公众号内容。（六）做好卫生保健工作，确保幼儿健康快乐成长切实做好幼儿园卫生保健工作，加强幼儿园室内外及周边环境卫生、安全管理。规范一日生活流程、加强卫生保健知识学习和宣传、做好师幼疫苗接种工作动员及督促，确保师幼健康。1.认真做好园内的环境卫生，加大力度进行园区卫生清扫保洁，保持室内空气流通、卫生消毒持续规范进行。2.合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作（包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习活动）。3.加强户外活动管理，根据幼儿户外活动方案认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。4.加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。5.培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。6.加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品48小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。7.加强幼儿午睡管理，坚持值班人员半小时巡查制度，时刻注意幼儿午睡动态。同时做好尿床幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。8.加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿良好的品格“文明礼貌”教育、卫生习惯等教育。9.重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。10.加强秋季、冬季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。11.结合市妇保所要求，定期对保育员进行培训。并严格按照相关要求开展保育工作。12.厨房工作人员加强业务学习，不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花色品种和搭配方面多下功夫。每月推出创新菜品及面点。把握幼儿饮食喜好，分析调整制作方法，提高幼儿饮食兴趣、科学营养进餐。（七）抓好幼小衔接工作，为幼儿进一步的学习打好基础。1.进一步提高幼儿的的自我服务能力。2.培养幼儿良好的学习习惯和学习能力，为成为小学生打下良好的基础。3.增加幼儿的社会实践。二、取得的效益在我园全体教职工的共同努力下，园所各项工作取得了进一步发展。（一）社会效益1.荣获平安校园。2.本学期园所微信公众号发布了55条报道关于保教方面以及园所文化的内容。3.成功接受了三年一次的“两项督导评估”工作及各级各类检查评比工作，都取得了优异的成绩4.得到广大社会人士和家长一致认可和好评。（二）经济效益1.校园文化建设、楼顶防水工程、大门门面路改造及户外场所改造工作，增添各类户外器械等，使幼儿园面貌焕然一新。2.新建修造操场草坪，极大提升幼儿园的活动空间。三、存在问题1.幼儿园由名转公不到两年教师经验不足，在班级管理、家园沟通、教育教学及教科研方面方法不足，业务水平有待于进一步提高，幼儿园对教师的培训工作做得远远不够。2.创新思想不明确，沟园沟通意识淡薄，主动性不强。3.园所社团活动室较少无法让幼儿体验到活动的多样性。四、改进措施1.积极组织各类相关实践培训，多向有经验的园所老师沟通学习，提高教师的教育教学能力，培养幼儿的良好的生活习惯。2.多进行家园沟通工作，积极开展家园沟通工作，召开家长讲座、家长会，听取家长建议，改进家园共育模式，共同促进幼儿身心发展。3.积极利用园所周围资源，带领幼儿多参加社会实践活动，确保2次及以上的社会实践活动。五、下一步工作打算1.多走进教师，家长幼儿多沟通交流。深入他们、了解他们，关注他们的心理需求和情绪疏通，做他们的良师益友。2.组建打造和谐团结的团队，使每个人都有归属感，“不利于团队的话不说、不利于团队的事不做”构建一个文明积极向上的和谐团队。3.塑造教师的职业幸福感——教师个人规划和愿景4.积极组织参与课程与教学改革实践，掌握并运用先进的教育技术和方法；具有教育科研意识和从事教育教学研究的能力。5.为幼儿园多创设利于幼儿身心发展的活动设施设备，提高幼儿在园幸福感，使幼儿能有快乐幼儿园童年生活。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |