汉中市教研室
发布时间：
2025-03-20 16:10
| 单位名称 | 汉中市教研室 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：开展教学研究，提高教育质量。业务范围：普通中小学、幼儿园、中等职业学校教育教学研究、教学指导、教学评估。 | |
| 住所 | 汉中市汉台区中学巷与文化街交界十字西北角 | |
| 法定代表人 | 敖永忠 | |
| 开办资金 | 804.32万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 804.32万元 | 1885.56万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 38 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违法违规情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务开展情况（一）聚力新高考，狠抓高中教育质量提升。一是围绕新高考组织参与学科研修。组织教研员参加全省高考命题、新教材使用、学业水平考试研讨等7次培训，认真开展普通高中教材使用监测，全面提升教学指导能力。二是全年举办两次全学科高三复习备考培训会，邀请市域外知名专家来汉，从复习备考策略、高考动向、精准测评等全面指导，深入宁强、略阳、佛坪等县区高中学校开展高三第二轮复习备考指导培训，累计培训教师1000余人。三是承办全市高中教育质量提升推进会，市、县教育行政部门和教研机构相关负责同志，高中学校校长、高三年级组长、教研组长、备课组长等200余人参加会议，全面分析汉中近年来高中教育取得的成绩和不足，交流高中教育发展典型经验，为推动全市高中教育质量提升把脉问诊、鼓劲加油。四是组织开展高三年级教学质量检测考试1次，举办“互学共研、精准备考”主题研讨暨考试质量分析活动，及时将检测分析结果反馈给各高中学校，指导学校准确把握备考方向。五是做好全市2024年普通高中应届毕业生综合素质评价、理化生实验考试和学业水平考试，累计报送实验操作考试成绩数据5万余条。组织开展全市高二年级新高考适应性考试，通过全流程按高考规则实施、全市联网联合阅卷等，使2025年首届参加新高考学生提前了解新高考试卷结构、考试时间与方式等，为高中教育质量提升奠定基础。（二）培育真特色，促进职业教育内涵发展。一是积极组织中等职业学校参加全省“爱我中华魅力职教”经典诵读、中等职业教育教研中心组教研活动暨教师教学设计与展示系列交流等，推进课程改革实践，提升中等职业学校教育教学水平。二是举办全市中等职业学校“天汉好课堂”优质课展示活动，经学校遴选、县区推荐、市级展示、现场评审，共评出一等奖9节、二等奖14节、三等奖19节，提升教师专业能力，为全市中职学校教师搭建互动交流平台。三是首次指导2所中等职业技术学校成功举办天汉好课堂“三个一”第80期电子电工课程类、第92期美术鉴赏与实践类的专业教科研活动，探索中职教育专业学科教研活动新模式。（三）精研破瓶颈，立足中考提升教学质量。一是精准施策推进科学备考。深入南郑、洋县、西乡、佛坪等县区调研初中学业水平考试复习备考工作，抽样分析2024年初中学业水平考试质量和学科教学质量，要求薄弱学校高度重视反馈问题，深入研究教情、学情，及时完善复习备考计划，针对性做好学生心理疏导，推进中考复习备考工作见真章、出实效。二是组织2024年初中学业水平考试复习备考专题教研，指导市级初中9个学科基地，通过复习备考研讨会、示范课、专题讲座等形式，强化全市中考复习备考指导。三是认真细致做好全市11县区34030名初中学生综合素质评价等级比率核算、成绩汇总和结果录入上传等工作，保障全市普通高中招生有序进行。二、取得的主要社会效益一是组织开展2024年汉中市中小学思政课教师“大练兵”交流展示，遴选34名教师参加省级交流展示活动，33名教师分获得省级特等奖和一、二等奖。指导100余名教师参加省级创新大赛、STEM教育教学竞赛等。二是创新实施省级“城乡教师学习共同体－名师引领行动”培训项目，举办2024年义务教育阶段新教材全学科全学段培训，20个学科8000多名城乡教师集中参训。三是指导基层学校教师参加省级和国家级课题申报，2024年共指导申报全国教育规划课题与国家社科基金教育学重大项目3项、省教育厅课题4项、省教科所“十四五”规划课题440项，持续激发广大教师的教研积极性，教学水平不断提高，学生素养和学习成绩持续提升，受到广大师生以及社会的认可和好评。三、存在的问题及整改措施（一）存在问题一是开展教师培训的系统性和覆盖面不足。二是课题研究过程性指导不够。（二）整改措施一是深入开展精准教研、主题教研、驻校教研和教研员联校帮扶等，持续加强义务教育新教材研修指导。二是加强课题选题、过程性研究和阶段性总结等培训指导，优化教研体系，及时收集基层的建议和需求，调整教研重点，下沉重心，紧贴实际。四、下一步工作打算（一）一是聚焦高中教育综合改革，深入县区薄弱高中开展教学指导，推动普通高中质量提升、职业高中特色发展。二是加强复习备考调研，做好高三教学质量检测和中、高考质量分析，邀请名师来汉指导，提升教育质量。三是统筹市内外优质师资和培训资源开展多层次新教材培训，持续推进大中小学思政课一体化建设，全面提升教学水平。（二）一是对接汉中智慧教育等平台，规范课题研究申报评审，指导过程性研究、反思和总结，提升科研水平。二是规范校本研修活动管理，探索人工智能赋能校本研修，减轻教师教学研究负担，提升研修成效。三是丰富教研员“三课”活动，定期深入学校上教研课，组织联片教研活动，缩小区域教学水平差距，促进汉中教育优质均衡发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |