中共白水县委党校
发布时间：
2025-03-24 15:42
| 单位名称 | 中共白水县委党校 | |
| 宗旨和业务范围 | 培训德才兼备的党员领导干部和理论人才。党的重要思想、方针、路线的宣传；副县级干部研修班的举办；县级机关、乡（科）及领导干部的轮训，中青年科级后备干部、党员基层干部等的培训。 | |
| 住所 | 白水县联谊路4号 | |
| 法定代表人 | 李红兵 | |
| 开办资金 | 66.04万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 中共白水县委 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 77.38万元 | 69.01万元 | |
| 网上名称 | 中共白水县委党校.公益 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的情况，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在县委县政府的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况。1.扎实开展干部培训。2024年共举办了9期培训班。其中，专题研讨班2期；2024年村党组织书记培训班1期；2024年白水县主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班1期；2024年党务干部党的二十届三中全会精神专题培训班1期；2024年白水县“两企三新”党组织书记培训班1期；2024年白水县社区党组织书记及网格员示范培训班1期；2024年“兴白培优”年轻干部作风能力提升培训班1期；2024年白水县统一战线领域学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班1期；2.做好对外宣讲。联合兼职教师成立“泉心为您”志愿宣讲团，围绕意识形态、延安精神、乡村振兴等内容深入各部门、镇（办）党校、村（社区）进行巡回宣讲60余场次，受众6000余人次；3.强化科研咨政。2024年通过调研，我校教师共撰写出调研报告3篇，分别为《关于白水县电子商务发展情况的调研报告》、《贯彻生态文明战略推进美丽白水建设—“垃圾围城”困境破解路径》、《关于白水县基层意识形态工作的探索和思考》。组织教师参加省、市委党校的征文活动，报送省委党校科研论文6篇，市委党校科研论文7篇。其中，共有3篇论文获得一、二、三等奖，我校。二、社会效益情况。1.举办培训班使学员在全县全局工作中找准自己的职责定位，从而树立大局观、全局观，增强了责任意识，为白水经济社会发展培养坚强有力的后备力量。2.我校教师对外宣讲切实做到工作到一线、送课到基层，进一步打通了宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众的“最后一公里”，真正把党的知识、党的政策、党的声音及时传达到全县的角角落落。3.2024年规范提升市级授牌教学点3个（西北野战军第一次党代会纪念馆、仓颉庙国学传统文化、白水县刘家卓第一个党支部纪念馆），县级教学点5个（和园田园综合体、美华果业村企联建共同体、西农苹果实验站、杜康酒产业园、雷牙社区综合服务体），接待省市县各类现场教学100余场次，收到较好效果。三、存在的问题及整改措施。（一）存在问题：1.教师的结构不能满足教育教学水平提升的需要。2.实地调研与科研攻关能力需进一步提升。3.硬件设施建设是制约我校发展的一个突出短板。（二）整改措施：1.一方面通过试讲、赛讲、深造等方式促进年轻教师的成长；另一方面采取培养与招录双项举措扩大教师队伍，增加新鲜血液。2.做到县委中心工作推进到哪里，党校决策咨政研究的重点就跟进到哪里，深入调研提升科研质量，发挥好“智库”作用。3.积极与县委、县政府协调，按照要求建设党校。四、下一步工作打算。1.坚持为党育才，强化主业主课地位。精准制定党校课程体系，建立干部教育数据库，精准确定培训对象和教学内容，高质量办好各类培训班次，确保每五年将全县干部轮训一次。坚持开放办学，多开设诸如千万工程、城市建设、招商引资、数字经济、乡村振兴、项目策划等业务能力提升班，提升培训供给和岗位职责需求匹配度。2.坚持为党献策，提升科研咨政能力。鼓励教师积极参加上级党校系统理论研讨会和其他部门征文活动，围绕县委、县政府安排部署，组织开展对策性、前瞻性、应用性研究，加大调研力度，撰写发表高质量理论文章和调研报告，争获县级领导批示，发挥党校“思想库”和“智囊团”作用，为县委县政府重大决策提供及时有力的智力支撑。3.抓好队伍建设，实施教师能力提升计划。一是加大培训力度，支持年轻教师在行业部门、省市党校、扬中等地进行挂职锻炼和业务训练；二是建立健全党政领导干部到党校讲课、作报告以及与学员座谈的长效机制；三是强化兼职教师队伍建设，制定《兼职教师管理办法》，促进学界讲理论、政界讲政策、业界讲实践。4.强化分类建设工作，赋能基层培训。以基本培训为契机，以“三个全面”为抓手，推进县镇党校一体发展，建立县委党校包帮镇（办）党校机制，鼓励镇（办）党校围绕当地教育资源打造特色课程，为基层党员全员培训打好基础。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |