富平县留古镇初级中学
发布时间：
2025-03-24 09:19
| 单位名称 | 富平县留古镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中教学；相关社会服务。 | |
| 住所 | 富平县留古镇街道 | |
| 法定代表人 | 孙华宁 | |
| 开办资金 | 398.26万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 富平县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 397.21万元 | 310.94万元 | |
| 网上名称 | 富平县留古镇初级中学.公益 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位能够严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照登记管理机关核定的宗旨和业务范围开展相关活动，全年登记事项未发生变化。全年没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，开设教学班12个，学生630人。在教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务工作开展情况（一）“讲究温度”提升管理强队伍（1）加强班子建设，提升管理效率明确各岗位职责，开展有针对性的岗位培训，提高班子成员的管理能力和业务水平。学校管理工作落实“周清、月总”制度，每月有分管工作重点谋划，教研组长月总结会，班主任月例会，每周有工作落实情况分析，教职工全干会，确保学校各项工作有序高效运转。（2）完善管理制度，严格督促落实坚持教职工会议制度，每周五早上召开校委会议，及时总结、反思上周工作任务的执行情况，并研究、部署本周工作；每周五中午召开教师例会，保证教师的学习、工作及时总结和安排部署。值班领导负责全天督查学校各项工作，作好记录，既促进了各部门之间的相互监督，防止管理真空的出现。值周长负责督促值周老师履行职责，做好学校与各年级之间联系和沟通的纽带。（3）关注专业成长，提升育人水平1.搭建平台，做好保障。在充分借鉴各种优势资源的基础上，我校也积极组织内部培训，将优秀师资力量和社会资源导入校内，通过“请进来走出去”的培训方式，提高全体教师业务能力和素质。2024年10月，丹阳送教活动在我校开展，我校张蕊、贾雪婷两位教师承担了县级公开课，得到一致好评。一年来共有50余人次教师外出学习，培训费近4万余元。2.骨干引领，发挥示范。充分发挥骨干教师的示范作用，组织青蓝帮带工程，对年轻教师进行针对性指导，激发了全校教师提升自身业务能力，形成了你追我赶不甘落后的良好趋势。张蕊老师被评为市级教学能手。（二）“明确定位”教育质量高发展（1）践行智慧教育，落实立德树人1．德育养成优先，时时处处育人学校积极开展各种有益的教育教学活动，每学期初，学校结合各种教育日精心制定国旗下演讲主题，同时结合传统节日、纪念日，开展红色教育、爱国主义教育、传统文化教育。通过运动会、校园艺术节、庆元旦、庆国庆等活动，实现学生素养的提升和发展，达到开阔视野、陶冶情操、丰富知识、锻炼意志、提高能力的目的。学校围绕良好习惯养成进行班级文化评比、流动红旗班级评选，坚持“一天一检查，一周一汇总，一月一评比”的原则，确保每周有主题，扎实有效地开展养成教育，促进良好学风、教风、校风的形成。2.打造阳光校园，关注心理健康加强师生的心理健康教育，开展心理健康教育讲座和心理辅导活动，提出用健康的思维习惯引领健康的行为习惯，从而做一名幸福的教育人和幸福的读书人。学校实行全员育人导师制帮教问题学生，构建全方位育人体系，织密学生安全防护网，学校领导不定期召开分类学生座谈会和教师座谈会，帮助师生纾困解惑。在富平县举办的“呵护心灵健康同行”活动中，我校荣获“优秀组织奖”；苏文倩老师指导的“心理情景剧”、“心理健康课例”分别荣获二三等奖，“心理主题班会”荣获三等奖；赵瑾萱等28位同学的“心理健康手抄报、黑板报、情景剧”等作品分别荣获二等奖、优秀奖。3.做好家校沟通，拓宽育人途径经由家长自主申报、班主任推荐、学校审核，留古镇初级中学成立了第三届家长委员会。一年来，学校召开家长会6次、大家访活动6轮次，征集家长建议，畅通家校沟通渠道，分享科学教育理念与方法。（2）抓实教学常规，提升教学质量1．教研反哺课堂，着力提升质量学校将学科核心素养、大单元结构教学等新要求有机融合，提升学生的综合素养。教学的主阵地是课堂，秋季学期，我校课堂教学主抓学生主体地位的落实情况，课后主抓作业的落实情况，学校教研组每周一次作业落实抽查，每月一次常规检查和质量调研，夯实常规，相信充实的过程必定不会有差的结果。去年9月份，渭南市教育局授予张蕊老师“市级优秀教师”称号，富平县人民政府授予鲁晓明主任“先进教育工作者”称号，刘宇平老师“优秀教师”称号。2．规范课题科研，赋能内涵发展一年来将课题研究与教研活动有机结合在一起，踏踏实实将课题研究内容在学科教学中进行渗透。鼓励教师积极参与课题研究、论文撰写等学术活动，为教师提供广阔的发展平台。上学期，学校有5位教师提交了课题，其中王娅丽老师、张蕊老师的市级课题已结题，形成了教师善研讨、求发展的良好局面。3．聚力毕业班教学，照亮前行之路毕业班工作是学校工作中的窗口。根据以往的成功经验，在初三开学之始，我校即成立年级工作领导小组，制定中考复习计划，通过家长会、分类推进学生会、理想前途教育大会等活动，抓严抓实毕业班的各项工作，注重分层教学，分类辅导，培优补差，全面提高。去年9月份，富平县教育体育局授予我校“初中质量提升突出贡献先进学校”称号，孙华宁同志为优秀校长，秦梦月同志为优秀主管，贾雪婷老师为中考质量提升模范班主任，王娅丽、祖晓东、惠明辉、王阿丽老师为质量提升先进个人。（3）优化育人路径，课后有知有味为合力探索一体化育人路径，力求实现每一个学生的全面发展和健康成长，让校园生活有“知”有“味”。我校不断丰富服务内容，学生利用延时服务时间进行书法、绘画、篮球、足球、跳绳、阅读等社团活动，满足学生个性化需求，促进学生全面发展。经过一年的努力，我们成功补齐短板，学校社团综合育人格局已经形成，学生竞赛全面开花，我校组织参加了富平县中学生足球赛、跳绳比赛、乒乓球比赛等，其中，我校荣获乒乓球比赛初中组团体优胜奖，吴峰老师被评为“优秀教练员”，程睿智等5名同学分别荣获个人单项奖。（4）强化综合治理，创建平安校园树立安全发展理念，打造“平安校园”，扎实开展“警校家义务护学岗”工作，加强与警方的合作，每学期协同留古镇派出所、留古中队、留古司法所、留古卫生院开展一次法律和医疗卫生的普法讲座活动，共同维护校园周边秩序和师生身心安全。定期开展安全隐患排查，一旦查出安全隐患立即整改或采取防范措施，定期开展防火、防震、防踩踏、防恐安全联合演练。本年度我校无安全事故发生，为师生提供了安全稳定的校园环境。一年来，学校通过大量细致的工作，确保教育教学的顺利开展，但在此过程中，也让我们收获了很多反思中的不足。二、取得的社会或经济效益2024年9月份，富平县教育体育局授予我校“初中质量提升突出贡献先进学校”称号。三、存在问题(一)因教师老龄化严重，部分教师的教育方式还是存在灌输式；（二）忽视体、音、美课程的拓展。四、整改措施（一）强化师资培训；（二）优化课程架构，增加拓展课程比重。五、2025年工作计划（一）深化课程改革，优化课程设置，在保证基础学科教学质量的同时，增加拓展性、探究性课程，满足同学们多样化的学习需求；（二）大力提升师资队伍建设，通过培训、教研、交流等活动，助力老师们更新教育理念，提升教学水平，为大家提供更优质的教育服务。（三）学校进一步加强校园文化建设，开展更多富有特色的社团活动、实践活动，让大家在学习之余，尽情发展兴趣爱好，培养综合素养。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年奖励：2024年9月份，富平县教育体育局授予我校“初中质量提升突出贡献先进学校”称号。2024年度没有涉及诉讼事项.2024年度无投诉事项. | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |