宝鸡市金台区轩苑第一小学
发布时间：
2025-03-25 08:27
| 单位名称 | 宝鸡市金台区轩苑第一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市金台区新福北路23号 | |
| 法定代表人 | 姜军锋 | |
| 开办资金 | 501.62万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 205.74万元 | 214.3万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 82 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：按照登记宗旨和业务范围，开展业务活动情况：（一）德润心灵，雅正立身树新风1.多彩教育助提升素养以读书月为主线，号召全体师生充分利用学开放阅览室的便利资源，坚持阅读、积极分享，培养阅读习惯；以“清明节”“端午节”“中秋节”等传统节日和法定节假日为契机在校内外大力开展劳动体验活动、感恩活动，引导学生用行动传承弘扬优秀文传统文化；以“科技节”“烈士纪念日”“建队日”等活动为抓手，深化五爱教育。2.家校社携手保驾护航邀请来自各行各业的家长，化身“临时讲师”，走进课堂，带着孩子们走进一个个生动真实的职业世界；邀请有教育经验的家长走进班级，进行“优秀家长家庭教育分享”；组织家长们认真参与区局下发的各项家庭教育线上学习活动；扎实开展“百校千师进万家”大家访活动；号召家长积极参与“亲子共读”“感恩实践”等活动。3.重法治重宣传重普及护航乐雅少年以“红领巾法学院”为法制教育主阵地，聘请长寿派出所副所长为学校法制副校长，金台交警大队警官为学校法制教育校外辅导员，金台法院法官为我校红领巾法学院校外指导员，用心开展了形式多样，教育深刻的普法活动。4．勤探索重实践乐体验磨砺担当少年借助社会力量，开展了蒙牛乳业“科技研学”、宝鸡美术馆“艺术研学”、宝鸡市抗洪纪念馆“红色研学”、鳌山雪场“冰雪研学”等活动。以上研学实践的开展，拓宽了学生视野，提升了学生的综合素养和综合能力。（二）教研相长，启智赋能促发展1.摸清需求，老师“点菜”。开学初通过了解各年级学生学习需求、家长诉求及教师教学中遇到的困难确定每学期教研主题，形成合力，既减少作业总量又提高学业质量，让学生在校内学足学好。2.搭建平台，老师“做菜”。针对教师的实际情况，做到教研活动全覆盖：新师亮相课、骨干示范课、组内公开课、校级赛教课。3.注重实效，老师“品菜”。根据学科特点，制定“精细化”分层评价表，听课教师从单元目标、课时目标、教学艺术、课堂作业设计、信息化手段运用等层面评价课堂教学，执教教师针对评价作出相应的改进。（三）强师赋能，精业笃行培栋梁1.领导班子建设学校坚持抓班子、带队伍、树形象，狠抓思想、组织、作风和制度建设，努力建设站位高、政治强、品行正、敢担当、能担当有服务意识有奉献精神的领导干部队伍。2.师德师风建设通过定期开展师德主题培训，组织教师学习教育法规，教师们爱岗敬业，工作任劳任怨。在学生评教活动中，满意度达90%以上。3.青年教师培养为青年教师配备导师，通过“师徒结对”进行一对一指导。导师从教学计划制定、课堂教学组织、作业批改等方面给予全方位帮助。（四）雅艺健体，五育并举提素养积极开展社团活动，全校共有55个社团，活动丰富多彩，学生参与率高；扎实开展各项体育训练活动，创新大课间活动，坚持上好每周一节的特色项目课；积极开展青少年校园足球、校园篮球、校内特色比赛以及各项田径赛事。取得的主要社会、经济效益学校在多项活动中荣获国家、省、市、区各级荣誉，提升了学校知名度和社会影响力；学生在品德、学业、体艺等方面全面发展，家长满意度高；培养的学生为社会输送人才储备，推动社会发展。在经济效益方面，学校合理利用资源，保障教学活动顺利开展，提高资源利用率，避免浪费。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题教师队伍在教育理念和教学方法上仍需提升，部分教师对新的教育技术和理念掌握不够熟练；学生个性化发展的支持体系还不够完善，难以满足不同学生的多样化需求；家校社协同育人机制有待进一步深化，各方沟通与合作的深度和广度还需拓展。（二）采取措施加强教师培训，定期组织教师参加专业培训和学术交流活动，鼓励教师参加教育技术培训和课程改革研讨；完善学生个性化发展支持体系，建立学生发展跟踪档案，根据学生特点提供个性化指导和资源；深化家校社协同育人机制，建立定期沟通机制，共同商讨育人策略。四、2025年工作计划（一）优化教学管理，提升教学质量持续完善教研模式，加强教学质量监测与评估，推进“数字校园”建设，深化劳动教育和“乐雅课堂”建设。（二）加强师资建设，打造高素质队伍加大教师培训力度，拓展培训渠道和内容；完善教师评价体系，激励教师成长；加强青年教师培养，为其提供更多展示平台。（三）推进五育并举，促进全面发展丰富社团活动内容和形式，提升社团活动质量；加强体育、艺术教育，组织多样化体艺活动；强化实践活动，培养学生实践能力和创新精神。（四）完善保障体系，强化安全服务加强校园安全管理，完善安全管理制度和应急预案；优化后勤服务，提高服务质量和效率；推进校园设施建设，营造良好校园环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 学校在多项活动中荣获国家、省、市、区各级荣誉。被评为全国青少年校园足球特色项目学校、陕西省STEM教育实验学校、宝鸡市第二届“阅读宝鸡书香校园”活动“书香校园”、宝鸡市中小学人工智能和创客教育实验学校、金台区立德树人优秀学校、2023——2024学年度金台区小学教育教学高质量发展工作优秀学校等。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |