靖边县第六小学
发布时间：
2025-03-25 09:25
| 单位名称 | 靖边县第六小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 靖边县张家畔王家庙村 | |
| 法定代表人 | 王婧 | |
| 开办资金 | 1771.89万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 靖边县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 863.07万元 | 936.93万元 | |
| 网上名称 | 靖边县第六小学.公益 | 从业人数 263 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展活动，没有涉及变更法人事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，现总结如下：一、主要业务活动（一）强化党建引领，筑牢思想根基一年来，学校党支部结合“阳光教育”办学思想，秉承“为每个孩子阳光成长奠基”的办学理念，传承好“好好学习、阳光成长”的校训，创建了“党建引领、阳光育人”党建品牌，形成了引领靖边六小高质量发展的“11136”党建工作模式，紧扣党建强化引领的六个工作重点，在构建阳光文化中厚植红色基因，于推行阳光管理里彰显制度效能，从培养阳光教师处打造教育中坚，以践行阳光德育来塑造学生品格，在构建阳光课堂上提升教育质量，借开展阳光教研促教学相长，真正做到了高质量党建引领学校高质量发展。（二）培养阳光教师，修德立身正师风学校把师德师风建设放在了教育教学工作第一位。以党风促校风、促教风、促师德师风建设。针对师德师风建设方面存在问题进行承诺整改，并将师德师风管理制度列入教师年度考核、评优推先，在师德师风方面出现一票否决制度。在全校教职工中深入开展了比修养、比学习、比奉献、比业绩的“四比”师德建设活动和“争做四有教师，勇当业务先锋”、“班主任专业化发展”等活动，增进了教师爱岗敬业精神，形成了讲政治、重师德、优胜劣汰、能上能下的教师队伍管理导向。通过活动与学习，教师的思想认识逐步升华，道德水平不断提高，专业能力得到增强，教师热爱学生、爱岗敬业的奉献精神得到进一步弘扬。（三）推行阳光管理，协调互助做保障学校各部门将紧密协作，形成联动机制，全方位护航学校稳步前行，为教育教学质量提升提供有力支撑。1.守护校园安全，共筑成长防线。校学校秉持“安全第一、生命至上、预防为主”理念，推行“13530”安全教育模式，借助“五位一体”护学岗、主题班队会等多元载体，开展交通、消防等安全知识教育，并通过安全应急演练等提高学生安全意识与防范能力，全力打造平安校园。2.打造和谐后勤，共建美好校园。总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育教学和实现教育改革的后备力量，能确保教育教学的顺利进行，确保办学效益。后勤人员以高度的事业心和责任感，脚踏实地、勤勤恳恳地为学校教育教学工作做好了服务保障，使得学校教育教学工作有序推进。3.卫健护航，树立健康意识。学校践行健康第一的教育理念，强化教职工急救培训。重视普及健康卫生知识，严格校园卫生管理和传染病防控，做到定期全面消杀，定期开展以“健康”为主题的健康知识讲座、心理健康讲座和丰富多彩的艺体活动。4.工会暖心送温情。学校工会宛如春日暖阳，倾听教职工心声，策划系列温情活动，让全体成员感受到关怀与温暖，增强了学校的凝聚力和向心力。（四）践行阳光德育，培根铸魂提素养学校坚持始终把“立德树人”作为学校的根本任务。积极探索“生活化”德育途径，努力打造“活动形式多样化、活动内容层次化、活动对象多元化、活动过程规范化”的德育活动格局，将活动文化融入学生学习生活的全过程，内化素质，外化行为，促进学生基本文明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。学校针对实际，召开德育教育主题研讨会、推进会，引领德育工作的有效实施。学校先后开展了开学第一课法制进校园、一年级入校课程，六年级离校等系列德育活动，举行美德故事演讲，红歌比赛，三节两会，每周班级系列主题思政课，参观戒毒馆，祭扫烈士墓，参观科技馆等德育教育活动，使得德育工作不仅突出了针对性、主动性，更增强了实效性。（五）开展阳光教研，齐思共研促成长要建立高素质的教师队伍，必须抓好学习。为了营造学习氛围，我们主要采取形式多样的学习方式：一是学校以年级组开展读书学习活动。二是以教研组开展课标、教材研讨、“主题学习”教学、读书经验交流会、集体备课等一系列活动。三是倡导以个人的自主学习。四是采取“请进来，走出去”的学习方式。2024年度学校共派出教师学习累计50余人次，从课堂教学、班主任管理、新教育等方面开展学习培训活动。通过一次次的培训，教师的素养得到了整体提升，专业能力达到进一步发展。（六）构建阳光课堂，减负增效提质量加强教师队伍建设，是构建阳光课堂、实现减负增效提质的核心。学校重点从三方面着手：首先，加强管理，严明纪律，规范教师岗位行为，确保教学秩序有条不紊。其次，积极开展“青蓝工程”师徒结对，创新“一对一”模式，助力新老教师携手共进，提升教学水平。再者，组织丰富多样的课堂教学展示活动，涵盖领导引领课、骨干教师示范课等各类课程。在此过程中，教师们积极参与观课、议课、评课，不断磨砺教学技艺，增强课堂驾驭能力，以课堂教学的科学性、目标性和有效性为追求，有力推动学校教育高质量发展，为学生成长筑牢根基。二、取得的经济效益与社会效益一年来，靖边六小也在阳光文化的照射下，孕育出新的绿色发展内涵，绽放出喜人的满园春色，学校先后获得了荣获靖边县年度目标任务考核先进集体、教育工作先进集体、教育科研先进集体、教育信息化工作先进集体、榆林市教育系统先进集体等。据统计，学校共获省市县集体荣誉22项，全校师生在各类比赛中获奖人数多达1600人次。三、存在的问题及改进措施我校大部分目标任务都能按期完成，但还有个别指标经过努力仍有困难，主要是教师短缺，经费紧张。根据师生比例，我校教师严重短缺，临时聘用一线上课教师30多人，后勤工作人员20多人。由于临聘教师流动性极大，公益岗教师业务能力不强，导致有些班级经常更换老师或班主任，为此家长前来学校上访、找麻烦的事件频繁发生，严重扰乱正常的教育教学秩序。除此而外，临聘人员的工资给学校带来很重的经济负担，剩余公用经费不能满足正常的教育教学和改善办学条件的需求。以上问题，我们将通过请求上级部门按编制配备教职工等措施解决，相信通过我们积极努力克服，争取多方支持，逐步加快解决。四、下一步工作计划新的学期，学校深入贯彻党的二十大、二十届二中与三中全会精神，全面落实《教育强国建设规划纲要》，深入开展“三个年”活动，以及教育教学质量提升、平安校园建设年活动。紧紧围绕中省市县教育大会部署要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足学校实际，坚守“阳光教育”办学思想，践行“为孩子阳光成长奠基”理念。以新教育十大行动为依托，以教师队伍建设为重点，深化教育教学改革，提升教育质量，力争培养有理想、有本领、有担当的时代新人，推动学校高质量发展。1.加强党建引领。加强“党建引领、阳光育人”党建品牌建设，发挥党员教师先锋模范作用，推动党建与教育教学融合，确保党的方针政策贯彻落实，引领学校发展。2.加强大德育一体化建设。坚守立德树人初心，聚焦学生品德修养与行为习惯养成。扎实推进“每月一事”特色活动，精心缔造“完美教室”，以丰富多元的德育实践为载体，滋养学生心灵，全方位提升其综合素养，培育时代新人。3.优化教学管理，加强教师队伍建设。立足课堂教学，借新课程改革与“双减”“五项管理”政策落地契机，优化教学管理，达成减负提质。加大三级三类骨干体系选拔培养力度，加速教师梯队建设，提升教师整体素质，打造高素质师资队伍，为学校高质量教学筑牢根基。4.加强校园文化建设。加强阳光文化建设。扎实推进新教育“十大行动”实验、“语文主题”学习实验本地化教研工作，深化课堂教学改革，促进学校内涵发展。5.夯实教学常规，深化智慧校园资源利用。夯实教学常规，推进智慧校园建设，提升教学效率与信息化水平。6.各部门联动，护航学校发展。学校各部门将紧密协作，形成联动机制，全方位护航学校稳步前行，为教育教学质量提升提供有力保障。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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