吴堡中学
发布时间：
2025-03-24 11:34
| 单位名称 | 吴堡中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初、高中学历教育，促进基础教育发展。初、高中学历教育。 | |
| 住所 | 吴堡县宋家川街道办杨家店开发新区崇文路1号 | |
| 法定代表人 | 寇建兵 | |
| 开办资金 | 2421万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴堡县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 25306.39万元 | 24196.9万元 | |
| 网上名称 | 吴堡中学.公益 | 从业人数 121 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展的主要工作1.学校党总支坚持“三会一课”制度，指导各支部认真组织各项活动，创新主题党日活动形式，开展主题教育活动。2.在世界读书日，组织党员教师和部分学生开展读书日主题党团日活动，营造浓厚的读书氛围，增强文化自信，激发党员干部和团员学生好读书、读好书的热情。在学雷锋活动日，组织部分学生志愿者清理校园卫生，营造学雷锋活动氛围，培养高尚道德情操。3.工会组织在妇女节组织的“庆三八”慰问女教师活动和“庆三八”教师跳绳比赛活动，落实女教工的有关特殊待遇；组织教职工参加吴堡县“迎五一”中彩杯乒乓球比赛，荣获优秀组织奖；在9月份和10月份分别组织了“迎国庆”教职工乒乓球和羽毛球比赛，12月30日举行了吴堡中学“迎元旦”教师联欢会活动，丰富教师的业余生活、强健体魄的同时体现团结奋进的精神风貌。4.进一步规范入团程序，严把入团关。通过学生自愿提出申请、支部大会通过、学校团课基础知识培训、学校考核和班主任附议等程序，最终有94名同学光荣加入中国共产主义青年团。5.加强师德师风建设，提高教职工队伍整体素质。组织全校教师学习党的教育方针和相关法律知识，如《中华人民共和国教师法》《吴堡中学教师廉洁从教十条规定》等，提高教师的法律意识和职业道德。开展师德师风建设活动，树立典型和榜样，激发教师的职业荣誉感和责任感。6.学校召开深入开展群众身边腐败和作风问题专项整治动员会，提高政治站位，严格履行职责；开设反腐举报监督平台，欢迎学生、家长和社会对学校的餐饮管理、后勤管理和学籍管理进行监督。7.学生发展中心举行了两次中期家校共育主题活动，各年级部组织了分批次家长会，并走访了走读生、学困生、特殊家庭学生、优等生家庭，为高一家长和学生作了有关选课走班的报告，促进教育合力，推动学校教育教学的高质量发展。8.督导办对教学管理、德育管理、宿舍管理进行全面督导，成立了以校长为组长、督导办主任为副组长的督导团队，有力地提高了学校和各年级部的管理水平。9.教师发展中心自主创新，因地制宜，多次模拟，研究出一套适合吴堡实际的新高考选科方案，在2023级和2024级学生选科前，进行模拟考试、成绩赋分、模拟分班，并给家长和学生作了全面地分析和选科指导。10.2024届年级部召开市模拟考试分析总结会、优等生激励会、联考成绩分析会，查找不足，总结经验，明确备考方向，提高备考效率；举行迎高考冲刺誓师大会、毕业典礼和高考送考仪式，为全体高三毕业生缓解学习压力，提振信心。校团委开展了丰富多彩的“学雷锋”和“创卫”活动。组织团员清理校园图书角卫生，并发放向雷锋学习倡议书，观看雷锋纪录片等系列活动，营造学雷锋活动氛围，培养学生高尚道德情操。学校开设五大类（人文类、科技类、体育类、艺术类、特色民俗类）32个社团活动，每周四下午第8节统一活动，发展学生个性特长，实现了学校特色发展需求。今年新增了教师书法社团，聘请专业老师进行指导，提升教师的文字基本功并增强其对中华文化和语言的自豪感。党宣办、团委、艺术体育中心成功举办吴堡中学2024年度庆七一、感党恩、树师德“艺心向党青春飞扬”文艺节目展演活动，艺体中心举行2024年趣味运动会和篮球赛，丰富了学生的校园文化生活，帮助学生增强体质，陶冶情操。二、取得的主要效益1.教师发展中心组织召开了教研组长、备课组长会议，充分发挥各教研组和学科教研组的引领作用；组织教研展示活动4次，组织高一高二集体备课32次，高三集体备课25次，教师们互观互学、资源共享，聚焦课堂改革，提高教学质量。2.信息实验中心组织开展了新媒体新技术教学比赛，秦婵老师荣获第一名，贾晓彤、霍萱萱老师获第二、三名；郭蒙等六位老师参加2024年陕西省教育技术论文评选活动；在榆林市2024年中小学实验教学说课评选活动中，王镇东等三位老师的说课作品《探究向心力的大小》被评为三等奖。3.教师发展中心组织教师参加省级培训23人次；组织参加榆林市“城乡教师学习共同体——名师引领行动”项目培训2人次；组织高一高二学科教师赴仪征交流学习，组织高三学科教师赴西安、榆林、府谷参加高考研讨会，充分认识和了解新高考，以便更高效备考；组织完成师徒结对成果验收课12节；吴堡县中小学教师校本研修学分认定通过3人次，榆林市教育教学2024年度微型课题立项16个，榆林市教育科学2024年度规划课题立项2个。4.在榆林市第38届青少年科技创新大赛中，房凯老师荣获二等奖；在榆林市第三届中小学课堂教学创新大赛中，鲁根利老师获高中美术组一等奖；魏焕政老师获高中体育组一等奖；贾宇腾老师获生涯规划组一等奖；许诺老师获高中语文组二等奖；霍萱萱老师获高中数学组三等奖、秦婵老师获高中英语组三等奖、李亚红老师获高中化学组三等奖；在2024年陕西省中小学思政课教师“大练兵”比赛中，贾艳琴老师荣获一等奖，薛亚茹老师荣获二等奖。5.在各类教学技能竞赛中，教师荣获省级奖项2项、市级奖项17项，教师撰写的教育教学论文在省级以上刊物发表2篇，这些成果彰显我校教科研工作实效，激励教师持续奋进。组织教师申报各级课题，立项省级课题2项、市级课题6项、县级课题25项。各课题组定期开展研讨活动，积极举行课题推进会，深入探索教育教学改革热点、难点问题，聚焦新高考下学科素养培养，阶段性成果已应用于课堂教学，成效显著。6.我校2024年高考再创佳绩。今年在吴堡中学就读学生共有300人参加高考。理科最高分556分，文科最高分499分。一本上线31人（理工29人、文史2人）；二本以上上181人。（其中理工123人、文史31人、艺体27人），一本二本上线人数全部超过了县目标任务，市教育局下达一本期望目标完成率为93.94%。7.贾宇腾、张琳等10余名教师外出参加省市心理教育和生涯规划培训，学校心理咨询室全天开放，今年共接待来访学生358人次；对高一新生进行了为期一周的军事演练，并进行了入学教育，帮助他们更好地适应高中生活。8.本学期国家助学金发放620人，共计581000元，其中脱贫户监测户232人，每人1250/学期，一般贫困750元/学期；雪莲花资助29人，每人1500元/学年；并对贫困学生进行了实地走访，深入了解学生的学习生活状况。三、存在问题及改进措施1.学生个人养成行为习惯还有待提高，乱扔垃圾、破坏公物、浪费水电、打架、抽烟、早恋、餐饮浪费等不良行为习惯时有发生，本学期学校将继续加大教育和惩处力度。2.名师效应及辐射作用还不够突出，部分年轻教师工作的积极性和主动性不高，本学期将注重名师的学科引领作用，并想办法调动教师的工作积极性。四、下一步工作打算1.加强对教师的培训力度，让他们学习先进的教学方式，提高他们的教学能力和研究水平。2.尽快建立名优教师及青年骨干教师培养机制，积极鼓励教师参加各类研训和赛教活动，激发学校内在发展活力。3.进一步加强教科研工作，形成激励机制，提高教学理论素养和教科研水平，鼓励教师开展高质量的课题研究和论文撰写。 | |
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