渭南市临渭区丰原镇中心幼儿园
发布时间：
2025-03-24 09:45
| 单位名称 | 渭南市临渭区丰原镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育幼儿教育 | |
| 住所 | 渭南市临渭区丰原镇丰原街道 | |
| 法定代表人 | 张新兴 | |
| 开办资金 | 145万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 145.09万元 | 145.08万元 | |
| 网上名称 | 渭南市临渭区丰原镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 4 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在临渭区教体局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。开展主要工作情况：在教研、教育教学方面：（1）、抓教研、促教学。①开展互学互评活动，2024年10月和11月，通过优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教学教育的水平。全园老师要虚心主动向有经验的老师学习，提高教学能力。②2024年9月，我园按照《临渭区幼儿园户外自主游戏活动实施方案》安排，高度重视，派遣1名骨干教师前往阳郭镇阳光幼儿园深入观摩学习交流。2024年11月我园与共同体核心园育红幼儿园携手，开展送教送培活动。让我们丰原幼儿园全全体教师学习，让教师们不断丰富自己的业务水平和教学能力，从而达到提高教育教学水平的目的。③实行内部资源共享。充分发挥每位教师的特长，让教师开展自己所擅长的游戏活动，教师互听互评，达到共同提高之目的。（2）、加强班级管理。①树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日活动中，促进了幼儿文明行为习惯的养成。②重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力达到年龄段发展目标，让幼儿在快乐中生活，学习中获得发展。③严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。④根据活动内容，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习，成长的过程。2、家园共育方面：（1）、2024年每学期学初学末召开两次家长会，让家长了解幼儿园教育的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。（2）、2024年每学期组织一次亲子活动，通过亲子游戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。（3）、坚持每月一次电话家访，让家长了解幼儿在园学习、生活情况，同时让教师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。（4）、2024年10月开展让家长走进课堂的半日开放活动，让家长了解幼儿在园的学习模式。3、在卫生保健方面：（1）、做好卫生保健工作，做好新生的体检及每学期一次的全员体检和季节流行病的防御工作，加强卫生消毒工作，幼儿的活动室保持空气的流通和清洁，做到天天整理消毒，为幼儿提供一个卫生舒适的学习环境。玩具要定期检查安全和消毒。（2）、做好宣传工作，利用橱窗、电话家访、美篇、家长会等平台宣传科学育儿的知识，学前教育的重要性，把农村学前教育入园率提高到100%，教育教学发生质的改变。4、在安全方面：（1）、开展消防知识教育、安全常识教育，使幼儿初步有了应变能力，报警能力，逃生等自我保护意识。（2）、强化教职工的安全意识，切实把幼儿的生命安全放在第一位。任何施教中都要考虑安全保护在先（3）、严格接送卡制度“见卡放人”，切实做好幼儿来园离园的接送工作。（4）、定期做好安全月排查，检查各类安全设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外大型教玩具要认真保养，避免事故发生。（5）、实行班级安全检查周上报制度，做到周周检，及时整改。（6）、严格落实门禁制度，加强门卫管理，强化门卫的安全意识，做好对来访人员的询问和登记工作，严防幼儿独自走出园门和陌生人进园现象的发生。（7）、加强安全演练活动，提高幼儿紧急避险能力，我园坚持每学期开展相关安全演练活动，让幼儿在演练中增强安全避险能力。二、社会效益情况1、幼儿发展成果：本年度幼儿在园内的语言表达、认知能力、社交技能等方面取得明显进步。2、家长满意度：通过定期召开家长会、家长问卷调查等方式收集家长和意见。家长对幼儿园的教育教学质量、安全管理、卫生保健等工作给予了高度评价。三、存在的问题及整改措施：存在问题：在师资队伍上，我园多为新招聘教师，教师业务能力有待提高。在常规管理方面，精细化不到位，教学管理方面缺少科学系统的评价体系，教研活动形式单一。幼儿户外活动场地相对有限，不能完全满足幼儿多样化的户外活动需求。改进措施：积极协手共同体核心园的优秀资源，加强教师各级各类的教学培训。在常规管理方面，要切实从教学、生活、安全、家园共育等多个维度出发，将管理渗透到日常的每一个环节，从细节之处保障幼儿的成长与发展。教学常规上，制定科学合理的教学计划，根据幼儿年龄特点和发展规律，将课程内容细化到每周、每天。积极开展信息化教学培训，鼓励教师在教学活动中积极运用多媒体、教育软件等信息化工具，丰富教学形式。合理利用园内空间，增设户外活动设施，优化活动场地布局，积极拓展幼儿户外活动空间。下一步工作打算：师资队伍建设：定期组织教师参加专业培训课程，涵盖幼儿心理学前沿知识、最新教育教学方法等内容。邀请共同体核心园相关资深骨干来园开展讲座经验分享，针对教学实践中的难点问题进行指导与探讨。教育教学创新：探索开展学科主题教学活动，培养幼儿的综合素养；加强特色课程建设，进一步完善自主化游戏活动。园内环境优化：持续改善园内硬件设施，美化园内环境；加强园内文化建设，营造幼儿喜爱、家长满意的园所环境氛围。家园共育深化：丰富家园合作形式，开展亲子阅读、亲子运动会等活动，增进亲子关系和家园沟通，共同促进幼儿的成长与发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |