富平县曹村镇中心小学
发布时间：
2025-03-24 16:21
| 单位名称 | 富平县曹村镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教学；相关社会服务。 | |
| 住所 | 富平县曹村镇街道东段 | |
| 法定代表人 | 张战军 | |
| 开办资金 | 563.83万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 富平县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 598.73万元 | 516.6万元 | |
| 网上名称 | 富平县曹村镇中心小学.公益 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位能够严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照登记管理机关核定的宗旨和业务范围开展相关活动，按照规定办理了法定代表人变更登记，法定代表人由郭向新变更为张战军。全年没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况过去一学年，我校秉持“为学生的成长奠基，为教师的持续发展铺路”的办学思想，全方位投入教育教学工作，致力于为学生营造优质学习环境，促其全面发展。从课堂教学的精雕细琢，到校园文化的精心营造；从教师队伍的专业锻造，到学生素养的多元培育，每一处环节都凝聚着全体师生与家长的心血。在此期间，我们收获佳绩，也直面挑战，不断反思改进。这份总结旨在梳理过往工作的点滴，提炼宝贵经验，剖析现存问题，为新征程明晰方向，让学校教育工作再上新台阶，切实肩负起培育时代新人的重任。（一）狠抓过程管理，落实奖惩机制1、落实常规管理制度。规范备课、上课、作业批改、自习辅导等环节，狠抓教学常规的落实。包联领导坚持每周推门听课，指导青年教师的业务提升。2、落实教学常规管理。由教导处、教研组长联合每月进行一次业务检查，对每位教师的教案、学生作业仔细检查，寻找亮点、指出不足。我校教师王洁、王景茹等8名教师被评为优秀备课教师，关应力、樊冠珍的等6名教师被评为优秀批阅教师。3、积极开展听课、评课活动。每学期开展了两个阶段赛教活动。第一阶段开展了青年教师汇报课活。第二阶段由各教研组长组织分教研组进行了评教评学活动，各教师驾驶课堂的能力强，教学效果明显。一年来，教师平均每人听课20节以上，教研组长平均听课30节以上，领导每人平均听课40节以上。4、打造书香校园。读书能积累语言、丰富知识，为了进一步激发师生读书热情，活跃校园文化，学校开展“亲子阅读”活动，通过家长参与到学生的朗读和背诵，让学生体验读书的乐趣和亲情的温暖，提高学生的文化底蕴。为配合学生的读书工作，在每个教室里都设立了图书角，通过丰富的课外知识拓展学生的视野。5、为了规范、端正、整洁书写汉字的能力，学校5月份、11月份，分别开展了“书写润童心笔墨展风采”规范汉字书写大赛，小选手们个个稳中求进，用心书写，大大展现了学生的艺术才华，提升了他们的语文素养和书写兴趣。6、为拓宽学生视野，培养综合素质，6月份学校开展了幼小衔接活动，为其能尽快适应小学生活，顺利过渡到小学生的角色做了充分准备；12月份，由教导处牵头，各教研组负责，组织开展“数学计算能力应用”“英语竞赛”等活动，各班选手认真对待，为班级争取获得荣誉。经过各教研组的精心组织，周密安排，各教师通过评卷等活动环节，马博等120余名学生取得优异成绩，受到学校的表彰奖励。（二）师资锻造，专业赋能促成长1、一年来，学校通过各种途径组织教师参加业务学习，提升教学水平和自身素养。苏彩芳、王洁、等老师参加了关于“新教材，新实践”课堂创新活动案例研讨的培训；关应力老师参加心理健康教育培训；王景茹、杨苗等9人参与小学思政课建设暨课堂教学观摩听评课活动，教师教学技能稳步提升。2、精准配对促成长：挑选教学经验丰富的骨干教师与青年教师结成师徒对子[5]对，签订帮扶协议，明确培养目标与任务，助力青年教师快速站稳讲台。3、精心挑选，组建优秀团队学校通过深入调研，精心挑选，组建起一支业务能力强，素质高尚的班主任队伍。为了提升班主任管理水平，学校多次召开班主任会议，通过班主任论坛活动评选出一、二、三等奖最美班主任，并且经过各类评比，每周评选“最美班级”，进一步促进综合管理水平。（三）德育深耕，品格塑造润心田1、常规德育常抓不懈：利用升旗仪式、班会课开展文明礼仪、诚信友善等主题教育[19]场，根据重要时间节点的纪念日开展形式多样、主题鲜明的教育活动，以正确的价值导向引导学生，规范学生日常行为，文明氛围浓厚。2、5月份开展了春季运动会，6月份开展了隆重的庆六一活动。10月份参加富平县乒乓球比赛。11月份开展了秋季运动会。在活动中，孩子们积极参加，认真准备，从活动中体会到了成长的快乐，成功的喜悦。3、家校共育，凝聚教育合力。家长会搭建沟通桥：每学期定时召开家长会，介绍学校工作、学生表现，倾听家长意见，共同商讨教育策略，形成育人共识。家长开放日：邀请家长走进校园、走进课堂，陪学生用餐，体会学生在校的生活，深化家校共育。4、研学活动不仅仅是对孩子们日常课程的一种有效补充，更是一次寓教于乐的成长经历。在校领导的带领下，跟孩子一起去了柿文化基地，在这个过程中，孩子们能够从课本走向现实，从理论走向实践，通过直接观察、动手操作和团队协作，全面锻炼他们的观察力、想象力及实践能力。在老城纪念馆里，孩子们了解了富平的建置沿革、历史名人、本地习俗以及非物质文化遗产等内容，走进在老城记忆馆，仿佛走进历史中！课本知识在此刻有了鲜活的生命。落实“双减”，减负提质促成长。“双减”政策的落地实施，是教育回归本质的关键之举。我校从教学设计的源头抓起，深入推行“导学案+分层作业”教学模式，依据学生的个体差异与学习实际，精心设计分层作业，确保作业难度适宜、分量得当，让每个学生都能在学习中收获成就感与自信心。我校始终坚持“五育并举”的教育方针，高度重视艺体教育对学生综合素质提升的独特作用。借助“多彩社团”平台，开设了以书法、手工、合唱、绘画、足球、乒乓球、篮球等为主题的7类18社团课程，多样的活动唤醒同学们的内在活力，提升学生综合素养。过去一年里，我校男子篮球队正在比赛中获得三等奖，校合唱队在富平县合唱比赛中获得二等奖。这些成绩的取得，充分彰显了我校社团艺体教育的丰硕成果。（四）后勤保障，服务师生优环境1、2月份，改造行政办公室，提升学校办公环境。2、2月底为解决师生饮水健康问题，联系厂家，安装直饮水机一台。3、3月份再次修补学校西南角围墙，加固楼梯、楼道护栏。4、4月份，维修水泵线路，疏通校园排水。根据上级消防要求，及时拆除教学楼、公寓楼安全防护栏167块，并对窗户加装限宽器300余块。对消防器材进行了全面排查，更换灭火器80余具，更新消防标识，更换应急灯，确保校园消防安全设施设备良好。维修学生宿舍、门卫室、餐厅空调12台，餐厅加装风扇8台。9月初，对校园环境卫生进行全面提升，修剪花草、维护树木、粉刷脱落墙面、改造教师厕所。11月份对校园整体线路全面排查维护，确保冬季师生用电安全，12月份对学校电动门进行维修。各教室安装饮水机，方便学生饮水。二、取得的主要效益回顾往昔，一年来学校在县局领导及中心学校的正确指导下，在全体教师的积极支持配合下，圆满的完成了各项工作任务，教学、师资、德育、安全与后勤诸多方面全力以赴，一路汗水，一路收获。并取得了以下成绩：一年来我校获得富平县中小学生集体合唱比赛二等奖、富平县中小学生集体合唱比赛优秀组织单位奖、富平县中小学生乒乓球比赛体育道德风尚奖、篮球比赛三等奖等9项集体荣誉，刘阿妮、苏彩芳等15人次获得县级以上荣誉，李俊欣、张雪营等14人次荣获镇级荣誉，肖欣荣等6名学生荣获县级荣誉。三、存在问题1、我校的各项制度已逐步完善，但执行和落实还有待加强，把各项工作落实、落细、落小还得下大力气。2、学生管理有待于进一步加强，行为习惯养成教育与学生守则要求还有一定差距。3、高效课堂构建和教育教学质量提高、特色教学开展、校园文化建设，实行精细化管理等方面还有待进一步加强。四、整改措施1、抓校本研修，提升教师教研水平，向课堂要质量；抓常规管理，重视过程检查落实；制定考评办法，加大奖励力度，营造尊师重教的良好氛围。2、完善学生管理制度，加强学生守则教育，开展行为规范生评选活动，树立榜样，做好引导。3、发挥经费有效作用，实行民主决策，推行校务公开和政务公开，做到过程透明、结果公示，搞好后勤保障，规范经费管理。五、2025年工作计划教学提质。深化“双减”政策，优化作业设计与课后服务；落实新课标要求，打造“高效课堂”，定期组织学科教研与质量监测。2、德育品牌。开展“一校一品”德育活动，强化劳动教育、礼仪教育。举办红色研学、传统文化节（如国学诵读、节气主题实践）。3、教师发展。继续实施“青蓝工程”，推进青年教师赛课、骨干教师示范课。鼓励课题研究。4、学生成长。五育并举：举办校园体育节、艺术展演、科技创意大赛。5、安全护航。常态化开展应急演练，强化校园封闭管理。落实食品安全巡查，推行“阳光食堂”制度。6、家校协同。开展“家长开放日”，共建班级家委会协作机制。7、后勤保障。推进绿色校园建设，实施垃圾分类教育实践。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、奖惩情况2024年05月被富平县教育体育局评为中小学生合唱比赛二等奖；2024年05月被富平县教育体育局授予中小学生合唱比赛优秀组织单位荣誉称号；2024年10月被富平县教育体育局授予中小学生乒乓球比赛体育道德风尚奖荣誉称号。2、2024年度没有涉及诉讼事项。3、2024年度无投诉事项。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |