白水县冯雷镇小学中心校
发布时间：
2025-03-24 15:37
| 单位名称 | 白水县冯雷镇小学中心校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 白水县冯雷镇冯雷村 | |
| 法定代表人 | 薛张莉 | |
| 开办资金 | 425万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 白水县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 364.85万元 | 364.55万元 | |
| 网上名称 | 白水县冯雷镇小学中心校.公益 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一．开展主要工作情况。1.规范教学管理、助力提质增效优化课堂教学质量。深挖“以学定教”下的“六环四步”教学法，以每日的随堂推门听课、每周的学科教研活动、每月的课堂晾晒研讨、每学期的“高效课堂”赛教活动，达到以研促教、以赛促教、在赛中学、在学中赛，通过规范课堂模式，提高课堂效率。为帮助教师的专业提升，冯雷中心校组织开展“青蓝工程师徒结对”“老中青传帮带”“名校取经拓思路”等活动为教师创造学习和交流机会，打开了教师的纵横视野，有效提升了课堂教学质量。2.规范细化作业管理。学校制定了作业管理制度、作业公示制度，严格控制学生书面作业量，规范学生作业管理。教导处两周进行一次教学设计检查，每月一次作业检查，针对每位教师给出具体反馈。通过作业常规检查，我校及时调整教学策略、适时调整作业内容，杜绝机械式、惩罚式作业，严控作业数量，切实减轻作业负担。二．社会效益情况。1.素质教育顺利推进。在校学生的基础教育、生活常识、文化艺术等方面均得到了培养和提高，学校的图书为各村民的学习提供了良好服务。2.推进乡村振兴、助力贫困学子学校始终落实国家学前教育“一免一补”、义务教育“两免一补”政策，做到资助精准到位，关爱家庭经济困难学生学习及生活。3.资助精准到位。2024年春季冯雷中心校享受资助学生小学19人，共计金额7000元。2024年秋季冯雷中心校享受资助学生小学14人，共计金额5937.5元。所有应享受资助学生资金已按照要求全部下发。4.关爱特殊学生。对大雷村因身体原因不能随班就读的残疾儿童刘芷梦采取送教上门，落实“一生一策、一月两次”送教上门工作方案，保证送教上门质量，保障残疾儿童、少年接受义务教育的权利。5.纵观整个2024年度，学校较好的完成了教育局目标任务，有一名教师取得渭南市基础教学能手称号，两名教师获得县级教学能手，部分教师个人也获得县级及以上等多项荣誉。这是我们全体教职工共同努力团结协作的结果。回顾过去，展望未来。相信我们冯小教育人一定会不忘初心、砥砺前行、为办好人民满意的教育再作贡献。三、存在问题及整改措施。（一）存在问题：1.“以学定教”模式以来，个别教师不能尽快学习投入，不能直面教育教学中存在的现实问题。2.缺乏心理健康专职辅导员和活动场所。3.教师学习自觉性有待进一步提高。（二）整改措施：1.学校继续加大学习培训的力度，坚持每周召开一次教育教学研讨会，研究课程改革的方法和教师业务能力提升的办法。采用走出去，请进来的办法，加大现场学习和指导力度。2.合理安排培训，积极安排线上线下学生心理辅导知识培训，使得学生享受到专业的心理健康辅导。3.加强学校制度及奖惩机制建设。四．下一步工作打算。1.以建好学校党支部为契机，抓好学校的教学工作，以党员教师为先锋，深入推动学校课程改革。2.加强教师队伍建设，鼓励教师在教学上大胆创新，多组织教师外出学习，努力培养一支观念新、业务精、肯进取的高素质教师队伍。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |