西安市高陵区鹿苑草市中心小学
发布时间：
2025-03-21 09:55
| 单位名称 | 西安市高陵区鹿苑草市中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市高陵区鹿苑街办草市村 | |
| 法定代表人 | 胡武洲 | |
| 开办资金 | 2098万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市高陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2854万元 | 3199万元 | |
| 网上名称 | 西安市高陵区鹿苑草市中心小学.公益 | 从业人数 119 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：主要工作开展情况党建工作。按照“以党建促教学、以教学强党建”的工作思路，发挥党员战斗堡垒作用，我校支部书记，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，带领党支部开展党史学习教育宣讲20余次，进社区志愿服务10次，认真组织开展主题党日活动5次，书记讲党课活动5次，开展集中学习研讨5次。通过不断学习，党员干部模范意识、先锋意识增强，人人争当教师的排头兵、引路人。2、德育工作。学校着力打造独具特色的“校园十大节日”，即体育节、艺术节、读书节、写作节、劳动研学实践节、合唱节、诗词文化节、演讲节、志愿服务节、法治文化节，形成学校特色。依托十大校园节日践行学校德育，在主题教育活动中践行德育，促进学生综合素养提升，把“五育”并举融入学校丰富多彩的节日中，让每个学生主动实现全面发展、幸福成长。3、教学常规工作。（1）、构建开展小草逐光好课堂。立足高陵区课堂改革年我校将全方位打造“小草逐光”好课堂：教师通过自身教研培训学习，勇担教书育人之责任，厚植爱国情怀，落实“五育并举”，培养时代新人；学生扎根沃土，汲取营养，收获知识，努力逐光成长，自信自强，实现心向阳光、灿烂绽放的梦想。、立足课堂，助长素养。开学初我们开展了“三级三类”骨干教师的示范引领课、青年教师的成长汇报课，通过“青蓝工程”提升教师专业成长，用心打造“草小好课堂”。结合三级教研即每日微教研、每周小教研、每月大教研活动推动“六进式‘导—疑—究—展—评—测’”教学模式，进行大单元备课、集体备课、STEAM、项目化学习、实践与创新作业设计等交流与研讨活动。这些举措促进了高效课堂的形成，解放了学生，保障学生快乐健康成长。、多彩课堂，落实“双减”。以人文的“小草逐光’体系，结合教师特长爱好，开发多种课程内容，建构文化传承、益智创新、艺美实践、运动健康四类课程体系，初步开设了23个班级社团、8个校级社团。其中包括中国舞、拉丁舞、足球、武术、合唱、泥塑、书法、阅读、经典诵读、硬笔书法、英语阅读、英语书写、魔方、思维拓展、趣味数学、毽子、跳绳、课桌舞、简笔画、创意美术、手工制作等21门课后服务项目。丰富多彩的课后服务让学生们浸润在传统文化中，感受艺术的魅力，体验运动带来的乐趣，充分享受成长的快乐。4、学生培优辅差工作。为了确保优秀率，提高合格率，要求教师利用闲余时间加强对学困生辅导。提倡教师辅差定对象、定时间；提倡一对一辅导；提倡对学困生的作业面批面改；提倡考试结束后对学困生试卷进行分析，查找原因，帮助他们及时订正错误。通过这一系列的措施，减少了差生面，提高了各科班平均分。取得的社会经济效益在区教育局领导下，在全校师生的努力中，在家长和社会的大力支持下，我校先后获得学校管理暨教学质量先进集体、市级文明校园、市级卫生先进单位、全国红领巾中队、西安市高陵区优秀少先中队、“红领巾奖章”二星章、三星章、“喜迎二十大奋进新征程”优秀组织奖、“北跨主城区活力新校园”中小学生书画大赛优秀组织奖、“迎篮而上追‘球’梦想”教育系统教职工篮球联赛获女子组优胜奖、“活力校园跃进未来”小学生“三跳”比赛获团体二等奖等荣誉。三、存在的问题及改正措施过去的一年里，有收获有问题，我们要认真找出问题的症结，总结经验，以明确今后努力的方向。一是教师队伍建设有待加强，教师的教育教学及改革观念有待于进一步转变。下年度我们将继续加强师资队伍建设，多为教师搭建学习与成长的平台，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，同时抓好校本培训，开拓教师思路，提高教师理论水平。二是学校教育教学管理机制不够完善，课堂教学改革的力度还不大。之后的工作中我们将进一步明确管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵式发展。同时还将通过各类课堂提质增效培训学习，促进教师综合成长，提升教育教学质量。四、下步工作打算一是继续强化党建引领，切实为学校教育教学提供有力保障。与此同时构建学校整体文化建设，突出学校文化内涵，继承优良传统精神，彰显时代新风面貌，体现办学思想宗旨。二是打造高素质教师队伍，继续加强教师业务学习，转变教学观念，积极开展校本培训和岗位练兵活动，把转变教师教育思想和提高教师课堂教学水平作为主抓工作。同时加大落实“双减”政策力度，优化课后托管服务水平，打造精品优质社团。同时在培训、激励、评价、管理制度上，继续探索有利于教师成长的途径和方法。三是进一步加强学校、班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。加强学校教科研工作，努力提高科研质量，加快教师由“经验型”向“科研型”转变的速度，建设一支学术水平过硬、研究方向明确的教科研队伍。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |