单位名称 | 神木市第二十七幼儿园 | |
宗旨和业务范围 | 宗旨:植养有根儿童,成就匠心教师,共筑和乐家园业务范围:幼儿教育与保育 | |
住所 | 神木市滨河新区政和路2号 | |
法定代表人 | 张艳 | |
开办资金 | 206.24万元 | |
经济来源 | 全额拨款 | |
举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
118.55万元 | 180.88万元 | |
网上名称 | 无 | 从业人数 24 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
开展业务活动情况 | 2024年度,我单位在神木市教育和体育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、开展业务活动情况(一)办园行为,优化机制保障我园严格按照教体局规定的学额、班额招生,开设以五大领域课程为主,区域活动、户外活动、生活活动为辅的课程体系,无“小学化”倾向;有符合实际的三年发展规划及园务工作计划。坚持勤俭办园的方针,严格执行财务制度,按照资金预算情况,合理使用各类经费,做好学年度预算、决算的审核、检查、监督工作。严格执行幼儿伙食收费标准,落实幼儿伙食费专款专用,账务独立,实收实支,做到按月收取,按月结算,定期向家长进行伙食公示。(二)队伍建设,促进教师成长1.机构健全,科学管理为了使幼儿园管理工作规范化、科学化,我园广泛征求教职工意见,完善各项制度,结合幼儿园实际情况,制定各岗位人员的职责。按照奖励机制和工资考核量化方案落实执行,保障教师的待遇,促进教师队伍的稳定性。2.内培外训,加速成长为了使教师能力得以提升,我园采用自培加外训的方式,开展了自身修养,教学能力,业务水平等方面的培训。通过园本培训、观摩听评课、新教师汇报课、骨干教师示范课、推荐教师外出培训、结对帮扶等形式提升教师队伍水平,让所有教师均有收获。3.潜心教科研,向教育更深处漫溯我园坚持以教师为本,共建园本教科研制度。从前期主题课程审议到中期课程实施,再到后期课程汇报,每个班逐渐形成自己的班本课程。启动“周三教研日”制度,督促教师备好课,组织好活动,提高教育教学质量。同时,开展“以大课题为引领,小课题为补充,一日活动组织为抓手”的园本特色课题研究。本学期,我园课题共计9项,其中,省级课题1项,榆林市课题3项,神木市课题1项,园本课题4项。游戏案例获省级二等奖,市级一等奖;数字故事市级一等奖;教师技能大赛、保育员大赛均获佳绩。(三)科学保教,促进幼儿全面发展1.课程建设,助力质量提升我园以亲·和为办园文化。亲是指对传统文化的亲近、尊重、认同,又指对人、事、物的亲切、亲厚、亲善;和是指与自然、社会和谐、共融,又指人与人之间的和睦、和谐、和乐。以“植养有根儿童,成就匠心教师,共筑和乐家园”的办园宗旨,秉承“一日生活皆课程”、贯彻落实《纲要》《指南》精神,依托全人发展教材资源去架构、创造,厘清核心经验,建立以游戏活动为特征的课程构想,在课程框架的基础上制定实施落地方案,在实施推进过程中不断完善。我园课程发展实施思路主要是保育教育形式多样化,通过“每周探玩、每月研学、每季采风”等多种活动形态开展,通过与自然交织、亲身实践来实现多领域渗透融合,聚焦儿童学习与发展的核心经验。结合特色“食趣”、“劳动教育”、美工活动、科学探究、“体能大循环”“情境数学”“国学教育”等方式为幼儿提供全方位、多功能的教育教学。培养幼儿习惯、思维、动手能力等全方位发展。2.多元评价,促进幼儿发展评价的基点是儿童,终点亦是儿童,我园建立了幼儿发展评价体系,使评价主体、内容、方式多元化。通过主题课程的调整与实施、每月体格锻炼检查、每日游戏观察与分析、期末能力大闯关等形式,从幼儿身心状况、倾听与表达、人际交往、科学探究、感受与鉴赏等11个方面给予精准、精细的评价,关注幼儿发展的过程评估,重视幼儿学习品质的培养,从而促进儿童全面和谐发展。3.家园共育,形成教育合力充分利用信息技术手段,积极打造开放互动式的大教育环境,实现幼儿园、家庭、社会共管共育新格局。充分利用家长资源,通过半日开放活动、家长进课堂、伙委会、调查问卷等让家长参与幼儿园管理,进一步实现家园互动。利用家长会、微信推送家长育儿经验等方式指导家长科学育儿,使家园形成合力。(五)后勤管理,保障规范运转1.卫生保健本学期卫生保健工作,以预防为主、防治结合、加强教育的思想,采取一系列的有效形式和措施,认真执行卫生保健工作计划,通过齐抓共管,营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的氛围,从而确保了全园幼儿的健康成长。健康检查:严格执行健康体检制度,每季度进行身高、体重、视力、口腔的检查,做到及时分析评价并向家长反馈进行干预,学期末对幼儿进行体能达标测试。严格执行晨午检、因病追踪追查等制度。发现问题,及时处理,并做好记录,对于在园幼儿做好全日观察。营养与膳食管理:增强伙委会召开的实效性和参与管理目标性,学期初制定食谱初稿,园委会成员集体商议投入使用。安排园领导、保健医、家长随机陪餐,召开伙委会,根据反馈再次从餐品种类、营养搭配、季节时令、制作口感等方面逐一进行讨论调整。做到每季度进行营养分析,确保幼儿膳食营养均衡。卫生保育:为了提升全园保育工作总体水平,本学期已开展《幼儿园保育员工作规范》《陕西省幼儿园保育员工作指南(试行)》《意外伤害的预防及处理》等知识培训。保育员熟知各项消毒制度并能严格执行,消毒流程规范,责任到人,有记录。卫生宣传与家长联系:根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣传,我们以一日活动为阵地、以家长园地、宣传栏、微信公众号为窗口,从不同角度,适时宣传安全卫生保健知识,有针对性的进行专题宣传,提高保教人员和家长的安全卫生保健意识。2.安全管理幼儿园始终把保护幼儿的生命和促进健康放在工作的首位,以牢固树立“安全第一”为思想,成立以园长为组长,中层管理人员、各班主任为成员的安全工作领导小组,在人、物、环、管四方面齐抓共管,努力做到安全管理精细化、安全设施专业化、安全教育长效化。具体措施:建立安全制度、制定安全应急预案、日周月安全排查,严格执行门禁制度。定期对各岗位教职工进行不同的安全培训。对周边和园所进行全面排查,把好安全关。在全园教职工的共同努力下,目前未发生重大安全事故。二、取得的主要效益社会效益:家长对我园办园行为满意度较高,社会反响较好。经济效益:我园是一所公办幼儿园,主要收入来源为财政收入。三、存在的问题经过一学期的努力,我园虽然在一些方面取得些许成效,得到家长的认可。但我们也清醒地认识到,由于办园时间短,我们还有不足之处,还要在以下方面亟待加强:一是科研力度不够,需加强科研工作,提高教师的科研水平;二是师资力量不够强大,需加强教师队伍建设,提高教师的综合素质;三是课程建设还需进一步完善,需注重幼儿的全面发展。四、改进措施一是加强科研工作,提高教师的科研水平;二是加强教师队伍建设,充分发挥骨干教师引领示范作用,促进全园教师队伍专业水平整体提升,提高教师的综合素质;三是进一步完善课程设置,以《纲要》《指南》为指导,对标《幼儿园保育教育评估指南》,坚持幼儿园内涵发展常态化,进一步夯实幼儿以游戏为主的科学理念和责任,对一日作息时间、课程内容、活动形式、评价体系等的不断实践、调整,注重幼儿的全面发展。五、下一步工作打算1.完善设施设备:依据幼儿发展需求,有计划地更新和增添教学设备、玩具教具,打造特色功能部室。合理规划户外场地,增设沙水游戏区、种植养殖区,为幼儿提供更丰富的学习与活动空间。2.深化课程改革:以“亲·和”办园文化为核心,持续优化课程体系。加强课程资源整合,深入挖掘本土文化资源融入课程,强化课程实施过程管理,定期开展课程实施情况评估,确保课程目标有效达成。3.强化安全管理措施:定期开展安全隐患排查治理“回头看”活动,对发现的问题及时整改。加强与公安、消防等部门的联动。为幼儿园配备先进的安全防护设备,提升安全防范水平。 | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
接收捐赠资助及使用情况 | 无 |