洋县黄金峡镇中心小学
发布时间：
2025-03-24 16:22
| 单位名称 | 洋县黄金峡镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 陕西省洋县黄金峡镇新铺村 | |
| 法定代表人 | 黄华海 | |
| 开办资金 | 35万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 洋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 433.81万元 | 412.54万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务工作开展情况1.我校在各级领导的关怀和支持下，全体教职员工团结协作，努力奋进，坚持以“育人为本，质量立校”为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设为重点，以推进素质教育为目标，不断深化教育教学改革，积极改善办学条件，努力提高办学水平，取得了一定的成绩。2.丰富课后服务内容，实现三级帮扶（班级、教师、学生）帮助学习有困难学生补习辅导，指导学有余力的学生拓展学习空间，积极开展丰富多彩的社团活动，探索“棋艺、太极拳、足球”校园特色，办好乡村少年宫，推动学校教育长远发展。3.加强德育队伍建设，提高德育工作水平。学校建立了以班主任为核心，任课教师全员参与的德育工作队伍，定期开展培训和交流活动，提高了德育工作者的业务水平和工作能力。加强德育课程建设，提高德育实效性。学校把德育工作纳入课程体系，开设了品德与生活、品德与社会等课程，加强对学生的思想政治教育、道德品质教育、法治教育和心理健康教育，提高了德育的实效性。开展主题教育活动，培养学生良好的道德品质。学校根据学生的年龄特点和实际情况，开展了“文明礼仪伴我行”“感恩教育”“爱国主义教育”等主题教育活动，培养了学生良好的道德品质和行为习惯。加强家校合作，形成德育合力。学校定期召开家长会，加强与家长的沟通和联系，及时了解学生的思想动态和学习情况，共同做好学生的教育工作，形成了家校共育的良好局面。4.坚持两个全面育人，强化学生养成教育。重点培养留守儿童良好的生活习惯、学习习惯、体育锻炼习惯，助力质量提升。坚决克服和改变轻德育、弱德育的现象，坚决纠正虚德育的错误观念，通过借鉴移植兄弟学校优异的经验做法，完善我校学生管理制度，抓好学生行为习惯养成教育和学生学习方法、创新精神、健全心智人格的培养，引导学生将学习作为自己的基本任务，遵守学校纪律，培养学生苦学、乐学、善学的良好习惯，为学生成人成才和质量提升奠定良好的基础。定期开展家校共育知识推广，坚持用正确的理念教育引导家长，让家长树立正确的教育观、质量观、人才观，营造良好的家庭教育氛围，致力培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。开展好校园“运动会、艺术节”活动和乡村少年宫活动让学生接受优秀传统文化的熏陶。充分发挥班级图书角的功能，定期开展读书心得交流，用书香润泽师生人生，推进班级文化活动，常态化开展评优评先表彰活动。5.深化教学改革，提高教师素养开展。组织“每周公开课”和“评课议课”活动，结合教师的教学实际，要求教师上好一节汇报课，青年教师上好一节展示课，学科带头人、骨干教师上好一节示范课。这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，是找出教学中的成败与不足的重要方法。6.建立健全安全工作制度，落实安全工作责任。学校制定了《安全工作制度》《安全应急预案》等规章制度，明确了各部门和各岗位的安全工作职责，层层签订安全工作责任书，将安全工作责任落实到人。加强安全教育，提高师生的安全意识和防范能力。学校通过主题班会、国旗下讲话、安全教育课等形式，对师生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防触电等方面的安全教育，提高了师生的安全意识和防范能力。加强安全检查和隐患排查，及时消除安全隐患。学校定期开展安全检查和隐患排查，对学校的校舍、设施设备、食品卫生等方面进行全面检查，及时发现和消除安全隐患，确保师生的生命财产安全。加强校园周边环境治理，营造良好的育人环境。学校积极与当地政府、公安、工商等部门联系，加强对校园周边环境的治理，净化校园周边环境，为学生的健康成长营造良好的育人环境。7.创设宽松条件，促进教师交流学习。举全力扎实开展教师国培、继续教育、学科建设等外出培训，返校后认真开展二次培训，均以讲座或观摩课、汇报课等形式做好再培训工作，定期安排老师到南街小学跟岗学习，做到定期交流，学以致用；鼓励教师自动参与集团内交流，让交流培训成为质量提升的助推器，成为教师成长的福利。鼓励督促教师积极参与学科指导中心活动，做到学以致用，校内教研做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。通过入职教师上见面课、汇报课、骨干教师上示范课，通过观摩课、课后点评等形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。二、取得的主要社会效益1.一年来校园安全稳妥，师生校园平安稳定，围绕重点工作的各类活动有序推进，社团活动持之以恒，实践活动主题突出，乡村少年宫项目建设冲刺有成效；2.为乡村地区的孩子们提供了接受基础教育的机会，让他们能够学习知识、开阔视野。许多孩子通过在乡村小学的学习，掌握了基本的读写算能力，为未来的发展打下了坚实的基础。3.乡村振兴措施得力：乡村振兴工作务实、措施扎实、考核真实；包村扶贫工作满意度高，入户帮扶积极落实；4.党支部五星创新及党风廉政工作认识高，教育宣传主题突出、富有正能量、整体工作师生家长认同程度高。5.教学质量措施有效，联盟建设积极主动，学有所得；教育质量明显提升，学科质量愿景好，师生家长有希望，学校“乡味”浓厚有前途；6.学校教育促进学生的全面发展，得到了家长以及社会的好评。学生在各项比赛中取得较好的成绩，不仅培养了学生的才艺和领导能力，为他们未来的发展奠定了坚实的基础。还培养了学生的公民意识和社会责任感，使他们成为具有公民素质和道德风范的未来公民，为社会的和谐稳定做出了贡献。三、存在的问题及改进措施1、存在的问题（1）教学内容与时代需求脱节：随着社会的不断进步和发展，教学内容需要不断更新和适应时代的需求。学校仍有教师停留在传统的教学模式，内容与现实脱节，无法培养学生的创新能力和应对未来挑战的能力。（2）教育评价方式单一：缺乏多样化的评价方式，不能全面客观地评价学生的综合素质和潜能。（3）德育教育不足：德育教育不够的重视，学生的道德观念教育缺失，可能导致道德价值观淡化、个人主义倾向和缺乏社会责任感。2、改进措施（1）推动教学内容的改革，加强与时俱进的教育理念和方法，注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质。（2）推进教育评价改革，建立多元化的评价体系，包括学科考试、综合测评、素质评价等，全面客观评价学生的综合素质和潜能。（3）强化德育教育，将德育纳入学校教育的全过程，注重培养学生的道德观念、社会责任感和公民素质。四、下一步工作打算1.教学质量的持续提升是重中之重。我校将加强教师培训，鼓励老师们参加各类进修课程，学习最新的教学理念和方法，以更好地满足同学们的学习需求。同时，引入更多的教学资源，如先进的教学设备和丰富的图书资料，为教学活动提供有力支持。2.加强质量监控，消除薄弱学科。进一步完善奖惩机制，对教师、学生的教与学的成绩设进步奖。强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会。关注前30%学生和后30%学生的发展。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进；对“中游”学生给予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，要求科任教师按照“优、中、差”分层有的放矢对学生进行个别辅导，要利用食宿学生在校时间长这一特点，充分抓住点滴时间进行补差工作，不让一个学生掉队。3.加强与家长的沟通与合作。定期举办家长会，分享学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同为学生的成长出谋划策。4.我们还将积极推动校园文化建设。营造浓厚的学习氛围，开展校园文化节等活动，培养同学们的集体荣誉感和归属感。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年在洋县田径运动会中被洋县教育体育局授予“体育道德风尚奖” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 2024年受如皋扬天机电企业对我校19名学生进行总额3.42万元的爱心助学捐助，全额用于资助困难学生。2024年扬天机电企业对我校教室捐赠价值1.4万元的护眼灯灯具。 | |