富平县留古镇中心幼儿园
发布时间：
2025-03-24 16:46
| 单位名称 | 富平县留古镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供教育和保育服务。幼儿教育；幼儿保育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 富平县留古镇东街 | |
| 法定代表人 | 相艳丽 | |
| 开办资金 | 30.64万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 富平县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 538.02万元 | 503.21万元 | |
| 网上名称 | 富平县留古镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位能够严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照登记管理机关核定的宗旨和业务范围开展相关活动，全年登记事项未发生变化。全年没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况（一）、加强幼儿园安全管理工作，确保师幼人身安全安全工作是我园工作的重要组成部分，是一切工作顺利进行的基础。我园坚决执行中心学校领导的各项指示，健全安全常规制度和安全工作应急预案。我园教职工人人都牢固树立“安全第一”的思想意识，各班把安全工作纳入班级日常管理日程，在日常活动及教育教学活动中对幼儿进行自我保护能力的培养，提高幼儿自我保护能力并掌握一定的自我保护技能。另外，能及时修缮幼儿活动设施设备及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，我园保卫工作到位，能切实做到管好门、保好门。并严把外来人员入门关，做好入园登记记录，以确保幼儿安全。落实领导值班制度和跟车制度。幼儿入园、离园有值周领导教师迎送幼儿，维护秩序，跟车教师组织幼儿有序上下车，本期无不安全事故的发生。（二）、保育教育工作1、加强常规工作管理督导严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师每周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课仍然一月一检查，不定时抽查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证教学活动的扎实开展。园领导深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入年度考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分教师都已形成了自觉上缴教案和计划的良好习惯。2、在扎实的教学研讨中谋求发展按照园务计划定期组织开展教研活动，本学期重点围绕五大领域目标和教育实践中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，通过优质课的评选观摩活动开展了园本教研。在园本教研中，我们注重对纲要的理解和领悟，对教材的灵活把握和运用。在比赛中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质很高的教师队伍。3、加强常规卫生消毒的督导检查通过“一天一检查，一周一汇报，一月一小结”的方式，提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作，如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性保证幼儿生活环境洁净舒适。4、努力创设适宜的物质环境和精神环境环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境（如创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰）。另一方面，努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。5、强化服务意识，提高服务质量。幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。为提高保育服务质量，让孩子生活开心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，并要关注特殊儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导，使特殊儿童得到转变，用实际行动体现教师的四心。（三）、常规工作情况1．全面落实党建工作责任制，充分发挥了党组织的战斗堡垒和先锋模范作用，采取多种有效的学习方式，把集中学习和个人自学、讨论、观看影像、参观等结合起来，提高党员学习的积极性、主动性、自觉性和实效性。2.认真落实常规管理规程，各项管理制度健全，落实到位，领导班子成员能坚持政治业务学习，坚持深入班级看活动，指导保教工作，认真履行岗位职责。3.通过形式多样的活动，促进幼儿素质全面发展。根据《指南》的要求和幼儿各个阶段的年龄特点，开展主题教育探索活动，安全教育活动、体能游戏活动等，同时开展教师节，中秋节，国庆节等各种节日主题教育活动，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。4.师德师风教育活动开展扎实，效果显著。5．能做好舆情监督，全年无新闻媒体曝光事件发生。6.教代会组织健全，年度内召开教代会一次，园务公开制度化、常态化。7.严格经费预算，财务制度健全，管理规范，收支无失误，年度内审合格。8.注重校园文化建设，绿化美化幼儿园环境，营造良好的校园文化氛围。（四）、教师业务培训工作要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学期，我园继续对教师的基本功进行了园本培训。通过“理论指导---自由练习---集中讨论”的方式促进教师专业进步。（五）、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要。本学期，我园仍坚持观察记录、家园联系册等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。二、取得的社会和经济效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。在2024年3月被富平县关心下一代工作委员会授予优秀留守儿童关爱站称号。2024年2月支方园同志被富平县教育局授予教学新秀称号；2024年3月杨艳同志被富平县教育局评为师德优秀教师；2024年6月李晓娇同志在幼儿园健康领域公开观摩课中执教，教学效果良好；2024年9月吴乐同志被富平县人民政府授予师德标兵称号；丁旭娜、杨艳同志在2024年富平县第四届幼儿园保育专业技能比赛中获奖；2024年12月杜选英同志在幼儿园语言领域公开观摩课中执教，教学效果良好；2024年12月杨艳、丁旭娜、杜选英同志自制玩教具《太空旅行记》在富平县2024年基础教育教学成果评选活动中获一等奖。三、目前学校存在的问题是：1.部分班级因教师人数少，个别化教学难以充分实施，影响了教学效果。虽然整体师资水平有所提升，但个别教师在创新思维、现代教学技术应用方面仍有待加强。2.虽然家园沟通渠道畅通，但在具体教育活动的共同参与上，家长的参与度有待提高。3.随着社会对幼儿心理健康关注度的提升，我园在心理健康教育的系统性、专业性方面还需进一步加强。四、整改措施1.根据幼儿人数合理调整班级规模，确保每位幼儿都能得到充分的关注和指导。同时，加大教育投入，引入更多优质教育资源。制定个性化培训计划，针对教师的不同需求提供分层次、多样化的专业发展机会，特别是加强信息技术和教育心理学的培训。2.建立更加紧密的家园合作机制，如设立家长志愿者团队，邀请家长参与课程设计、活动策划等，增强家园共育的实效性。3.定期开展幼儿心理健康筛查与辅导，同时培训教师识别幼儿心理问题的基本能力，构建全方位的心理健康教育体系。五、下一步工作计划根据幼儿年龄特点和发展需求，制定详细的教学计划，涵盖体能锻炼、动作技能提升、生活卫生习惯养成、自我保护意识增强等多个方面。鼓励幼儿积极参与体育活动，培养其勇敢、不怕困难的精神，同时提升身体协调性和动手能力。深入贯彻《纲要》精神，明确“家庭是幼儿园重要合作伙伴”的定位，加强家园沟通与合作。定期举办家园互动与亲子活动，如家长会、亲子运动会等，为幼儿营造一个充满关怀、接纳、支持与认可的良好成长环境。鼓励家长委员会积极参与幼儿园管理，共同构建和谐的家园关系与一致的共育教育环境。关注每位幼儿的个体差异，实施个性化教育方案，满足其不同需求。挖掘幼儿园特色教育资源，如陶艺、音乐、美术等，完善园本课程内容，提升幼儿审美情趣和创造力。强化内部管理，确保办园质量的稳步提升。完善各项管理制度，提升管理效能。加强教研投入，全方位、多层次地推进教研活动，提升教育教学质量。实施分层培养计划，针对不同层次的教师提供有针对性的培训与发展机会。鼓励教师参与教学研讨和交流活动，提升其专业素养和教学反思能力。定期开展师德教育和专业理论学习，转变教育观念，提升教师队伍的整体素质。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年奖惩情况：在2024年3月被富平县关心下一代工作委员会授予优秀留守儿童关爱站称号。2024年度无涉及诉讼事项2024年度无投诉事项 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |