蒲城县马村矿区学校
发布时间：
2025-03-20 11:31
| 单位名称 | 蒲城县马村矿区学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中和小学义务教育，促进基础教育发展。初中和小学学历教育。 | |
| 住所 | 蒲城县罕井镇蒲白矿务局马村矿社区 | |
| 法定代表人 | 党蓓 | |
| 开办资金 | 168万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 183.7万元 | 183.7万元 | |
| 网上名称 | 蒲城县马村矿区学校.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的正确领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。积极开展各项工作，现将一年来的履职情况公示如下：一、具体开展的业务1.加强教师的职业道德修养学习，改进教师的工作作风，严格教师纪律。认真组织教师进行业务学习《中小学教师职业道德规范》、《关于建立健全中小学师德建设长效机制》、《中小学教师职业道德考核办法》等法律法规，提高教师的思想政治素质，改变封闭的教学方法。促进我校各项工作持续稳定发展。2.开足开齐各门课程，上课合理安排教学层次，严格课前、课始、课中、课终、课后的环节管理；整体提高学生素质和重视培养优秀学生。学校领导和教师一起研究、探索适合农村学校的教学方法，提高教学质量。继续加强学生良好学习生活行为习惯的养成教育。班主任带头，学科教师配合班主任，抓好学生的日常行为习惯养成。3.丰富学科组活动，要求学科组长确定每次活动主题，作好记录，以发挥学科组的指导引领作用并做好晚上的作业辅导工作。及时解决学生作业中遇到的问题，发挥好辅导课的作用。4.大力推进第二课堂课程教育。通过第二课堂课程引导学生学习课堂以外的技能和知识，学校在原有的基础上开办了美术兴趣班、电子琴兴趣班，不仅丰富了学生的课余生活，也培养了学生的学习兴趣。5.多形式开展学生德育工作，开展仪容仪表常规教育，一是利用班会对学生进行教育，开展仪容仪表常规教育。二是召开专题德育法制教育、广播站宣传等多渠道对学生进行宣传教育。三是组织学生参加社会活动，开展献爱心活动。四是加强社区和家庭联系，主动家访、召开家长会议，及时把孩子在校的情况通报给社区和家庭。二、社会效益情况1.重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。班主任做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。利用社区教育的资源，进一步深化学生的素质教育。2.严抓我校食堂食品卫生、餐具的“一洗、二冲、三消毒”工作，如发现工作中有不到位之处立即指出，勒令改正及时到位。学校对食品留样和食品储藏进行了调整和完善。对饭菜的种类和营养搭配进行高要求。提高了师生就餐条件和卫生条件。做到师生满意、家长满意。3.强化安全管理责任。制定了寄宿生安全管理工作责任制度，落实领导带班制度，安全管理纳入学校目标管理范畴。各成员分工明确，岗位到人，责任到人，形成由校长全面抓，分管领导主要抓，生管教师具体抓，班主任和科任教师配合抓的局面。三、存在的问题及整改措施存在的问题：1.谋划学校发展规划、创建特色学校的工作流于形式。2.工作检查与指导力度不够，落实有待进一步加强。3.教师的学习自觉性有待进一步提高。整改措施：1.明确责任，狠抓落实。为了让学校不断进步和发展，学校将各项工作统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理。校长主抓校务管理、安全管理，教导处主抓教学管理、教师管理、档案管理，政教处主抓学生管理、校园管理，总务处主抓后勤管理。各部门突出重点，落实工作职责，切实把各项工作落到实处。2.建章立制，长效管理。进一步完善师德考核方案、绩效考核方案和岗位设置方案。全面、客观地分析学校管理的现状，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠，坚持用创新的精神研究修订完善本校的各项管理制度，形成了配套完善的长效管理机制，学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。建立起完善的激励机制，形成正确的导向，推动学校各项工作的前进。四、下一步工作打算1.继续加强教师培训，加强师德培训，提升教师爱岗敬业的奉献精神。加强业务培训，提高我校教师的理念水平和执教能力。2.狠抓课堂教学常规，尤其加大教师组织教学和管理课堂能力的监管力度。进一步规范学生课堂学习行为，努力提高课堂40分钟效益。3.努力提高学生学习的积极性和主动性，使其变怕学、厌学为爱学、好学，从而提高教育教学质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |