洋县教育信息技术中心
发布时间：
2025-03-24 11:28
| 单位名称 | 洋县教育信息技术中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 制定教育信息规划，推进信息教育发展。管理洋县教育系统信息化及远程教育工程建设及信息技术教育、师资培训和全县教育信息的宣传报道等工作。 | |
| 住所 | 陕西省洋县望江路16号 | |
| 法定代表人 | 白光升 | |
| 开办资金 | 49万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 洋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 23.97万元 | 70.79万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务工作开展情况2024年，在市教育信息化管理中心和县教育体育局的大力支持和精心指导下，洋县教育信息技术中心坚持应用为王、治理为基，围绕教育教学、学校治理和实践创新，持续健全体制机制、抓好基础建设、强化应用培训、提升师生素养、保障网络安全，着力推进县域教育数字化转型，为县域教育高质量发展贡献了智慧力量。1.健全体制机制，强化组织保障。筹备召开了教育网信工作会议，修订印发了教育网信工作要点、网络安全责任制实施细则、网络安全事件应急预案、计算机软件管理办法和教育网信工作考核评估细则等制度文件，健全了教育网信工作制度机制；积极推动较大规模学校设立信息中心，加强了教育网信基层组织建设；组建了43人的县级、集团校两级技术服务队伍，提升了信息化设施设备运维保障能力，为推动教育网信事业高质量发展奠定了坚实基础。2.积极争取项目，改善办学条件。通过争取项目、学校自筹、社会捐赠等多种途径，先后筹措资金724万元，建成新高考平台，添置电子班牌88面、智慧黑板105面、计算机70台，建成蓝色梦想录播教室3个，15所农村小规模学校在远程支教公益助学项目中受益。积极对接有关企业为学校捐赠了编程智慧教室、科学实验创客社团以及教学资源软件，免费提供了智慧黑板集控系统、心理健康监测系统，丰富了学校信息化资源和管理手段，持续提升了信息化基础设施水平。积极摸排学校信息化设备现状，协助申报了600万元的智慧校园建设项目和1.25亿元的中小学教学设备更新国债项目。3.强化应用培训，提升教师素养。坚持“走出去、请进来、沉下去”，先后组织70余人次赴西安、成都、重庆、上海等地及兄弟县区参培交流，开阔了视野、转变了理念、更新了思想；先后邀请希沃、奥威亚等供应商及兄弟县区名师骨干来洋做专题讲座，提升了教师的应用技能；制定了信息技术应用能力提升培训方案，与教研室联合，邀请县内外应用名师、骨干参与，以教育集团为依托，以示范课、专题讲座为主要形式，通过线上线下先后开展9场次信息技术与学科融合应用培训，受益教师3000余人次；组织技术人员到校开展国家中小学智慧教育平台、学在汉中智慧教育平台、洋县“三个课堂”平台应用培训，有效提升了教师信息素养。全县教师应用国家中小学智慧教育平台、学在汉中、洋县三个课堂等平台以及希沃、鸿合、SMAT等软件开展教育教学教研活动已经形成常态。5个市级课题通过中期评审，43个县级课题顺利结题，5名教师融合创新课例在全市展播，14名校长教师被确定为第二批市级信息化领导名校长、名师培养对象，7名教师在全省课堂教学创新大赛中获奖，其中3人获一等奖。4.积极组织赛事，强化实践创新。通过“学在汉中”平台上传收交第八届微课大赛各类作品434件，数量为历年之最，择优推荐10件作品在市级获奖，4件作品在省级获奖；组织了第二十四届学生信息素养实践提升活动，13件作品在市级获奖，9件作品在省级获奖，1名教师获优秀指导教师，1件作品在国家获奖；22支队伍43名学生在市级科创实践大赛获奖，5支队伍10名学生在省级决赛中获奖。在2024年信息技术学业水平考试中，全县4517名考生及格率、优秀率分别较上年提高4.3%、7.6%。5.重视平台应用，助力智慧建设。我县在应用培训的基础上，先后印发了《关于进一步推进国家中小学智慧教育平台应用工作的通知》《关于进一步做好“学在汉中”智慧教育平台应用工作的通知》，为所有学校开通了陕西教育扶智平台账号，强力推进中省市县智慧教育平台资源进校园进课堂，促进了优质教育资源共建共享，深化了学校智慧教学、智慧管理水平。我县先后通过“学在汉中”平台开展课题研究、案例征集、微课大赛等竞赛活动4次，各校开展影评征集、教学设计展评等校级师生竞赛活动16次，建立名师工作室2个、学科基地8个、校本资源5835个。我县还结合县域教育实际，充分运用洋县“三个课堂”智慧教育平台，支持学校建设符合学校实际的校级资源平台，为全体教师建立个人资源空间，实现了县—校—师三级资源共建共享。6.强化督查指导，提升智慧水平。坚持以创建促发展、以创建促应用、以创建促提升，加强跟踪督查，指导23所中小学规范信息化管理，对标做好数字化校园创建，确保了数字校园创建质效；指导书院初中、城南学校、青年路小学等学校加强学生信息化社团建设，洋州学校建成学校信息化设施集中管控平台，南街小学搭建了学生综合素质评价系统平台，一校一特色智慧教育样态基本形成；指导县域各教育集团通过洋县三个课堂平台常态化开展校际间互动教学教研，有效提升了县域教育数字化智慧化水平。在全县开展了教育信息化应用案例培育征集工作，为纵深推进数字化转型发展提供了本土经验。7.坚持底线思维，提升安防能力。健全网络与信息安全工作责任制，夯实网络和信息安全管理责任，严格计算机软件管理办法，坚持推进教育系统软件正版化和国产化工作，认真完成了网络安全和信息化市级专项审计整改工作，消除网络安全隐患5起，筑牢了教育网络安全堤坝。动员全县师生参加了全省基础教育师生网络安全素养提升活动，我县推荐选送的4件网络安全视频作品和2支参赛队伍6名同志受到市局表扬，2名教师代表全市赴省参赛分获一三等奖。健全完善教体系统网评员队伍540名，积极组织开展网评活动，正确引导舆论，营造了积极健康的网络环境。积极组织开展网络安全宣传，常态化开展网络安全自查，确保了校园网络清朗。8.坚持统筹兼顾，提升工作效能。坚持讲好教育故事，服务教育发展，传播正能量，弘扬主旋律，全年外拍视频40余次，审核剪辑报送视频作品25个，制作报送视频新闻5期，通过洋县教育微信公众号大力宣传党的教育方针政策和县域教育动态713篇次，阅读人数达132万人次，省市级媒体平台刊播217篇次，为县域教育高质量发展营造了良好的舆论氛围。精心筹备举办了中小学影视教育启动仪式，丰富了影视教育形式，增强了影视教育实效，影视教育育人功能进一步彰显，5部微电影、9篇影评作品在省级获奖。二、取得的主要社会效益1.充分发挥洋县“三个课堂”平台优势，全年平台已上传课例535节、直播教学469节、收集教学资源3496个，校际间互动教学100次，实现了县域优质教育资源共建共享和信息化背景下的跨校教学教研常态化，有力助推了县域教育优质均衡发展，《陕西洋县：推进数字化转型，实现县域教育高质量发展》经验做法被学习强国刊发报道。2.深化应用培训，以教育集团为依托，以示范课、专题讲座为主要形式，线上线下联动开展的县域9场次信息技术与学科融合应用实践性培训，有效提升了广大教师的数字技术应用能力，受到了广大教师的普遍欢迎。3.积极组织广大师生广泛参与各类信息化赛事活动，2024年5个市级课题通过中期评审，43个县级课题顺利结题，征集信息化应用案例113个；在第八届微课大赛、第二十四届学生信息素养实践提升活动和全省课堂教学创新大赛、基础教育师生网络安全素养提升等活动中，我县共有95名师生在市级获奖，46名师生省级获奖，4件作品在国家获奖，信息化应用成果丰硕。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题：①部分学校对网络安全和信息化的认识还不足②部分学校信息化设施设备还较陈旧。改进措施：①指导相关学校制定网络安全和信息化发展规划，在组织建设、人员保障、应用推进、经费投入等方面加大重视力度、大力推进数字校园、智慧校园建设。②抢抓机遇、多措并举，积极多方筹措资金，改善提升部分学校信息化基础设施硬件水平。下一步工作打算2025年，我们将持续聚焦应用为王、治理为基，以智慧教育平台应用为核心，以提高课堂应用质量和效益为目标，以教师信息化培训和各类竞赛活动为抓手，持续推进教育数字化转型，用教育信息化助推县域教育高质量发展。1.强化培训，持续提升师生数字素养。持续以信息化管理者、技术骨干、学科应用骨干为核心，以全面推进应用、提升应用质量为目标，统筹谋划并组织实施好分层分类数字化培训，着力提升管理者及全体教师的数字素养。2.规范管理，持续推进智慧教育平台应用。深入推进国家中小学智慧教育云平台、陕西教育扶智平台、“学在汉中”智慧教育云平台、洋县“三个课堂”平台以及各类免费软件资源的普及应用，本着用其所长、各美其美、美美与共的原则，着力推进县域教育数字化转型轻量化、高质量发展。3.多措并举，持续改善信息化设施条件。积极跟踪项目、鼓励学校、争取企业，多途径添置或更新学校信息化设备资源，持续提升基础设施水平，确保设施设备能用好用。4.强化宣传，持续营造安全健康的网络空间。持续落实好网络安全管理工作责任制，加强网络安全宣传，规范网评员队伍管理，加大网络和信息安全督查，抓好软件正版化、国产化工作，着力打造风清气正的网络和信息安全环境。5.统筹兼顾，高质量完成各项工作任务。精心组织好八年级信息技术学业水平考试和各类师生信息化赛事活动，着力提高师生信息素养和创新实践能力。创新形式，着力抓好中小学影视教育实践活动，强化影视教育育人作用。持续做好教育系统视频拍摄制作，唱响主旋律，为县域教育高质量发展营造良好氛围。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |