西安市碑林区仁厚庄小学
发布时间：
2025-03-24 15:55
| 单位名称 | 西安市碑林区仁厚庄小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育；小学学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省西安市碑林区东关南街办事处仁厚庄86号 | |
| 法定代表人 | 马艳梅 | |
| 开办资金 | 246.35万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市碑林区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 185.41万元 | 203.14万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、开展业务活动情况（一）德育工作：1.以素质教育为目标，以德育工作为先导，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质。2.我校心理副校长、陕西省儿童心理学会讲师张思雯老师给全体学生开展了《汇聚心能量成就心梦想》心里开学第一课活动。3.组织全体学生到临潼华清宫开展“感受大唐文化、体验红色教育”社会实践活动。4.组织学生参加长安云首届科技绘画作品征集活动，征集作品20余幅，1人获得二等奖。5.组织五六年级学生参加2024年陕西省青少年禁毒知识竞赛。6.月组织学生参加西安市科幻画比赛。（二）少先队工作：1．完善各项制度，抓好少先队的基础工作。（1）计划到位、目标明确，工作规范。统筹安排好各项日常的规范工作。（2）做好每周升旗仪式，做好国旗下讲话工作、学生德育教育主题、值周生工作等。（3）规范教室布置，班务栏、清洁角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、舒适干净、催人奋进的育人氛围2．严抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。（1）每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班组成的少先队干部每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，保持校园的清洁美丽。（2）重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，值周教师、少先队干部认真检查、督促，防止学生发生意外伤害事故。邀请校外辅导员对学生进行校园欺凌安全讲座、法制讲座。（3）坚持“主题黑板报”：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查，效果明显。（三）教学工作：1．抓实抓牢常规管理，提高日常教学质量。（1）做好备课检查。进行了三次备课检查，绝大多数老师能按照要求备好课，课前进行二次备课，课后及时反思。（2）做好作业检查。进行了期中和期末两次作业检查，大多数作业量适中、批改及时，学生书写规范工整。（3）做好日常巡课、听课、指导工作。行政进行推门听课，不定时有针对性地听课，有针对性地评价及指导，促进老师在教学业务能力上快速提升。（4）做好一年级课堂常规管理工作。安排一年级各学科教师加强对学生课堂常规的训练，为一年级新生快速适应小学阶段的学习生活奠定了良好的基础。（5）做好学业评价和教学质量监测工作。对语数英学科统一组织检测，一二年级语数学科无纸笔测评测评活动，组织学生参加了理工大附小“名校+”共同体统一组织的语文学科拼音、成语、字词句、阅读、作文能力等专项质量监测，数学计算能力和英语单词书写专项质量监测，组织二三五六年级学生参加了碑林区教育局组织的语文、数学、综合学科质量监测活动。2．做好教师培训，提升教师队伍质量。（1）组织教师按时参加碑林进校组织的两轮学科大教研活动，提高了新课标理念的落地意识和落地能力。（2）组织教师参加碑林区教育局组织的域外培训活动。我校选派郭洁老师参加了在榆林举办的思政课骨干教师培训活动，陶晶和马艳梅校长参加了在桂林举办的碑林区心理健康骨干教师培训活动，有效促进了教学能力的提升。（3）继续通过“青蓝工程”师徒结对活动，培养青年教师，促其快速成长。师傅教师们能悉心指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识；指导徒弟熟悉教学常规，努力钻研教材，熟悉教材，做好备课、反思、学生作业的布置、批改和讲评以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等工作。在师傅们的精心培养下，我校的青年教师队伍质量正在不断提高。（4）组织教师参加了理工大附小“名校+”共同体组织的整本书阅读、新课标解读等活动。3．加强校本研修，提升教师教研能力，创建优质高效课堂。（1）组织教师开展了“信息技术背景下的新课标新课堂”为主题的组内教学研讨课活动。本次研讨课活动，还首次尝试借助西安市优质教育资源共享平台，组织老师们在线进行评课研讨活动，让信息技术赋能校本研修，提高研讨课的效率。（2）组织徒弟教师开展了徒弟汇报课活动。在师傅们的精心指导下，我校七位徒弟教师分别上了一节汇报课。师傅们全程听课、评课，将我校的校本研修活动推向了高潮。（3）迎接了碑林区“名师携手共成长”活动，各区级名师工作室主持人及碑林进校教研员集体下到我校深入课堂进行教学指导活动，共聆听了20位老师的课，涵盖所有学科，对老师们教学工作给予了有力指导。（4）组织开展思政课大练兵活动。全体语文老师均能认真撰写上课教案、说课稿，认真上课评课。学校形成了本次活动的成果集。（5）组织教师参加碑林区基础教育成果交流活动。（6）组织教师参加碑林区教育局组织的学科命题大赛活动。（7）开展好课题研究活动。学校有三项市级小课题申请立项，目前所有课题都已进入中期研究阶段。二、取得的主要社会、经济效益2024年度，我校在校生685人，毕业生升学率100%，学生体质健康合格率98.5%。开展课后服务惠及591人次，解决了孩子放学后无人看护的难题，开设的艺术、体育、科技等特色课程弥补传统课堂的局限，激发了学生的潜能。优质教育资源的引入，帮助薄弱学生获得更多的学习机会，降低家庭经济条件对教育机会的影响，使不同背景学生能在相对公平的平台上发展，家长满意度达97%。我校数字化校园建设购置网络设施设备，高速网络和稳定设备可承载在线课堂“智慧课堂”系统，课堂效率提升30%。云端教学资源通过网络快速调取，教师备课效率显著提升45%。校际间可通过视频会议系统联合教研，促进教师专业成长。2024年暑期，学校进行一至五楼卫生间改造工程330平方，前面瓷砖900平米，拆除旧基层、铺设瓷片、防水、更换卫生间设施设备等。提升了在校师生卫生健康水平，减少疾病传播，增强使用的舒适度与隐私保护，改造后，保洁人员反馈学生主动维护环境意识增强。学校组织教师参加了省市区级各种教育教学比赛，均获得优异成绩和奖项。寇方园老师在碑林区2024年中小学思政课教师“大练兵”教学评优活动中获一等奖，并被推荐参加了市级和省级思政课展示活动，均获得一等奖。促进了教师教育教学的显著提升，提高了教学质量，学生的成绩有了更大的进步。学校组织学生积极参加各种体育、美育、科技活动，丰富了学生的课余生活，开拓了视野，培养了积极向上品质优异的学生。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题：（1）教师队伍综合素养有待进一步提高、加强。（2）学校软、硬件建设需要进一步提升，优化育人环境。（3）名校+工程推进上还需努力。各项管理及提升有待加强。（4）校本研修和校本课程研究有待进一步提升。2.改进措施：（1）不断加强教师队伍建设，加强学习、培训，将全体教师的综合素质不断提高。（2）结合学校实际，制定学校硬件、软件提升计划，争取在2024年提升改造的基础上，让学校2025年的环境能有更大的改变。进一步优化学校育人环境。（3）依托“名校+”平台，完善教师交流工作的管理和评价。参加教研共同体，鼓励更多教师积极参与交流跟岗学习，提升自己的综合素质。（4）进一步建立和完善校本教研制度，尝试开展丰富多采而又行之有效的校本教研活动，使新课改实验得以有效推进。四、下一步工作打算加强目标管理，制定切实可行的学校发展规划。组织校级班子学习、了解目标管理工作的原则、方法和措施，再到实行目标管理方法管理学校取得较好成效的学校实地考察，学习目标管理的具体操作步骤，然后结合学校实际制定学校的目标管理方案，分步、分层实施，在实践中尝试，摸索、总结经验，使之成为学校管理的有效方式，提高管理的规范化、科学化水平。继续围绕“信息技术背景下的新课标新课堂”这一主题组织开展各项教育教学活动，深化信息技术与教育教学的融合创新，加大对教师信息技术能力的培训，让信息技术充分赋能校本研修，充分推动学校教育朝着高质量方向发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |