洋县谢村镇中心小学
发布时间：
2025-03-24 15:50
| 单位名称 | 洋县谢村镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 陕西省洋县谢村镇谢村村七组 | |
| 法定代表人 | 王晓超 | |
| 开办资金 | 29万元 | |
| 经济来源 | 全额财拨 | |
| 举办单位 | 洋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 575.22万元 | 513.61万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 80 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，洋县谢村镇中心小学严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年我单位在县教体局的正确领导下，严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，落实相关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要工作如下：一、2024年业务工作开展情况（一）狠抓教学常规管理1.严格落实课程计划。学校严格按照国家课程计划开齐、开足各类课程，严把学生作息时间，充分保障学生全面发展。日常工作中，教导处做好了对课程实施的安排和常态化监管，杜绝随意侵占、挪用课程现象发生。2. 强化教学常规检查。学校建立了完善的教学常规检查制度，采取定期检查与随机抽查相结合的方式，对教师的备课、上课、作业批改、辅导等教学环节进行全面检查。全年共进行了8次月教学常规检查，2次不定期抽查，2次期末阶段性总结检查，2次作业评阅专项检查，检查范围全覆盖。同时，教导处在每次检查结束后在教师行政会上及时反馈检查结果，集中点评优秀，对存在的问题提出指导意见，并跟踪落实整改。3. 规范课堂教学秩序。学校安排值班领导每天进行课堂巡查，检查教师的到岗上课情况，及时发现和解决课堂教学中出现的问题。安稳处也加强了对学生的出勤管理，确保教学秩序的正常运行。教导处汇总教师、学生到岗情况，及时调整、解决突发性问题，确保课堂教学秩序井然、效果明显。4.落实作业管理。学校严格执行“双减”工作要求，对教师布置的学生作业进行监督，做到了作业每天公示、分层布置、批阅有记录、评价科学多样化，提升了学生作业质量、学习效果。（二）促进教学质量提升1. 加强教学质量监控：建立了教学质量监控体系，通过课堂教学观察、学生作业批改检查等方式，对教学质量进行全程监控。本学期，学校领导先后通过推门听课累计100余节，涉及全镇老师60多人，听课后对课堂教学存在问题当面点评，同时，召开了课堂教学质量分析会，总结教学中的经验教训，针对存在的问题提出改进措施，为教学决策提供依据。2. 开展教学研讨活动：为提高教师的教学水平，学校积极开展教学研讨活动。学校分学科设置教研组，一年来，各学科组均开展了20余次教学研讨活动，活动形式多样，包括公开课观摩、教学案例分析、专题研讨等。通过教学研讨活动，教师们相互学习、相互交流，共同探讨教学中遇到的问题及解决方法，促进了教师专业成长，提高了课堂教学质量。3. 实施分层教学和个别辅导：根据学生的学习情况和个体差异，实施分层教学和个别辅导。在课堂教学中，教师针对不同层次的学生设计不同的教学目标、教学内容和教学方法，满足学生的学习需求。课后，教师对学习困难的学生进行个别辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题，提高学习成绩。通过分层教学和个别辅导，学生的学习积极性得到了提高，学习成绩有了明显进步。4.家校协作、促进学生全面发展：一年来，学校先后召开全体学生家长会2次，五、六年级学生专题家长会累计4次，安全教育培训、女生安全教育、心理健康教育的专题家长会各2次。同时，开展了寒假、暑假教师大家访活动，家访覆盖面达到95%以上。学校还开展家长进行了学校发展、教育管理、教师工作三个层面的问题调查等，充分打造家校协作全方位良好育人环境。（三）强化教师专业发展1. 加强师德师风建设：学校通过组织教师学习师德规范、开展师德主题教育活动、签订师德承诺书等方式，强化教师的师德意识，提高教师的职业道德水平。2. 开展教师培训活动：一年来，全体教师都参加了继续教育培训，并且取得合格证书；部分教师还参加了省、市、县组织的专业技术培训，并且回校后进行了学习心得分享二次培训，理论实践展示汇报课等。学校内还组织了多次校本培训，培训内容涵盖面全覆盖。3. 实施青蓝工程：学校为每位青年教师配备了一名骨干教师作为导师，通过师徒结对的方式，对青年教师进行传帮带。师徒之间定期开展听课、评课活动，导师在教学常规、教学设计、课堂教学等方面给予青年教师悉心指导。通过青蓝工程的实施，一批青年教师脱颖而出，成绩突出。（四）落实教改教研工作1. 加强教研组织建设：完善了学校、教导处、教研组三级体系，明确了各自职责和任务，为教研工作的顺利开展提供了组织保障。2. 开展课题研究：积极鼓励教师开展课题研究，一年中，学校教师中有市级课题研究2项、校本课题27项顺利结题，教师参与课题研究参与率100%。在课题研究过程中，学校加强对课题研究的管理和指导，定期组织课题研讨活动，确保课题研究的顺利进行。3. 推进校本课程开发：一年中，学校先后修订了劳动技能教育、孝美文化教育2项校本课程，丰富了学校的课程资源，满足了学生的个性化发展需求，为学生的全面发展提供了有力支持，同时，使学校办学特色更突出。（五）提升学生综合素质培养1. 加强德育工作：学校通过开展主题班会、升旗仪式、社会实践等活动，加强对学生的爱国主义教育、集体主义教育、文明礼仪教育、行为规范教育等，培养学生良好的道德品质和行为习惯。学校落实了每周有主题班会活动，每周一次升旗仪式上有主题演讲或教育活动，一年中开展了4次社会实践活动，学生的思想道德素质得到了明显提高。2. 丰富校园文化生活：春季学期，学校举办了校园文化艺术节、运动会、科技节；秋季学期，学校举办了趣味运动会、入学仪式、庆元旦文艺活动等，为学生提供了展示自我的平台，培养了学生的兴趣爱好和特长，促进了学生的全面发展。3. 加强体育、艺术和劳动教育：严格落实体育、艺术课程标准，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。学校通过少年宫组织，有效开展体育、艺术社团活动，有效提高学生的身体素质。学校还重视劳动教育，注重学生的劳动意识和劳动技能培养。二、取得的主要社会效益１.改善了学校育人环境。2024年，学校争取上级专项资金30多万元对校园危墙、楼顶、学生活动区域的草坪进行拆除翻建；利用公共经费资金2万多元进行了师生灶改造，更换了新切菜机、去皮机等设备，改进了油烟净化设备，加装了食堂AI监控设备3套等；教学楼走廊安装了安全隐形防护网，校门路口加装了减速带、防撞球、拒马等设备，购置了安保器材设施1套、微型消防站3套、烟雾报警系统4套，新增添7个摄像头，达到了安全监控全覆盖、无死角；更换教师办公家具用具13件、学生课桌凳300套、学生休息家具25件；维修了男女生厕所便池，改造了校园内水池3处等，一年来，学校的育人环境得到了全面质的提升。教育教学成效显著。2024年，六年级升学考试成绩在全县名次显著提高，其它年级学生的合格率也不同程度呈上升趋势。一年中，学校先后在7月、11月被洋县教育体育局授予专业技能大赛优秀组织单位、获体育道德风尚奖。1名老师被评为新世纪小学数学网络教研活动“基地活动优秀指导教师”；1名老师被评为市级优秀交流轮岗教师，多名老师被县级表彰奖励，15人次的教学设计（论文、微课、）在省、市、县评选中获奖，数名老师在参加赛教活动被评为县级教学手或赛教一、二等奖；先后有6名学生分别在县级部门组织的影评评选、球类运动会等活动中获奖。一年中，学校通过开展家校合作，增强了学校的凝聚力；通过优质教育资源提供，使30个班级675名学生、幼儿园接受优质教育，194人次学生享受生活补助，提升了辖区学生家庭的幸福指数；在师生、家长满意度调查中显示，满意度达到了90%以上。三、存在的问题及改进措施1. 存在的问题（1）、部分教师的教育教学理念还比较陈旧，教学方法不够灵活，不能很好地适应新课程改革的要求。（2）、教学质量发展还不够均衡，学科之间、班级之间存在一定的差距。（3）、教师的教育科研能力有待进一步提高，部分教师参与课题研究的积极性不高，科研成果的转化应用还不够理想。（4）、学校的特色课程建设还不够完善，课程体系不够成熟，需要进一步加强和优化。2. 改进措施（1）、加强教师培训，定期组织教师学习先进的教育教学理念和教学方法，鼓励教师积极参加教学改革实践，不断更新教育观念，提高教学水平。进一步加强青蓝工程指导力度，更加细致地开展指导工作，力推一两名年轻教师成长为县级，甚至于市级教学骨干教师。（2）、加强对教学质量的监控和管理，建立健全教学质量评价体系，针对学科之间、班级之间存在的差距，采取有效的帮扶措施，促进教学质量的整体提升。进一步更加细化、明确教学质量目标，做好评优促差帮扶，减少班级之间、学科之间的差异。（3）、加大对教育科研工作的支持力度，建立激励机制，鼓励教师积极参与课题研究，提高教师的教育科研能力。同时，加强对科研成果的推广应用，将科研成果转化为教学实践，推动教学改革和创新。（4）、进一步加强学校特色课程建设，组织专业教师对特色课程进行深入研究和开发，完善课程体系，丰富课程内容，提高课程质量，打造具有学校特色的课程品牌。四、下一步工作打算回顾2024年，展望2025年，我校将认真梳理，保持优点、整改不足，具体将在以下几点上下功夫：一是班子管理水平再提升，加强班子凝聚力，强化业务指导和担当意识，敢于动真碰硬，切实提高工作执行力；同时，班子成员要以身作则，强化自身本领，加强业务能力，主动承担教学任务，并提高教学成绩。二是教师队伍素质整体再提升，通过加强师德师风整顿和业务水平能力培训学习，提高教师个人的综合育人能力，为教育教学质量提升夯实基础；三是教研教改水平再提升，学校要有计划、有实效地推进校本研修，加强课题研究管理，积极推动教改实践，切实增强教研工作实效；四是校园文化品位再提升，继续做好校园绿化美化和校园文化建设工作，以“孝美”文化为主题，不断充实内涵，大力营造育人氛围，努力打造特色校园；五是教育教学质量再提升，建立完善教学质量奖惩机制，做好典型、模范的树立、宣传，形成帮、带、扶多维提升体系，广泛激励广大教师教书育人激情，打赢教育质量提升翻身仗。六是舆论宣传效果再提升，强化宣传力度，不断提升学校影响力，努力办群众满意的家门口学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年7月，被洋县教育体育局授予专业技能大赛优秀组织单位；2024年11月，被洋县教育体育局授予体育道德风尚奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |