榆林市横山区教育质量评估监测中心
发布时间：
2025-03-25 10:52
| 单位名称 | 榆林市横山区教育质量评估监测中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 为教育事业的发展提供政策保障。贯彻执行教育法规、政策。 | |
| 住所 | 榆林市横山区北大街教育局院内 | |
| 法定代表人 | 韩士兵 | |
| 开办资金 | 35.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市横山区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 55.12万元 | 43.1万元 | |
| 网上名称 | 榆林市横山区教育质量评估监测中心.公益 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在榆林市横山区教育和体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要业务开展情况。（一）全面巩固提升义务教育优质均衡发展达标创建成果。1.因区人事变动，起草印发了《榆林市横山区人民政府办公室关于调整横山区义务教育优质均衡发展工作领导小组的通知》，对区义务教育优质均衡发展工作领导小组进行调整，进一步强化组织领导，统筹协调推进各项工作。2.成立义务教育优质均衡发展迎检工作领导小组，组建了义务教育优质均衡发展达标创建工作队，实行领导包片干部包校制度通过领导包片、干部包校的做法，进一步细化任务、夯实责任。3.2024年组织召开义务教育优质均衡专项督导安排部署会4次，出台了《榆林市义务教育优质均衡发展暨学前教育普及普惠督导评估创建工作责任追究办法》，强化组织领导，夯实主体责任，做到家底清、任务明、报表准、督查实。4.印发《义务教育优质均衡发展暨学前教育普及普惠督导评估工作任务分解的通知》，进一步细化任务，确保工作的高效推进。5.组织开展了县域义务教育优质均衡发展摸底工作，共发现问题225个，其中除了办学条件问题之外，不少学校还存在档案建设不规范，章程建设不规范，作业公示不规范，课后服务开展不规范，学生宿舍管理不规范，“三风一训”和社会主义核心价值观宣传不到位，教师培训不到位，教师运用信息化水平能力低，聘用无教师资格证教师、部室挤占或使用率不高的突出问题，对存在问题学校统一下发了存在问题预警函。6.抽调业务人员组成督导检查组，6月份对义务教育优质均衡发展存在问题的学校进行了回访督导，回访情况进行了专题通报。7.通过招标办法，8月份采购了义务教育优质均衡发展监测系统，对所有填报系统的监测员进行培训并顺利完成填报工作。为校际差异系数、校校达标奠定了坚实基础。8.9月2日我室组织召开横山区义务教育优质均衡发展达标创建工作现场观摩推进会，所有义务段学校校长、主管义务副校长、相关业务人员共计180多人对波罗中学、雷龙湾中心小学、第七小学、第二中学进行了现场观摩交流，为我区下一阶段全力做好义务教育优质均衡发展达标创建工作奠定了坚实基础。（二）积极开展中小学责任督学挂牌督导工作。1.年初召开2024年责任区督学工作会议，由教评中中心统一印发了各责任区工作要点，进一步细化了工作任务，规范工作程序，严格责任督学工作制度，切实提高督学的工作质量和办事效率。2.八个责任区结合区域内学校、幼儿园实际列出每周、每月工作内容，以月主题的形式组织片区责任督学以校园巡查、推门听课、走访座谈、问卷调查、查阅资料等形式，面对面、点对点对区域内学校、幼儿园进行督导检查，坚决落实定期督导、跟踪督办、限期整改销号制度。3.10月12日至17组织责任督学和相关工作人员赴厦门进行为期1周的义务教育优质均衡发展暨责任督学挂牌督导专题培训，切实提升责任督学的业务能力和水平。4.组织考核组对全区8个督学责任区2024年度工作情况进行了评估考核，围绕责任督学工作态度、督导纪律、履职情况、督学绩效、日常工作内容等进行量化考核，综合评定第三责任区、第六责任、第七责任区为优秀督学责任区。（三）持续做好“双减”及“五项管理”工作。1.利用网络平台开展了教师、家长、社会人士不记名问卷调查，认真统计分析，找出存在的短板和不足，为持续做好两项工作奠定坚实基础。2.结合国家政策要求，同时借鉴优秀学校好的做法，出台两了项工作具体操作办法，形成样板，全区推广。3.严格执行“双减”轮流坐班制度，切实形成工作合力，加大联合执法查处力度，对违规违法行为做到查处一起，通报一起、处理一起，形成强大震慑力，切实减轻了学生课业负担和家长经济负担。（四）开展第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价工作。1.根据《陕西省实施第四轮“316工程”督导评价方案》要求，我室第一时间起草了《榆林市横山区第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价实施方案》，报区政府审核通过后以区政府正式文件印发各乡镇和相关工作部门。2.第一时间组建了中学、小学、幼儿园三个督导评价专家库，并制定出台了切合实际的横山区地方性评价指标。3.第一时间召开第四轮316工程启动会议，区教体局党组书记、局长李云亲自出席会议并作动员讲话。4.为了进一步研通吃透指标体系，专门邀请省政府教育督导团办公室副主任罗东同志和陕西省316督导评估指标研制专家李庄、梁杰同志分别解读了幼儿园和义务教育指标体系，所有校园长、责任区督学及相关专家组成员参加了培训会。5.按照《榆林市横山区第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价实施方案》要求，按照学段，中学组邀请2名、小学组邀请2名，幼儿组邀请2名相关省市知名专家，引领开展了第四轮316工程正式评估。（五）开展中小学幼儿园教师督导评估工作。2024年5月15日至5月31日，我室抽调15名业务人员，组成三个联评考核小组，对全区所有中小学、幼儿园开展了2023至2024学年度教师督导评估工作。通过信息采集、查阅资料、民主测评、问卷调查等办法对教师基本素质、师德师风、履职情况、工作实绩等方面进行了全面评估考核，最终评出区级优秀教师615名，切实让优秀教师起到了引领示范、辐射带动作用。（六）攻坚县域学前教育普及普惠创建工作。2024年6月25日至7月5日，我室抽调16名业务人员，组成4个督导检查组对全区所有公民办幼儿园进行了专项督导检查，督导组对学前教育普及普惠照验收指标，深入查阅了各类档案资料，通过座谈交流，实地查看，全方位掌握了幼儿园相关情况，并建立了专门的问题台账，逐步销号整改，确保2026年学前教育普及普惠工作顺利通过国家验收。二、取得的社会经济效益情况。经过一年的努力，单位取得了显著的社会经济效益。1.积极推进目标管理和精细化管理，签订了单位领导干部八小时之外承诺书，严格落实好单位工作人员上下班及请销假制度，严明工作纪律，规范工作程序，进一步提高单位工作质量和办事效率。2.2024年8月份，出台了《榆林市横山区中小学学校章程建设工作实施方案》，成立领导小组，抽调责任区督学对全区所有中小学幼儿园的章程进行审查并予以发布实施，为进一步加强现代化学校制度建设，推进依法治校起到了积极作用。3.2024年6月4日至14日，我室抽调18名业务人员，组成3个督导检查组开展了“双减”及课后服务、教师有偿补课治理情况、义务教育优质均衡存在问题整改情况和学生校园欺凌防治“四项工作”专项督导，在督导检查过程中共发现共性问题3个，个性问题155个，现已全部落实整改到位，为规范学校办学行为起到了很好的促进作用。4.2024年共评估学校幼儿园38所，其中中学6所，小学14所，幼儿园18所。最终评出A级14所，B级13所，C级11所，教体局规定参加316督导评估的学校，本年度不在安排年终目标考核，直接采用316督导评价结果，学校对316督导评估普遍非常重视。通过“316工程”督导评估各学校的办学条件和教学质量得到了显著提升，学生的综合素质和创新能力得到了有效培养。5.2024年9月9日至12日，省教育厅组织专家组，对榆林市横山区义务教育优质均衡发展工作进行了督导评估。经省督导评估组集体研究，认为横山区义务教育优质均衡发展32项指标中27项达到国家标准，其余5项不达标项待整改到位后，可申报国家评估认定，2025年10月份我区义务教育优质均衡发展工作将迎接国家抽检验收。6.积极落实“双减”政策，回应社会关切问题，切实减轻了学生的学业负担和家长的经济负担，提高了人民群众对教育的满意度和幸福感。三、存在问题。在工作中，也发现了一些问题。1.部分学校对义务教育优质均衡发展达标创建工作的重视程度不够，整改措施落实还不到位。2.责任督学在履职尽责方面还存在一定的差距，需要进一步加强培训和考核。3.“双减”及“五项管理”政策的落实仍需进一步强化。四、整改措施。针对上述问题，将采取以下整改措施：1.加强对学校的指导和监督，推动各学校更加重视义务教育优质均衡发展达标创建工作，确保整改措施落实到位。2.加大对责任督学的培训和考核力度，提高督学的专业素养和履职能力。3.加强宣传教育，提高学校和家长对“双减”及“五项管理”政策的认识和重视程度，推动“两项”政策全面落实落地。五、下一年工作计划。2025年，将继续围绕教育事业的中心任务，认真做好以下工作：1.深化义务教育优质均衡发展达标创建工作，确保各项指标全部达标。2.加强责任督学队伍建设，整体提升督学工作的质量和效果。3.持续深化落实“双减”及“五项管理”工作，推进一步动教育公平和质量提升。4.开展“316工程”学校高质量发展督导评价工作，为学校提供更加精准的指导和帮助。5.加强专项督导工作，针对教育领域的热点难点问题进行深入调研和分析，提出切实可行的解决方案。6.积极准备并迎接国家义务教育质量监测和市级学前教育普及普惠过程性督导。7.加强教师队伍建设，通过“请进来、走出去”等方式提高教师的专业素养和教学能力。8.按要求配合区教体局按要求完成好区委、区政府及上级业务部门安排布置的其它工作任务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |