定边县东关小学
发布时间：
2025-03-24 11:42
| 单位名称 | 定边县东关小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 定边县东正街 | |
| 法定代表人 | 陈润梅 | |
| 开办资金 | 1330.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 589.24万元 | 798.07万元 | |
| 网上名称 | 定边县东关小学.公益 | 从业人数 138 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《事业单位登记管理暂行条例实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、取得成绩(一)党建方面强化组织领导，压实工作责任。学校高度重视意识形态工作，将其摆在突出位置，通过健全工作机制、落实主体责任、强化责任追责，并把此项工作纳入学校党支部重要议事日程，与学校中心工作同部署、同落实、同检查、同考核。通过加强理论学习、开展理想信念教育、加强师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。（二）学生社团建设方面学校每周利用周二、周五开展2节社团课。本学年共开展66个社团，其中44个特色社团，16个班级社团，6各年级社团，涵盖了文化类、艺术类、健体类、科创类、益智类等五大板块。（三）文明礼仪教育方面利用班会、队会时间组织学生学习，指导学生践行；利用法定节日和传统节日开展思想品德教育活动。如：清明节开展了“缅怀革命烈士，传承红色基因”扫墓活动，“六一儿童节”开展师生文化艺术节，“走进中秋”活动，“爱在重阳节”活动，培养对中华传统文化的热爱之情。（四）深耕“三个课堂”方面一是统筹推进学校育人方式。不断优化健全工作机制、完善各项活动制度；二是坚持党建统领全局。持续推进“一体两翼三联动，党建+N”工作走深走实，实现了党风廉政建设与干部作风建设、教育教学业务同部署、同落实、同考评的目标；三是稳步推进“三个课堂”。不断优化“生本教育”课程体系，高效落实“2515”课堂教学模式；四是关注心理健康教育。针对全校师生及家长对心理健康教育的需求，通过一系列心理健康教育活动，帮助全校师生及家长树立正确健康的观念；五是大力倡导劳动教育。利用学校有限资源，开辟“红色”劳动实践基地。把国家、地方、校本课程有机统一，整体推进，让“课堂革命·陕西行动·榆林实践”落在实处，促进学生德智体美劳全面发展；六是充分发挥思政铸魂育人主渠道作用；七是努力构建家校社协同育人新机制，通过建立家长学校，开设家长课堂，设立家长开放日，开展“最美家长进课堂”等方式，凝聚家校社合力，为学生成长赋能，从而达到1+1＞2的效果。同时将学校安全工作放到首位，要求所有教职员工要坚守安全底线，夯实“‘一岗双责’，党政同责”层层落实岗位责任，时刻紧绷安全防线之弦，全力保障师生员工的平安健康。（五）读书活动方面制定了教师的“5个一”读书活动，学生的六个“1﹢1”系列读书活动，形成全员参与，人人读书的良好氛围。每周通过阅读课、经典诵读课、好书推荐课、阅读指导课、阅读积累课、阅读展示课等多种形式夯实读书活动。通过晨诵经典诗词、课前三分钟经典诵读、放学路队经典背诵，一至六年级的同学每天早午操时集体诵读国学经典名篇等形式，抓实校内“一日经典诵读”活动。开展了形式多样的年级创意读书活动。如：低段学生进行的“乐学乐考”读书活动，中段学生举行的“小小百家讲坛”演讲活动，“规范汉字书写大会”，高段进行的读书心得征文比赛，“诗词大会”“经典诵读”等活动。（六）存在的问题及整改措施存在问题：1.学校功能部室短缺，致使社团活动开展受限。2.部分教师教育观念更新不够及时；3.学校管理还需进一步完善；教学质量监控体系尚需健全等。整改措施：一是多方努力，积极争取上级各部门支持，解决学校功能部室；二是深入推进课程改革；三是继续加强教师队伍高素质专业化建设，提升整体素质；四是是优化学校管理机制。二、取得的社会经济效益经过全体教职工的共同努力，学校各项工作都上了新的台阶，解决了服务片区范围内所有居民子女的入学问题，并未他们提供了良好的学习和成长环境，为他们的健康成长，快乐学习奠定了基础。受到社会家长的一致好评。家长满意率在98%以上。先后获县级以上荣誉34项。三、2025年度工作计划（一）指导思想为深入贯彻全国、省、市、县教育工作会议精神，落实立德树人根本任务，我校将紧紧围绕《定边县教育和体育局2025年工作要点》《定边县2025年度义务教育学校目标管理任务书》，全面强化教育教学管理，统筹推进学校各项事业发展，着力提升课堂教学效果，稳步推进“双减”“五项管理”工作，积极实施五育融合行动，大力推进铸魂强师工程，借助数字赋能，推动教育教学的创新发展，强化服务保障能力，着力提升教育教学质量，促进学生全面发展、健康成长，推动学校各项工作迈向新高度，为全县教育体育事业的高质量发展贡献新力量。（二）工作目标1.落实党组织领导的校长负责制，健全党组织对学校工作领导的制度机制；提升党建工作与教育教学工作的融合；持续强化党的全面领导，加强意识形态工作，提升党建水平，深入推进全面从严治党，充分发挥党员教师的先锋模范作用。2.巩固拓展“双减”工作成果，提升作业设计水平，提高课堂教学水平，规范和提高课后服务品质，多措并举，抓好“五项管理”，积极实施五育融合，切实减轻学生作业负担，促进学生全面健康发展。3.实施中小学生综合素质提升“442”工程，加强德育课程系统化建设；全面推进五育并举，促进学生德智体美劳全面发展。4.继续开展思政课“大练兵”活动和“课程思政”建设活动，体现课程育人功能。5.继续高效推进“三个课堂”建设。6.全力守护学生身心健康。7.持续加强师德师风建设。不断健全师德师风建设长效机制，大力弘扬教育家精神。8.有序推进骨干教师队伍建设。9.做好班主任经验交流、技能大赛及培训工作，促进班主任工作专业化建设。10.扎实推进教科研活动。11.大力推进高效课堂建设。稳步推进“语文整体改革”，切实加强书香校园建设，开展全员读书活动，举办好“两赛三会”和首届“小学生读书分享会”等活动。12.深入推进融合型“教共体”建设，开展好“共同体”区域教研活动，推动资源共享、均衡发展。13.健全各类规章制度，完善考核体系，全面实施依法治校，体现现代学校管理理念。14.加快推进数字化教学进程，促进优质教育数字资源共建共享，提升教师教育技术能力和校园信息化水平；深入实施“数字校园普及行动”，创建“智慧校园”示范校。15.加强学校教育网站、微信公众平台安全建设及日常管理，完善审核发布机制，确保安全规范运行；加强日常舆情信息监测，切实提升舆情管控能力。16.加强科学课程建设，强化实验教学，全面提升学生科学素养和创新能力。17.创新开展学校体育工作，开展全校健身活动，加强体质健康监测工作。18.做好学校德育工作和少队工作，持续加强学生意识形态教育，以重大节日为契机做好学生文化熏陶及思想教育。19.做好家校共育工作。持续推进家校社协同育人，建立家校社协同育人“教联体”。20.创造性开展各类竞赛活动，实现活动增效，不断夯实课堂教学效果监测工作，实现课堂高效。21.建立健全“巩衔”长效机制。扎实做好控辍保学工作，巩固义务教育“大班额”治理成果。22.做好学生“营养餐”工作，保障学生饮食健康安全。23.健全学校校产管理制度，强化服务保障能力，努力改善办学条件，持续推动校园文化建设向纵深发展。24.创新工会工作机制，发挥工会职能，全面提升教师幸福指数，增强教职工凝聚力。25.认真做好学校各项安全工作，全力保障校园安全稳定。（三）工作重点1.继续推动党建与学校教育教学工作的紧密融合，稳步推进党建“123+N”品牌建设。2.巩固拓展“双减”工作成果。健全作业管理制度，鼓励教师努力设计“原创性”作业，提高教科研工作水平，不断提高课堂教学效果，提升课后服务品质和教学质量，达到提质增效减负的目标。3.加强德育课程系统化建设，多渠道推行家校社协同育人的功能，提高学校德育工作实效。4.推进五育融合发展，开展主题教育，加强思政课教育，重视科学课程建设，强化实验教学，重视体育工作，加快美育工作及信息化进程，多途径开展劳动教育实践活动，加强近视防控工作，持续开展家庭教育和心理健康教育指导。5.重礼仪、养习惯、抓细节，落实常规培养，促进学生德智体美劳全面发展。6.强化课程体系建设、规范课堂模式、搭建交流平台、通过师徒结对、基本功竞赛、青年教师达标课、骨干教师示范课等载体实现教师的拔节成长。7.继续推进语文整体改革工作和新教育实验，深入推进融合型“教共体”建设，探索共同体学校管理模式，整合各校教育教学资源，均衡发展。8.不断加强校内骨干教师梯队建设，健全和完善骨干教师奖励、激励机制，健全师德师风建设长效机制，推进师德师风教育活动，充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进学校教师队伍建设均衡发展。9.将安全工作放到学校一切工作的首位，全力保障校园安全稳定，及时排查整治各类风险隐患，扎实做好校园常态化疫情防控及各项安全工作。10.扎实做好控辍保学工作，做好校园“营养餐”工作，建立“巩衔”工作长效机制，巩固拓展教育脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |