渭南市临渭区丰荫幼儿园
发布时间：
2025-03-24 09:40
| 单位名称 | 渭南市临渭区丰荫幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育 | |
| 住所 | 渭南市临渭区渭河大街丰荫小区 | |
| 法定代表人 | 张丽娟 | |
| 开办资金 | 86.5万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 85.38万元 | 86.12万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 40 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况（一）围绕环境建设，改善办园条件幼儿园始终围绕家园、花园、乐园“三园”文化建设落实各项工作及活动。一是与家长、社区、幼儿共同以全方位绿植美化凸显幼儿园“花园”环境特色；二是通过对幼儿园园舍整体环境设计、《家园》园本课程实施、对教师的民主管理与人文关怀、与家长的和谐共育等途径充分体现幼儿园“家园”文化特色；三是通过补充游戏活动材料、挖掘游戏空间及资源、开展丰富的游戏活动等方式充分体现幼儿园“乐园”文化特色。（二）深抓园本研修，提升保教质量为了充分体现“靠科研创特色”这一宗旨，我园根据园本研修计划安排，结合园所教育发展及教师成长需要，扎实开展常规教研、园本培训、听课评课等活动。并指导教师制定个人研修计划，积极撰写教育随笔、主题活动、游戏案例、反思及观察记录等。（三）开发园本课程，实现教师蜕变1.为了有效推进幼儿园课程的改革与发展，让幼儿了解并传承中华文化，幼儿园开展了传统“节日”、“节气”、“民间游戏”和“四季”为主题的活动。此类活动在老师们多次的学习培训、交流研讨、大胆实践中精彩呈现，成效显著。2.以幼儿发展为中心，根据《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》及幼儿培养目标，制定了家长评即时评价、月评价；教师即时评价、月评价、终端评价；幼儿自评、互评的“三方评价机制”，实现对幼儿的全方位评价，有效促进幼儿健康发展。3.立足园所实际，将幼儿活动分为集体教学、小组学习和个别化学习三种方式，有效实现幼儿“游戏化”学习效果。4.创建学习型团队，提升教师专业素养。通过开展“读书活动”、“专家讲座与培训”、“课题研究”、“案例研究”、“听评课”等活动实现教师专业成长，提升教师专业素养。二、取得的主要效益1.全体教职工不忘初心，奋勇拼搏、积极向上，荣获了多项荣誉，为丰荫幼儿园的稳步发展舔砖加瓦。2024年，我园1项市级课题成功立项、3项区级课题成功结题，课题成果在共同体园所推广应用。同时构建了良好的家园沟通环境，“丰幼家长论坛”微信平台，鼓励家长将自己的育儿感受及成功经验在此平台定期轮流分享，本年度共推送12篇。此活动家长们积极参与，认可度高。结合区局安全宣传月活动在微信平台开展安全知识宣传，每周向幼儿开展安全主题教育活动，邀请相关部门入园进行安全知识培训等，不断树立家长、幼儿及教师安全意识，提升自我防护能力，确保全体师幼安全。2.基于我园的健康发展，在临渭教研室的领导、推动下，我园作为核心园成立了以官路镇中心幼儿园、交斜镇中心幼儿园、孝义镇中心幼儿园等园所为成员园的“丰幼共同体”。首先，我们建立了共同体的机构、制度及发展目标、活动方案等。并开展的了丰富的引领、指导、帮扶活动。如：每月一次共计4次的大教研活动，帮扶送温暖活动，深入各园调研、指导环境创设和区域活动开展活动等。各种活动在有目的、有计划、有安排、有落实的基础上都得到了有效的开展，各园均得到了满意的收获和启发，并为我们能成立这样一个团体而翘指称赞。三、存在问题和措施1.教师队伍不稳定，以新入职教师及转岗教师为主，急需加强教师培训。幼儿园会通过送教师参加国培、省培、市培及进行园本培训多样的形式，不断提高教师的业务素质和能力。2.幼儿园建园时间较长，因此园舍设施需要更新、完善。下一步将继续完善幼儿园园舍及设施。四、下一步工作计划1.根据幼儿园的实际需要，逐步完善幼儿园的设施设备，包括教学设备、游戏设备等，为幼儿提供更好的学习和游戏环境。2.加强幼儿园的环境美化工作，营造温馨、和谐的园所氛围，让幼儿在愉悦的环境中成长。3.不断优化现代化教学设备，信息化设备。4.继续加强幼儿园文化建设，将“三园”文化有效呈现在环境中、课程中、行动中。5.不断加强、完善师德师风建设活动。6.加强专职保育员技能培训，实现全员持证上岗。7.加强专职教师幼儿观察分析能力培训力度，不断促进全体教师专业化发展。8.建立合理的人才梯队，发挥能手、骨干教师职能，做好青年教师培养。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |