扶风县第四小学
发布时间：
2025-03-24 16:31
| 单位名称 | 扶风县第四小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育 | |
| 住所 | 扶风县新区周礼路西段 | |
| 法定代表人 | 吕建刚 | |
| 开办资金 | 3008万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 扶风县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3320.4万元 | 3325.6万元 | |
| 网上名称 | 扶风县第四小学.公益 | 从业人数 139 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。(一)狠抓常规，效率思维，质量稳中升。一是规范与创新并举，检查与反馈同步，提升备课实效。全面落实课程计划，开齐、开足、各个课程，严禁随意占课、调课。教导处做好临时课务的调整，安排专人对每天的早读、自习、上课、课后服务等教学常规的巡视检查，确保教学秩序井然。加强课堂巡查，发现教学亮点及时记录并推广，同时开展新进教师汇报课、教师微型课比赛、分组研讨课等教学研讨活动，促进教师相互学习、共同提高。二是 控量与提质并行，优化作业设计。设计学生作业公示表，严控作业量，杜绝重复性、惩罚性作业，抓常规检查，及时查漏补缺。三是 校本与外出互补，拓展培训渠道。开展校本培训，邀请邳州专家讲座、组织教学技能竞赛等，同时选派教师外出学习交流，拓宽教师视野，提升专业素养。四是交流与创新同步，激发教研活力。学校组建6个教研组，分享成果，激发创新思维，促进专业成长。今年我校3个市级课题，16个县级课题均已成功立项。五是分析与补救同步，全面监测学习情况。（二）突出特色，文化思维，汇聚新精神。一是体育工作成果新。倾力打造文体教育特色校园，充分发挥省级足球特色校资源优势，将学生兴趣和体育活动相融合，积极举办各级各类体育赛事，丰富学生生活，强健学生体魄。二是红色队建传承新。赓续深厚红色基因文化。充分发挥少先队组织的先进性和代表性。（三）严防死守，底线思维，构筑新堡垒。一是安全宣传制度新。学校严守学生安全生命线。牢固树立“安全重于泰山”的思想意识，高度重视学生心理健康教育，成立“扶风县第四小学防欺凌委员会”、制定《扶风县第四小学防欺凌预案》、修订《扶风县第四小学安全问题处置办法》。二是安全防范活动新。坚持做好学生日常“违禁品”排查，强化“红领巾监督岗”岗位职责，提倡学生自主管理、自我监督、自我反省。三是继续坚持春冬季传染病预防，把好门禁关、消毒关、卫生关、教育关。（四）后勤服务，谨慎思维，保证稳运转。学校后勤处牢固“服务师生”的思想意识，完成设施维护与安全管理、环境卫生管理、食品安全管理、物资保障与采购管理。定期对学校的教学楼、行政楼、风雨操场及餐厅、地下车库及配电中心、操场等设施进行了维护与安全隐患排查。确保了教学活动的正常进行。二、取得的主要社会、经济效益。宝鸡市青少年运动会足球联赛”，获得全市第八名；扶风县2024年中小学生合唱艺术节（小学组）一等奖、市级三等奖”；扶风县2024年青少年校园足球联赛冠军；陕西省2024年学生信息素养提升实践暨第三届中小学生创客大赛”获得省级一等奖；扶风县2024年小学生创意编程普及活动“优秀组织单位”；扶风县2024年四年级期中质量监测中，我校荣获“教学质量优胜单位”。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：一是学生劳动实践环节薄弱。二是教育评价方式单一。（二）改进措施：一是在学校开展劳动教育活动，让学生亲身参与到各种实践性的活动中去，通过实际动手去操作、去尝试，学生学会使用工具、掌握一些实用技能，并且能够将理论知识与实际操作相结合，激发学生的学习兴趣和增强学习效果。二是各科应主动尝试项目制评价、学习日志评价、口头表达评价、建立学生成长记录袋等，丰富的评价方式对学生进行全面的评价。四、2025工作计划。一是继续推进教育教学高质量发展，以教学为中心，以教科研为先导，以精细化管理为抓手，全面提高教育教学质量，二是继续深入开展校园文化、社会实践和社团活动，筹划开展一次学生外出研学活动，以研促学，以学促长。三是继续加强学校治安管理、食品安全教育、后勤人员培训，进一步提升后勤管理服务意识和服务质量，提高师生满意率。在新的一年里，我们相信，在县教育局和学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，加快教育改革的步伐，创建良好的教育环境，努力提升办学水平,为创建品牌名校而不懈努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |