略阳县金家河镇中心小学
发布时间：
2025-03-21 15:32
| 单位名称 | 略阳县金家河镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育、促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 略阳县金家河镇 | |
| 法定代表人 | 赵成波 | |
| 开办资金 | 200万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 274.85万元 | 263.94万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按核准的业务范围开展活动，主要做了以下工作，现报告如下：一、2024年业务工作开展情况：（一）提升教育质量促发展。2024年，我们围绕“提质增效”目标，采取了一系列有力措施。一是明确质量目标。开学初，与全体教师签订教育工作目标责任书，并把目标完成情况纳入教师个人绩效工资考核，作为教师评优评先、职称晋升的重要参考条件。二是狠抓教学管理。规范教学常规，加大频次定期检查，对发现的问题及时予以通报反馈，督促教师及时完善改正。三是是抓好“双减”落实。加强作业管理，积极探索各年级作业形式，严控每天的作业时长。通过家长微信群、家长会、电子屏等形式向学生、家长宣传“双减”政策，提高知晓率。四是强化信息技术与学科教学融合，升级校园信息化设备，建成智慧教室，实现了教学资源的数字化、网络化，教师信息技术应用能力培训覆盖率达到100%，有效提升了教学效率。在今年小学毕业考试中，我校成绩跃居全县第一方阵。（二）锻造师资队伍担使命。今年，我们加大了师资队伍建设的力度。一是实施“名师工程”，选派2名教师赴省内外知名学校交流学习，选派学校骨干教师在市内参加各类培训，累计培训40余人次，提升了教师队伍的整体水平。二是加强青年教师培养，通过“青蓝工程”，师徒结对，促进青年教师迅速成长。三是开展全员培训，全年组织教师专业发展培训30余场次，培训覆盖率100%。（三）加强师德建设树形象。我们坚持把师德师风建设放在首位，按照县局要求扎实开展师德师风专项整治工作，全年开展师德师风集中教育6天，坚持每周进行师德师风研判，定期开展师德师风学习和警示教育，严格落实师德师风“六个一”活动要求。通过“师德讲堂”“师德标兵评选”等活动，树立了良好的师德榜样，将师德表现作为教师评优评先、职务晋升的重要依据，有效提升了教师的职业道德水平。（四）精细后勤管理强保障。我们坚持精细化管理，优化资源配置，提升服务效率。一是规范学校食堂管理。坚持从原材料的采购、验收入库、加工、售餐、留样、餐具消毒等各个环节严格把控，规范管理，确保食品安全。二是坚持做好自查自纠，每周例会时对一周的食堂管理工作进行研判、复盘，对发现的问题及时整改。三是是加强财务管理，严格执行预算制度，按要求配备财务管理人员，规范财务管理制度，坚决杜绝财务管理漏洞。四是改善校园环境，积极争取资金35万元，完成了学校操场改造工程，对教学楼的正面、内院读书长廊进行了粉刷美化，校园环境更加优美，学生宿舍条件进一步改善，进一步提升了家长的满意度。（五）创建清廉学校正校风。我们以创建汉中市清廉学校示范校为契机，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，深入推进清廉学校建设。一是加强廉政教育，全年开展廉政讲座3次，教职工参与率100%。二是抓好清廉文化阵地建设，学校利用现有的室外长廊，建成以家风家训、清廉故事等为主题的清廉文化阵地，在办公室外悬挂清廉文化宣传牌11个，在校内设置清廉文化宣传栏1个，营造了浓厚的清廉文化氛围。三是坚持定期开展清廉主题活动，全年开展清廉主题活动20余次，让全体师生在活动中受教育、知清廉、守清廉。（六）坚守安全底线保稳定。我们坚持“安全第一、预防为主”的原则，全年无一起安全事故发生。一是加强安全教育，常态化开展安全教育课，有效提升了学生的安全意识和自我保护能力。二是加强校园周边环境治理，与派出所、社区建立联动机制，全年开展环境整治行动4次，有效净化了校园周边环境。三是加强校园安全设施建设，在学校大门口安装了防撞拒马，在学生宿舍内加装了烟感报警装置，提升了校园安全防范能力。四是加强学生上下学期间护学岗的管理，每天安排教师、保安、家长护学，共同守护学生平安。二、取得的主要社会效益：1.以“家”文化为主题，打造校园文化特色。学校管理以人为本，师生以校为家、爱校如家，在全校形成了浓厚的“家”文化氛围。2.社团活动精彩纷呈，促进学生全面发展。借助学校完备的功能部室，学校成立涉及艺术、体育、棋艺、科技等项目的13个社团，学生选择自己喜欢的社团，参与活动。每周五定期举行“一周一展示”主题展示活动，锻炼了学生各方面的能力。3.落实立德树人根本任务，德育工作成效显著。学校从学生的行为习惯着手，利用班队会活动、国旗下演讲、红领巾广播站等多种形式，向学生宣传社会主义核心价值观、文明礼仪、道德品行等常识。举行庆祝教师节活动、“建队日”和“庆国庆”歌咏比赛、“庆元旦”趣味运动会等等，有效推进德育实践活动的深入开展。坚持定期开展“六育之星”评选活动，通过宣传、表彰奖励引领全体同学积极向上、全面发展。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题：1.师资队伍建设还需加强，特别是特色学科教师的引进和培养力度需要加大。2.家校合作机制不够完善，家长参与度有待提高，家校共育的合力尚未充分形成。3.心理健康教育体系尚不健全，需进一步加强对学生心理健康的关注和干预，特别是对有心理困扰的学生提供专业的心理辅导。（二）改进措施：1.开展多种形式的教师培养工作，定人员、定时间、定目标，采取“请进来、走出去”的方法，加强教师培训，力争在今年培养市级骨干教师1名、县级骨干教师2名。2.建立健全家校沟通机制，计划每学期至少召开两次家长会，举办家庭教育讲座不少于4次，提高家长参与度，形成家校共育的良好氛围。3.加强心理健康教育，计划设立心理健康教育中心，配备专业心理辅导教师，开展心理健康普查，对有心理困扰的学生提供及时有效的心理辅导。四、下一步工作打算1.深化教育改革，提升教学质量。继续推进课堂教学改革，探索“互联网+教育”模式，加强教学质量监测与评价，建立以学生为中心的教学评价体系，确保教学质量稳步提升。2.加强队伍建设，提升教师素质。加大教师培训力度，特别是信息技术应用、心理健康教育、课程设计与评价等方面的培训。同时，优化教师队伍结构，提升教师队伍的整体素质。3.强化家校合作，共育学生成长。建立健全家校沟通机制，增强家长的教育意识，提高家长参与度，形成家校共育的良好氛围。同时，加强心理健康教育，开展心理健康普查，对有心理困扰的学生提供及时有效的心理辅导。4.关注学生全面发展，加强综合素质教育。开展丰富多彩的课外活动，计划年组织体育赛事、艺术表演、科技创新等活动不少于10次，促进学生德智体美劳全面发展。同时，加强劳动教育，依托校内劳动实践基地，组织学生参与劳动实践，培养学生的劳动意识和实践能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |