富平县富平中学
发布时间：
2025-03-24 09:41
| 单位名称 | 富平县富平中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中教学；相关社会服务。 | |
| 住所 | 富平县鼎州大街东段 | |
| 法定代表人 | 张强 | |
| 开办资金 | 32.64万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 富平县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 24688.7万元 | 20476.52万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 324 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位能够严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照登记管理机关核定的宗旨和业务范围开展相关活动，全年登记事项未发生变化。全年没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校共有57个教学班、3000余名学生。全年主要工作如下：业务工作开展情况1、营造创业氛围，加强校园治理。学校实行五纵三横的管理模式，推行处室管理下的年级负责制，全面提倡班子成员一线代课代班，深入参与一线教学教研。建立校级领导接访制度，做好上放学期间的领导值班，强化班级和备课组的领导包联，定期安排领导入班动员宣讲，我们一级做给一级看、一级带着一级干，全体领导践行服务一线教师、服务一线教学的工作导向。学校还组建红白理事会，组织年轻教师联谊，增强教师的归属感和幸福感，彰显学校人性化、科学化的管理理念。2、深化高考研究，提升教学质量。学校狠抓教学常规，强化课堂改革，发挥基础资源，服务复课备考，全面提升学校的教学质量。一年来，我们以有效课堂建设为抓手，建立起有策略性、有针对性的一体两翼三段七步学科教学模式，形成了我们覆盖课前课中课后、融合难点重点、突出学生主体、实现小组共建的特色课堂，成效显著。全县有效课堂观摩展示活动也选在我校召开。我们通过推广集体备课制，分层布置作业，科学设置阶段考试，做实做细各项教学评价，课堂教学质量和教师专业水平有了大幅提升。3、构建深度教研，推动教师发展。学校依托教科研中心，邀请县内专家名师驻校指导，凝练总结出精目标、精过程、精落实的“三精教研”品牌，大力推动教学研究向课堂回归、向教师回归、向教学实践回归。学校制定了相关的教研计划，实施常态化、平民化的教研工作制度，不讲形式，只求实效，实时实地的解决教学问题，实现课堂教学与教研活动的两促进。4、实施全员育人，深化办学内涵。学校不断创新全员育人导师制度，结合有效课堂建设需要，实行教师对班级学习小组的全方位包联。学校还围绕红色思政课和教师大练兵，大力推进“精神谱系进校园”活动。在学校的引导下，同学们自主开展微班会、班团会，组建自管会，积极开展各种志愿活动，严格落实一盔一带，积极践行文明十个一，努力向外界展现富中学子良好形象。一年来，学校不间断开展学生活动，常态化举行曳步舞、绳操训练，组织师生拔河赛、篮球赛、快乐跑，开辟阳光体育大课间，开展新生入学军训，盛大举行了高三毕业学生成人典礼，以富有成效的育人举措，努力促进学生的全面发展。二、取得的社会效益1、在去年高考完胜的基础上，今年我校高考继续取得瞩目成绩。全校550分以上84人，600分以上30人，张孟园同学以615分勇夺全县文科第一。各分段人数和尖子生培养都取得了全面突破。2、我们在微信公众号上推广了40期教研做法，连续刊出6期《富中教研》的合订本，编制了《富平中学教师教育教学日志》。在学校的大力引导下，我校教研教改活动蔚然成风，专家型、研究型教师不断涌现。近年来，我校荣获省级教学能手称号的有7人，市级教学能手34人，我校教师队伍建设取得了历史性突破。3、2024年取得的主要荣誉：（1）2024年5月荣获富平县第十届中小学足球联赛初中男子组第二名；（2）2024年5月荣获富平县第十届中小学足球联赛高中男子组第一名；（3）2024年5月荣获富平县教育局合唱比赛一等奖；（4）2024年9月被富平县教育体育局授予“初中质量提升目标单项完成优秀学校”；（5）2024年9月被富平县教育体育局授予“高考优秀生巩固目标完成优秀学校”；（6）2024年10月荣获富平县中小学乒乓球比赛男子团体第一名；（7）2024年12月荣获富平县器乐舞蹈大赛二等奖；一年来，我们各方面工作均取得了显著成绩，学校的规范化建设和教育教学质量迈上了新的台阶。下一步，学校将继续加强对教育教学工作的领导，在新的教育形势下，努力优化管理机制，深化教研教改，突出师资队伍建设和育人模式创新，不断提高教育教学质量。三、存在问题1、高考质量有待进一步提高，特别是尖子生培养今年要有重大突破；2、三级三类骨干教师培养力度有待进一步增强；3、有效课堂扩优提质效果不够明显；4、学校内涵发展还有相当大的提升空间。四、整改措施1、深化学校治理模式改革，以自我革命精神推动富平中学教育高质量发展；2、加强党对学校工作的全面领导，建立和衷共济、善作善成的领导班子和求真务实、敬业乐教的教师队伍；3、实施走出去、请进来战略和有效课堂扩优提质行动，提高教书育人、立德树人实效；4、规范办学行为，提升教育内涵，多措并举办好人民满意的教育。五、2025年工作计划2025年，学校将进一步规范办学行为，提升办学内涵，以办好富平群众家门口的好学校为己任，以创区域一流优质学校为目标，持续加强四项工作，促进学校各项工作发展。一要全面夯实管理责任。学校党委将围绕师德师风建设和党员专题教育活动，进一步加强教师思想品德、职业理想和职业道德建设，落实三会一课和党员积分评星，引导教育教师以德修身、爱岗敬业。同时落实师德建设相关措施，严肃查处乱订教辅资料、有偿家教等违规行为，切实提高教师职业道德水平。继续完善“规范化、精细化、人性化”的学校管理体制，增强质量意识，提高管理效能。不断修订和完善学校各项管理制度，改进评价考核制度，加大检查考评力度，激发教师工作的积极性和创造力。二要努力提升教学质量。强化常规管理。狠抓教师的备课上课、自习辅导、作业批阅、早读、单元检测等环节，定期开展学生问卷调查，发现问题，督促整改。强化有效课堂。继续加强教科研工作的指导，打造富中“三精教研”的特色品牌，持续推动“一体两翼三段七步”课堂模式落地生根，提升我们教师的专业能力和教学水平。强化师资培训。关注青年教师的成长，大力开展教师走出去跟岗学习交流活动，不断提升学带、教能的引领示范作用。强化高三管理。突出抓好2025年高三复课的服务工作，发挥学校的优质资源，落实领导管理责任，确保整个高三教学复课有序有效进行。三要建立健全育人机制。加强学生思想品德教育。创新德育形式，丰富德育内容，以爱国主义为主线，以法治教育、习惯养成教育、心理健康教育为抓手，以微班会、大家访、自主管理等德育活动为载体，培养学生的良好的思想道德品质和学习行为习惯。狠抓德育队伍建设。继续深入实施全员育人导师制，抓好班主任队伍建设，健全学校、家庭、社会的德育工作网络，形成机制，凝聚合力。坚持以学生发展为本，深入开展校园文化活动和各类社会实践活动，不断丰富学生的第三课堂，促进学生全面发展。四要努力提供发展保障。健全学校安全防范机制和重大事件应急处理机制，组织好突发事件的应急演练。严格门禁制度、课前候课、课间巡查和无缝隙管理等制度，杜绝校园车辆乱停乱放和外部车辆进入校园，确保校园安全责任落实到人。安保处要定期排查学校隐患，及时做好台帐资料，确保做到防患于未然。后勤处要加强水、电、办公耗材的节约管理，做好校园环境的绿化、美化工作。加强食堂和公寓管理，创造师生温馨有序的生活环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、授奖情况：2024年5月荣获富平县第十届中小学足球联赛高中男子组第一名；2024年9月被富平县教育体育局授予“初中质量提升目标单项完成优秀学校”；2024年9月被富平县教育体育局授予“高考优秀生巩固目标完成优秀学校”；2、2024年度没有涉及诉讼事项3、2024年度无投诉事项 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |