宝鸡市金台区金陵湾第一幼儿园
发布时间：
2025-03-24 09:50
| 单位名称 | 宝鸡市金台区金陵湾第一幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为促进幼儿德、智、体、美、劳诸方面和谐发展提供保育和教育服务。 | |
| 住所 | 宝鸡市金台区金陵西路12号 | |
| 法定代表人 | 田雯 | |
| 开办资金 | 1200万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 648.91万元 | 2281.99万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）党建工作1.始终坚持“党建领航，向光而行”的工作思路，积极发挥党组织的战斗堡垒作用，将思想建设放在首位。2.坚持师德为先，构建师德师风评价长效机制，结合“主题党日”抓好全体教职工的学习教育；开展“巾帼爱岗心向党，无私敬业讲奉献”主题实践活动；举办“争当四有好老师、树师德标兵”评选活动；开设公众号“师德师风先进宣传”专栏；（二）教育教学工作1.聚焦关键问题，助推教师成长我们坚持以问题为导向，鼓励教师积极地对话协商，实现双向互动，菜单式助力的新模式。以教学活动中的核心问题和工作实践中的实际困惑为主线，引用教育典型案例、幼儿生活故事、教师能力短板为载体，通过开展“问题链”教研，“水滴式”反思，“专家团”引领来解决问题，在不断审视课程适切性、教育多样性、评估差异性等方面的同时，促进教师深度反思和螺旋形成长。2.依托《指南》活动，促进教学质量追随儿童生活，关注幼儿发展。一年来我园开展特色主题教育活动21次，节日活动19次，安全活动9次，健康教育活动7次，外出实践活动6次，社区联合活动7次、家园共育活动7次；园际交流活动6次，承担区级大型活动1次。充分利用升旗仪式、餐前教育、常规活动等环节将文明礼仪教育融入一日生活中；发挥社区资源优势、多方联动，邀请医生、特警、消防、交警及各行各业深入校园开展活动，共同构建社会学校育人体系；走出校园参与社会实践活动，走进研学基地，用脚步和眼睛去丈量世界；抓住节日契机，丰富活动形式，将每一个传统节日多元化地呈现在幼儿面前；加大户外活动力度，坚持早锻炼、午游戏；学期末对幼儿各项指标进行综合的测评和记录分析，使我们的教育教学更加合理化、系统化、科学化。3.围绕特色发展，课程构架初显在全园范围内积极开展多样化的绘本主题、特色教学与推广实践。我们将绘本阅读深入课堂，浸入生活，融入教育，通过挖掘绘本潜能，研究绘本价值，运用绘本策略，从多角度践行发展绘本特色。园务管理工作1.园务管理制度化根据园所实际情况，我们制定了纵横双向管理模式，实行以园长为团队核心的纵向层级管理，以制度、职责为准则的横向规则管理，形成“明职责、强担当、细规划、勤反思”的工作原则。先后制定出台了园务管理、卫生保健、食品安全、教育教学等一系列300多项制度，建立健全了各类事故应急处理、安全演练等50多项预案，使各项工作有章可循、有规可依；坚持层级管理和聘任优化组合制，成立了各组织机构，完善管理网络，将幼儿园发展目标量化到中层、各班级的管理工作之中，落实到各个管理环节、教育教学全过程和全园各类人员的职责中，形成了由园长负总责，分管领导具体抓落实，各职能部门层层抓执行，全园上下齐抓共管的局面，使工作层层分解、责任到人。2.安全管理精细化在落实安全责任制的同时，持续细化安全基础管理，制定了系统化安全双重预防机制和风险评估体系，排查标注全园40余个地下井，并安装不锈钢防坠网；定期检查园内的各种设施设备、大型玩具、厨房器械、常用电器等，发现隐患，专人负责，限时整改，详细记录。加强日常值班和节假日值班制度的落实，做到定人、定岗、定责。加大晨午检力度，认真做到“一摸、二看、三问、四检查”发现问题及时处理。随时追踪缺勤幼儿的登记情况，及时排查全园师幼和相关人员的行踪及健康动态。严格管理食堂食品卫生安全，从采购、验收、登记、领取、留样，直至管理都有专人负责，严格把关，及时索证。招生工作1.线下宣传全覆盖：全体教职工深入社区街道，利用休息时间发放3000余份招生简章，确保信息覆盖到每一个角落。2.指示标识多设置：积极与相关部门协调，在主干道两旁设置幼儿园指示牌，提高辨识度。3.参观咨询精设计：在园所门口增设宣传版面10个，全方位展示园所优势，并安排专人接待家长，精心设计参观路线，确保每一次访问都能留下深刻印象。4.沉浸活动强体验：通过“六一”儿童节游园活动，增进与目标家庭的互动，有效提升了幼儿园的亲和力和认可度。5.线上宣传布矩阵：拓宽宣传渠道，结合百度词条、地图定位，精准指示幼儿园方位，利用视频号、抖音、微信公众号等平台发布高质量宣传视频37条，累计观看量超5万次，成功触达更广泛的家长群体。6.社区服务准定点：在周边社区人流量大的地点设置招生接待点，直接面向潜在客户，提供即时咨询和服务。园所品牌形象打造工作1.密切集团合作，用好品牌“压舱石”在教育迈向“包容、公平、有质量”的幼有善育新时代，集团化办园无疑是帮助我们快速发展和站稳脚跟的压舱石。一年来，在民族幼儿园教育集团的领航下，我们探索出“六共”统筹机制，即共建、共培、共研、共享、共学、共赢。结合两家园所特色，不断尝试寻找共融点，从联园教研到专题研讨，从教师节表彰到幼儿运动会，从党建活动到教育集团总园建园74周年庆典，都能看到两个园所之间紧密合作与积极互动的缩影，也逐步完成由量变到质变的突破，从办园体系借鉴到共享共生的高阶发展，真正实现以强育强、优质发展的集团化办学初心，更为幼儿园后续发展提供源源不断的动力。2.携手家园共育，打造口碑“助推器”因地制宜地开展家长工作，是口碑相传最有效也最便捷的途径。我园地处城区边缘，教育环境较为复杂，家长们的教育观念和意识极为落后，为使家长跟紧时代步伐，逐步更新教育理念，成为幼儿园的助力，我们采取多种形式，对家长进行教育理念和教育方法的渗透影响。利用电话访谈、家访与家长建立平等、互动的经常性联系；有针对性地召开新生家长会和学期家长座谈会，征求家长意见和建议；定期向家长进行卫生保健知识和安全教育宣传；每月举行家长进课堂活动，让家长融入幼儿园；重视家长教育资源的合理利用，通过“家委会”“亲子运动会”“家长护卫队”“家长志愿者”等形式，拉近家园关系。3.整合同行资源，拓宽发展“高速路”乘“协同发展共同体”的东风，团结各成员园，积极开展交流互动，以观摩教学、技能培训为契机，整合教育资源，优势互补，同向发展；以入园帮扶、督导交流为抓手，建立联动机制，持续推进区域内学前教育均衡发展，得到同行们的高度认可与好评。二、取得的主要社会、经济效益幼儿园被评为宝鸡市垃圾分类优秀单位、宝鸡市STEM教育基地校、金台区创新大赛优秀组织单位、四季花城社区共驻共建先进单位；两名教师分别荣获宝鸡市2023年中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛市级一等奖、三等奖；一名教职工荣获宝鸡市教育系统书法绘画大赛三等奖；两名教师荣获金台区幼儿园自主游戏活动案例征集评选活动优秀奖；三名教师荣获宝鸡市2024年幼儿园幼小衔接活动方案征集评选活动一等奖；1项市级、2项区级课题成功立项，1项区级课题顺利结题。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.师资队伍有待进一步加强。2.党建指导员活动开展过程资料不详实。（二）改进措施1.加强师资队伍建设。制定系统的教师培训计划，通过园本培训、外出学习、专家讲座等多种方式，提高教师的专业素养和教育科研能力。建立教师激励机制，鼓励教师积极参与教学改革和科研活动，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。2.优化党建指导员活动资料管理。指定专人负责党建指导员活动资料的收集与整理工作。在活动前，明确资料记录的重点与要求；活动中，全面拍摄照片、录制视频，详细记录活动过程中的发言、讨论、互动等环节；活动结束后，及时撰写详细的活动总结，梳理活动亮点、存在问题及改进方向。定期对活动资料进行分类归档，建立电子与纸质双重档案库，便于查询与调用，为后续党建活动的开展提供详实参考，推动党建工作高质量发展。四、2025年工作计划（一）教育教学工作1.优化课程体系。结合幼儿发展需求和教育改革趋势，进一步优化课程设置，增加特色课程，如创意编程、传统文化体验等，丰富幼儿的学习内容，培养幼儿的创新思维和文化素养。2.提高教学质量。加强教学常规管理，定期开展教学观摩、听课评课活动，及时发现和解决教学中存在的问题。鼓励教师开展教学创新，探索多样化的教学方法和手段，提高教育教学活动的趣味性和实效性。（二）师资队伍建设1.加强教师培训培养。制定个性化的教师培训计划，针对不同教龄和专业水平的教师，开展分层分类培训。重点加强骨干教师和学科带头人的培养，为其提供更多外出学习、交流和展示的机会，发挥其示范引领作用。2.完善教师评价体系。建立科学合理的教师评价机制，从师德师风、教学业绩、教育科研、专业发展等多个维度对教师进行全面评价，激励教师不断提升自身素质和工作业绩。（三）园所管理工作1.加强安全管理。完善安全管理制度，落实安全责任，加强对园所设施设备、食品卫生、消防安全等方面的检查和管理，定期开展安全演练，提高师生的安全意识和应急处置能力，确保园所安全稳定。2.提升后勤服务水平。加强后勤人员培训，提高后勤服务质量和效率。优化园所环境，做好校园绿化、美化工作，为师生创造一个舒适、整洁的学习和生活环境。（四）家园共育工作1.创新家园共育活动形式。开展丰富多彩的家园共育活动，如亲子运动会、家长进课堂、家庭才艺展示等，增强家长与幼儿之间的亲子关系，促进家园之间的沟通与合作。2.加强家长培训指导。定期举办家长培训活动，邀请专家学者或优秀教师为家长传授科学的育儿知识和教育方法，帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题和困惑。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |