延安市宝塔区宝塔小学
发布时间：
2025-03-24 09:16
| 单位名称 | 延安市宝塔区宝塔小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 延安市宝塔区南滨路 | |
| 法定代表人 | 李小强 | |
| 开办资金 | 172万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 292.86万元 | 90.16万元 | |
| 网上名称 | 延安市宝塔区宝塔小学.公益 | 从业人数 106 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况在延安市宝塔区教体局的积极推动下，2024年度，我校在教育教学、体育竞技、文化活动等方面取得了显著成效。（一）教育教学工作：（1）课程与教学改革：持续推进素质教育，更新教学理念，强化实践与创新能力培养，提升课堂教学质量。加强常规管理是提⾼教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学⾏为。继续加强领导抓年级组包学科组⼯作，继续实⾏领导巡课听课制度，⼈⼈深⼊课堂听课，和教师沟通交流，及时反馈，反馈课堂教学中存在的问题，使后续⼯作的思路清晰⽅向明确。加强教学常规检查：（1）本学期在教研组长，学科组长定期检查本组教师教学常规的基础上，教务处每⽉对教师的履⾏职责情况进⾏检查，由于督查检查及时，本学期，教师的上课、教学设计及作业批改等均良好。（2）加强早读及教师上课情况的检查。教务处每天安排⼈员轮流值班检查，做好检查记录并及时公⽰。为了体现早读的特点，凸显早读的效果，我们要求早读必须要有朗朗的读书声，我们也在努⼒尝试各种做法，以求达到更好的早读效果。发现问题及时反馈。加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、录播室、图书室、远程互动教室等功能部室的作⽤。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提⾼服务⽔平，加强对图书室、实验室、录播室等教辅部门⼯作的指导，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作⽤，提⾼教学效果。加强学⽣对课外书籍的阅读，使其不断扩⼤知识⾯，提⾼⾃⾝素质。为此，学校进一步推进学生“沐浴书香”活动，鼓励师生海量阅读。“打造书⾹校园”也将成为我校⾛内涵发展之路，为学⽣创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，提升学校教育品质，建设特⾊鲜明校园⽂化的⼜⼀个抓⼿。（2）师资队伍建设：通过组织青年教师课堂教学大赛，教务处精心筹备，组织各级教学能手和领导亲自给参赛教师进行打磨课程。选拔出了一批下一学期参加区上参赛的种子选手（李燕、雷玉玉、赵唱、董博），推动了我校教学教改的发展。骨干教师引领等措施，不断增强教师队伍的整体素质。（3）学生活动：举办各类学科竞赛、文化节、艺术节等活动，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。（二）.求真务实，进行教学常规检查。1.加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。继续加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案3次，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。对学科测验、作业批改实时掌控。全面了解教学情况，不定时检查教师课堂教学情况，注重教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学计划等。规范学生学习习惯，通过开展书法比赛、作业检查等方式进行强化。2.加强教研组教研建设开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，并强调常规工作和重点工作内容相结合。不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力量，各教研组及时进行评课，教研气氛甚为浓厚，加大了教师相互之间听课的力度。3.坚持期末考试检查制度。为了提高教学进度和教学质量的监控力度，严格组织三至六年级进行期末考试，要求语、数、英、音、体、美、科学、信息、道德与法治要对学生进行检测，检测结束后，学校要求教师写好成绩分析表。对教学中存在的问题进行深入剖析并及时进行解决。4.加强课后服务工作，学生参与率达到98.5%，全校教师参与率达到100%，并聘请46位校外专业人员入校参与课后服务“走班选课”社团课程。学校统筹配置课程“套餐”，以走班选课方式推进落实，让孩子们自主选择。学校设置了舞蹈、合唱、手工、剪纸、棋类、二胡、足球、篮球乒乓球等75个项目课程，学生在丰富多彩的的活动中，真正实现身动、心动、脑动、情动、意动、手动的多元融合体验。（三）、德育工作开展情况1.深化“制度育人”我校重视制度建设，依据《中小学德育工作指南》制定了涵盖学生日常行为、班级管理、班主任管理等多方面的详细规章制度。从学生的考勤、课堂纪律、校园礼仪，到班级卫生、活动组织等，均有明确规范与要求。通过入学教育、日常班队会等途径，确保每位学生熟知制度内容。同时，值周生定时巡查校园，对学生的行为表现进行记录与评价，每周评选优秀班集体，表现优秀的学生予以表彰，如颁发“每周一星”荣誉称号及奖品，违反规定的学生则进行批评教育与适当处罚，并安排教师跟进辅导，帮助其改正错误。强化“课程育人”德育课程是德育工作的主阵地。我校严格按照课程标准开足开齐道德与法治课程，选用优质教材，配备专业教师团队。教师在教学过程中深入挖掘教材内涵，结合小学生的认知特点与生活实际，运用案例分析、角色扮演、小组讨论等多样化教学方法，组织学生进行角色扮演活动，模拟生活中不同场景下的人际交往，引导学生体会尊重他人的重要性与方法。同时，强调其他学科的德育渗透，在语文教学中，通过对课文的深入解读，培养学生的文学素养与道德情操；在数学教学中，注重培养学生严谨的思维品质与解决问题的能力；在科学课上，激发学生对自然科学的探索精神与环保意识等。3.规范“活动育人”主题班会活动每周定期开展，内容紧扣德育主题，如爱国主义、集体主义、诚信教育等。在主题班会中，班主任引导学生讨论班级事务管理、个人在班级中的责任等话题，增强学生的班级归属感与责任感。通过法治安全宣讲进校园等活动，培养学生的安全意识、自我保护能力，进一步增强我校师生员工的法律意识，提高他们的法律常识水平，真正做到学法、知法、守法。在六一、十一、传统节日等时间节点，组织开展科技文化艺术节、春秋季运动会、红色歌曲为主的歌咏比赛等，涵盖音乐、舞蹈、绘画、书法、体育等多个艺术领域的比赛与展示活动，为学生提供了展示自我才华的舞台，丰富了学生的课余生活，提升了学生的艺术修养与审美情趣；以及包粽子、做月饼、办手抄报之类的劳动实践活动，不仅培养了学生的动手能力，更然他们体会到劳动的艰辛，并学会尊重别人的劳动成果。学校还通过心理讲座、心理咨询、心理调查问卷等多种形式对学生进行心理疏导，避免学生在青春期或者是遇到问题时，不知所措而产生心理问题，使学生们都能够健康、快乐的成长。4.注重“文化育人”校园物质文化建设独具匠心。校园环境优美，绿化区域布局合理，设置了慈善文化长廊，展示中华传统美德故事、名人名言等，介绍古代孝亲敬老的传统故事，让学生在日常学习生活中随时随地接受慈善文化的熏陶。教学楼内，是学生绘画、书法、剪纸等优秀作品的展示区域，不仅展示了学生的优秀作品，更加体现了学校的校园文化建设成果。校园精神文化深入人心，校训、校风、学风简洁明了且富有内涵，通过校园广播、主题班会、校史讲解等多种形式深入师生心中。积极开展校园文化活动，如每年一度的校园文化艺术节，5.保障“实践育人”社会实践活动形式多样且富有教育意义，组织学生在家里帮父母做一些力所能及的事情，感受父母的辛劳。参观红色研学活动，让学生亲身感受历史的厚重，激发学生的爱国情怀与民族自豪感。劳动实践教育扎实开展，学校开辟了校园劳动实践基地，划分给各个班级，学生在教师的指导下种植各类蔬菜，从播种、浇水、施肥到收获，全程参与，体验劳动的艰辛与乐趣，培养学生的劳动技能与吃苦耐劳精神。促进“协同育人”家、校、社合作机制健全完善。定期召开家长会，每学期至少一次，内容包括学校教育教学工作汇报、学生学业情况分析、家庭教育讲座等；建立家长委员会，成员涵盖不同年级、不同职业的家长代表，用现代信息技术搭建家校沟通平台，如微信公众号、班级微信群等，及时向家长推送学校通知、学生在校表现、教育教学成果等信息，家长也可通过平台与教师进行沟通交流，实现家校信息互通。二、取得的社会效益通过以上业务的开展，宝塔小学在教育、体育、文化等方面取得了显著的社会效益：1.学生综合素质得到提高，教育教学质量不断提升。2.运动员在各类比赛中取得优异成绩，提升了学校的知名度与影响力。3.师生健身活动的开展，提高了师生的健康水平与生活质量。4.文化交流与文化遗产保护工作的推进，促进了文化多样性与文化自信。三、存在问题在业务开展过程中，也存在一些问题：1.部分教学设施设备较为落后，需要进一步更新与升级。2.师资力量不均衡，部分学科教师短缺，需要加强师资队伍建设。3.部分学生对体育、文化活动的参与度不高，需要加大宣传力度，提高学生的参与意识。四、整改措施及下一步工作打算针对以上问题，我们提出以下整改措施及下一步工作打算：1.加大教学设施设备的投入，更新与升级教学设备，提高教学质量。2.加强师资队伍建设，引进优秀教师，加强教师培训，提高教师队伍的整体素质。3.加大宣传力度，通过多种渠道宣传体育、文化活动的重要性，提高学生的参与度。4.继续组织开展各类教育教学、体育竞技、文化活动等，丰富群众的文化生活，促进全区文化、教育、体育事业的发展。5.加强与其他学校的合作与交流，学习其他学校的先进经验，推动宝塔小学文化、教学、体育事业的进一步发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 宝塔区教体系统干部职工羽毛球混合团体赛中荣获三等奖。宝塔区中小学生乒乓球比赛中荣获(小学男子组)团体三等奖。宝塔区中小学生羽毛球比赛荣获优秀组织奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |