延川县永坪镇第二幼儿园
发布时间：
2025-03-25 10:23
| 单位名称 | 延川县永坪镇第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 遵守《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，严格按照《幼儿园教育指导纲要》的要求，对学龄前儿童进行科学、规范的教育、美育、保育，让幼儿体、智、德、美全面发展。 | |
| 住所 | 延川县永坪镇承平路北段 | |
| 法定代表人 | 董艳华 | |
| 开办资金 | 25万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 延川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 41.4万元 | 39.2万元 | |
| 网上名称 | 延川县永坪镇第二幼儿园.公益 | 从业人数 42 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策。按照核准登记的宗旨和业务范围开展工作，一年来主要做了以下几方面工作：开展业务活动情况：（一）、队伍建设方面我园现设大、中、小共9个班级，在园幼儿247名，教职员工38名，其中本科学历31人，专科学历7人。、保教工作2月16日我园开展了“永坪镇第二幼儿园2024年春季开学前准备工作”。3月4日我园开展了“永坪镇第二幼儿园开学典礼”活动。3月8日我园开展了“妇女节，花样宠爱”三八妇女节活动。4月1日我园开展了“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”清明节主题活动。4月13日我园开展了“幼小衔接，我们在行动”教育主题活动。4月29日我园开展了“童心迎五一，快乐动起来”亲子运动会活动。5月12日我园开展了“防震演练，安全童行”安全教育活动。6月1日我园开展大型庆六一活动。6月30日我园开展了“泡沫之夏，水上狂欢”亲子活动。7月6日我园开展了“感恩成长，放飞梦想”毕业活动。7月12日我园开展了“亮教师风采，展芳华匠心”期末教师技能考核活动。8月23日我园开展了“2024年秋季开学前工作会议”。9月10日我园开展了“庆教师节、迎新联谊会”活动。9月16日我园开展了“苔花虽小，童样盛开”开学典礼活动。9月30日我园开展了“小小中国心，浓浓爱国情”国庆节活动。11月9日我园开展“全民消防，生命至上”安全教育活动。11月18日我园开展“趣味测评，快乐成长”教学测评活动。12月29日我园开展了庆元旦主题活动。（三）、安全卫生保健工作一是建立健全了卫生保健工作制度；二是定期开展幼儿健康检查，；三是抓好幼儿园全园消毒工作；四是加强流行性疾病防控工作；五是严格幼儿晨午检。（四）、加强后勤管理，提高服务意识在营养膳食方面，我园根据《3—6岁儿童膳食指南》，每周制定精细的幼儿食谱并进行统计分析，每周的幼儿食谱向家长公示，让家长了解幼儿在园的就餐情况，确保幼儿在园各种营养量的摄入。二、取得的主要社会、经济效益：一年来，按照二类园的收费标准，在开学前收取幼儿本学期的保教费和本月的伙食费，不存在乱收费的现象。三、存在问题及改进措施：主要存在问题如下:各功能室不齐全。教师培训力度不够。教育教学创新力度不够。整改措施：进行幼儿园档案的整理入档工作。完成幼儿园的环境布置和文化建设。多派教师外出培训。开展教研研讨，创新新型课程。四、下一年工作打算：具体措施1、充分发挥教研组长、年级组长的带头作用，根据园务工作的安排，带领教师积极参与园里的活动，进步教育质量。2、继续抓好幼儿园各项课题的实验研究工作，根据实际情况，加强课题研究的力度，留意平时材料的积累和总结，并做到有记录、有讨论、有小结、有评价。加强交换与互动，使教研工作正常有序地进行。3、组织教师认真学习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体系。同时，要请教师加强本身的基本功练习，做到逐日一练。工作安排一月份∶1、开学工作，稳定孩子情绪，确保一日活动的正常展开。2、制定级部、班级的工作计划。3、墙面布置、更新活动。二月份∶1、园良好课评选活动。2、月底召开家长会。三月份∶1、组织教师进行基本功比赛（三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈）。四月份∶1、复习巩固所学知识。五月份∶1、教师、幼儿的考核工作。六月份：1、韵律活动的编排七月份1、组织好园本培训和教研活动（贯穿全学期）八月份1、组织骨干教师参加市级同题开课观摩研讨活动九月份1、中班平衡同题开课2、青年教师韵律操评比十月份1、大班玩球同题开课十一月份1、幼儿韵律活动评比十二月份1、区域环境、主题墙评比 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |