吴堡县第四幼儿园
发布时间：
2025-03-24 14:31
| 单位名称 | 吴堡县第四幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务，幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 吴堡县宋家川镇街道办古城路原氮厂 | |
| 法定代表人 | 马进峰 | |
| 开办资金 | 2117万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴堡县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2173.7万元 | 2104.4万元 | |
| 网上名称 | 吴堡县第四幼儿园.公益 | 从业人数 55 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在教体局的正确领导和上级部门的大力支持、全体教职工的共同努力下，圆满完成了年初的各项工作计划。现将工作简要总结如下：一、开展的主要工作。（一）安全工作，坚持安全管理不松懈。 全园上下绷紧安全弦，实行一岗双责，本着安全“时时抓、天天抓、月月抓”的宗旨，确保全园安全，从安全“六到位”入手，即思想到位、领导到位、组织到位、责任到位、督导及排查到位、措施到位，让各项工作顺利开展作为前提和保障。 1.意识为首，防范为重。全园上下一盘棋，树立安全第一的意识，让“安全天天有话说，安全周周有重点，安全月月有培训(演习)”一直贯穿整个学期，为幼儿园的安全保驾护航。 2.健全机制，强化防范，把安全工作做到位。落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，加强安全保卫工作，完善班级财务管理规定，层层签订安全责任书，责任到人。3.食品安全。幼儿园认真贯彻落实上级文件精神，开展“校园餐”集中整治工作，推行“十统一、六到位”管理模式做好食品安全工作。开展食品卫生安全知识宣传活动，学习《食品卫生法》、《关于加强学校食品安全管理工作的通知》等法律法规，树立“安全第一，预防为主”的思想，上好《健康教育》课，提高全员教职工对食品安全的意识，切实树立“幼儿健康安全第一”的思想，持之以恒地抓好幼儿园食品卫生安全。（二）保教工作，坚持保教流程细落实。 本着“在熟悉中抓细节，在细节中抓研究，在研究中促品质”的原则，严格落实保育流程，让保育品质更上一层。 1.提升保育品质，以安全为重，预防为先。 (1)组织教师参加了教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》培训，引导教师全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重幼儿的年龄特点和发展规律，坚持保育教育结合，以游戏为基本活动，不断提高保教质量。(2)传染病的预防，流程为先，预防为重,措施有效。通过微信、美篇、主题活动的开展、宣传，切实将传染病预防工作落实落细。(3)幼儿常规的培养，坚持为先，安全为重，落实到位。各年级养成教育的具体实施，分别从小中大三个级部进行开展，收到显著效果。自理能力比拼，促进幼儿常规习惯的养成。2.坚守食品安全管理，保证膳食安全。(1)加强食堂管理与食品安全。通过学习《食品安全法》、食堂制度，整改更衣室，通过半日活动、让家长直观的了解幼儿膳食等方式做到加强管理，让家长满意。(2)强抓食材采购、食品储存、食品加工、留样制度、餐用具清洗、消毒、保洁制度、熟制品加工制度的常规管理等，确保执行到位、记录到位、管理到位。3.加强学习，转变教师的课程观。教师是课程的研究者、设计者、实施者和评价者，课程内容最终体现在教师的教育教学实践中，教师的素质直接关系到课程实施的质量，因此，我园采取了一系列的措施，强化教师学习，帮助教师树立正确的课程观。我园采取“走出去，请进来”的方式，鼓励教师将集体学习和自学相结合，不断进行专题学习，了解课程专业知识。以集体学习与自学相结合的方式组织教师学习《3--6岁儿童学习与发展指南》。鼓励教师利用业余时间学习有关幼儿园课程的相关知识，做好读书摘记。转变教师的课程观，不再觉得集体教学才是实施课程，幼儿一日生活中的各环节都是实施课程的途径。4.开展园本研修，提升教师专业水平。本着问题及课题，研究及成长的思路，主抓班本课程、园本研修，促进教师专业成长，以游戏化开展教育活动，“稳准狠”即“稳中求进不急于求成、准确定位不偏离方向、狠抓落实不得过且过”的原则，让专业内涵得以彰显。德育工作方面：开展丰富多彩的社团活动。剪纸、口才、魔尺、象棋、舞蹈、奥尔夫音乐等兴趣小组，激发幼儿的学习兴趣，提升幼儿的综合素质。幼儿园为了做好县域学前教育普及普惠督导工作作了充分的准备，资料收集整理、园本课程的开设、班级区域的创设、户外游戏活动材料的投放、设施设备的添置，硬件设施的建设完善。喜迎“国庆节”花样器械操比赛、我是小小故事王、九九重阳节主题教育、欢庆元旦文艺汇演活动等。利用每周一的升旗，老师和孩子们在国旗下演讲，对孩子们进行爱国主义教育，让孩子们在潜移默化中成长着，快乐着，老师们努力着，进步着，收获很大。二、取得的主要经济效益。1.改善教育环境：2024年度幼儿园改善教育环境，改善学前教育设施，为幼儿提供更好的学习环境。2.提升教育质量：本年度班级文化、班本课程特色显著，李奋祥老师荣获吴堡县“教学能手”，陈楠老师荣获榆林市第二届保育员技能大赛三等奖，马驰老师荣获榆林市科协组织的七巧板比赛优秀指导老师，李润喜、李东升老师荣获吴堡县“消防先进工作者”，刘政老师取得“中国科学院心理咨询基础考试”心理咨询证书，幼儿园开展了优秀教师公开课，全体教师听评课活动，从而提升教育质量。三、存在的问题及改进措施。 1.师德师风建设有待加强。工作中要严格要求，提高自我分析问题能力和科研能力，提升老师们的工作积极性。 2.教师的教科研能力有待提升。作为一名幼儿教师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。四、下一步工作打算：1.提升老师的各项技能及教学水平，积极开展校本研修和课题研究；2.继续探索园本课程的开发和利用；新的一年我将进一步把握形势，坚定信心，以奋发有为的精神状态，求真务实的工作作风，锐意进取，扎实工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |