铜川市第一中学
发布时间：
2025-03-21 17:49
| 单位名称 | 铜川市第一中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育 | |
| 住所 | 铜川市新区朝阳路10号 | |
| 法定代表人 | 屈文宏 | |
| 开办资金 | 33438.65万元 | |
| 经济来源 | 财政补助(全额预算管理) | |
| 举办单位 | 铜川市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 29252.39万元 | 28337.02万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 517 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在市委、市政府和市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要业务开展情况（一）学生全面发展。一是思想教育引领，以“培养有情怀，爱自己，善作为的时代新人”为育人目标，通过多种活动，培植爱国情怀，传承红色基因，弘扬中华优秀传统文化。二是行为习惯培养，落实国家关于作业、睡眠等五项管理，严查学生带手机进校园，开展入学教育、文明宿舍等评比活动，引导学生养成良好习惯。三是综合实践活动，组织学生走进多个研学教育基地开展综合实践活动20余次，带领3000余名学生开阔视野。四是心理健康与生涯规划教育，开展心理健康宣传月活动，完成学生心理健康普测，探索开发生涯规划课程，开展系列活动，学校被命名为“陕西省中学生生涯规划教育学会第一届理事会理事单位”。五是体育艺术与科学教育，加强体育艺术教育，举办运动会、文化艺术节等，组织学生参加相关比赛。持续加强科学教育，开设40多个社团，多名学生参加相关科学活动。（二）教育质量提升。一是教学常规落实，抓实备、教、导等六个教学常规环节，加强集体备课，利用大数据分析实施教学评价，分层教学，加强教学环节督促检查。二是教学改革深化，落实新课程等要求，推进新高考改革，办好云校“双师班”，开通强基课程，落实“双减”要求，优化作业管理。三是英才集训部成立：成立英才集训部，整合校内资源，目前有10个班，运行平稳。四是毕业班工作重视，制定毕业班工作方案，领导包抓到班，加强培优补差，精心组织模考和质量分析，高考中考质量稳步提升。（三）教师队伍建设。一是师德师风建设，执行师德一票否决制，将师德教育作为暑期教师培训重要内容，开展师德考试，通过多种形式加强师德师风建设。二是教师队伍结构优化：通过高层次人才引进等方式，招聘12名公费师范生和研究生学历教师，与16名公费师范生达成就业协议。三是教师专业化培养，落实《教师专业成长“二三三”行动计划》，召开名师工作室推进会，组织“三类”赛教，多人次参加国家级省级培训，完成师徒结对工作，多名教师荣获省市级荣誉。四是教师职业幸福感增强，落实职工福利待遇，慰问困难教师，举行教师节表彰大会，宣传优秀教师代表。（四）办学条件改善。一是设施改造提升，完成新区校区教学楼外墙体等综合改造提升，改造新区校区教学楼长廊门窗，安装新区校区公寓楼热水供应系统和洗浴设备，维修改造北关校区相关设施，新购燃气锅炉，安装室外LED电子屏。二是后勤服务质量提升，北关校园餐厅通过陕西省标准化餐厅验收，重新签订新区校区餐厅合同，关闭新区校区校园超市，更换物业公司，北关校区争取人才公寓。（五）校园安全稳定。建立健全安全管理制度和措施，加强校园欺凌防治和心理健康教育，制定安全预案，定期开展演练，开展安全隐患大排查，加强门禁管理和领导值班，配合相关部门治理校园周边治安环境。（六）统筹协调推进。一是扶贫帮困，为贫困学生发放助学金209.1125万元，资助2348人次，发放营养改善计划补助1.9495万元，补助55人次。二是创建工作，做好全国文明城市等创建巩固工作，完成全国文明校园等复查验收工作。三是对外交流，迎接韩国、香港等地师生来访，组织师生回访，与多所兄弟学校保持友好交流，承办研讨会。四是信息宣传：发布微信公众号信息180条，视频号、抖音号信息43条，编印《校园动态》33期。二、取得的主要经济社会效益（一）社会效益。一是学校荣获全国教育系统先进集体等十余项国家级省市级荣誉。学生在各类比赛中成绩优异，如19名学生在铜川市第二届中小学心理健康大展演活动中获奖等。二是中考高考成绩突出，初中部保持全市公办学校领头羊地位，高考包揽全市文理科前两名，600分学生人数增加，实现“低进高出、高进优出”培养目标，在招生工作中各分数段招生人数实现历史性突破。（二）经济效益。通过优化办学条件和提升教育质量，吸引更多生源，从长远看有利于学校的可持续发展，提升学校在教育市场中的竞争力。三、存在问题教育质量：在学生情怀教育、心理健康教育、未来规划教育和创新拔尖人才培养体系、策略上有待提升，与全省一流基础教育有差距。教师队伍建设：名优教师示范引领作用发挥不足，部分教师职业认知和自我发展意识欠缺。内生发展动力：文化价值引领不够，校园文化体系建设不完善；管理赋能学校发展不足，管理规范化、精细化和统筹协调推进工作需大幅提升。办学条件：新区部分功能部室不足或设备陈旧，无法满足教学需求。四、改进措施教育质量提升：深入探索学生情怀教育等方式方法，构建创新拔尖人才培养体系，加强与全省一流学校交流学习。教师队伍建设：建立健全名优教师示范引领机制，开展教师职业发展规划培训，增强教师自我发展意识。内生发展动力激发：加强校园文化建设，挖掘学校文化内涵，完善校园文化体系；加强管理团队培训，提升管理能力和统筹协调能力。办学条件改善：积极争取资金，更新和补充新区功能部室及设备。五、2025年工作计划（一）德育教育落实“立德树人”任务，坚持“德育为先，五育并举”，落实“五项管理”政策，发挥思政课育人作用，加强多方面教育，发挥学生组织作用，开展生涯规划等教育和综合实践活动，加强校家社共育，改进完善管理制度和学生综合评价机制。（二）教学中心把握教育新形势，提升育人理念，落实教学常规管理，实施分层教学，创新英才集训部管理，研究拔尖创新人才培养体系，落实“双减”政策，丰富课后延时服务，加强新课程等研究，完善选科走班实施方案，总结中高考复课经验，提高复习备考有效性。（三）队伍建设把思想政治素质和职业道德放在首位，执行师德“一票否决”制，弘扬教育家精神，引进高层次及紧缺学科教师，利用培训平台落实教师专业成长计划，发挥名师工作室作用，优化教师培养机制，落实福利待遇，改善教职工条件，加强干部队伍培养管理。（四）教育改革研究新课程等政策，制定应对措施，加强英才集训部建设，探索人才培养模式，用活优质教育资源，发挥奖励性绩效调节作用，完善绩效考核评价机制和收入分配制度，依法治校，完善管理制度。（五）校园安全筑牢安全防线，压实安全管理责任，做好安全宣教工作，加强隐患排查和安全演练，落实门禁制度，抓好重点安全工作，配合综治部门整顿校园周边环境。（六）服务保障加强与省市部门沟通，争取项目资金改造升级校园设施，加强经费管理，提升后勤服务质量，完善校园文化建设。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |