洋县马畅初级中学
发布时间：
2025-03-20 11:29
| 单位名称 | 洋县马畅初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 陕西省洋县马畅镇安巷村 | |
| 法定代表人 | 李军 | |
| 开办资金 | 148万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 洋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 534.27万元 | 634.85万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 55 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况。本单位无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务工作开展情况（一）加强师德师风建设，打造风清气正的育人环境。1、加强教师职业道德建设。学校建立完备的师德师风考评制度，加强教师师风的自我约束和自我成长，强化教师师德教育和师德监督，确立良好的教师师德风尚。坚持逢会必讲师德师风要求，常态化开展师德师风警示教育。同时，借助市县级各类优秀教师的评选活动，学习身边优秀教师的先进事迹。着力提高教师的政治思想素养和职业道德水平，打造互相合作、共同提升的团队精神。2、健全制度管理，严肃工作纪律，提高教师从教的自律性。学校根据教育发展的新变化，用规章制度严格约束、引导、修正、规范教师的教育行为，最终变规章制度为教师的职业自觉性，保证了学校正常的教育教学秩序。多次组织学习《中小学教育惩戒规则（试行）》，老师们的法纪意识更强，能够在惩戒规则范围内实施教育。(二)、加强德育教育，全面提高育人实效。1、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任队伍。学校以评选优秀班主任、“班主任论坛”等活动为抓手，鼓励、促进班主任加强教育理论的学习，努力造就一支胸怀育人理想、掌握现代德育理论、富有德育实践经验的班主任队伍。同时，学校定期召开班主任例会，大家共同探讨德育教育过程中好的做法及遇到的困难、困惑，同时政教处依据考核细则进行量化考核，有效提高了工作热情和班级管理的水平。2、打造“孝善文化”品牌，加强思想引领培育四有新人。马畅初中根据学校实际，全面推行“孝善文化”教育，以“孝老爱亲，尊师护校，拥党爱国”为核心，在日常表现中做到“静、净、敬、竞”，将热爱祖国、亲爱亲人、敬爱老师统一起来。3、广泛联系家庭社会，构建全方位育人网络。我们注重加强学校、家庭、社会的联系，通过家长学校、家长会、家访、班级微信群、学校微信群等形式及时与家长进行沟通，为家庭教育提供指导和帮助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。（三）、强化教学管理工作，努力提升教学质量。1、严格学籍管理，做好控辍保学保障学生受教育权利。学校严格执行《中小学生学籍管理规定》等教育法律法规和素质教育的基本要求，按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续。学籍管理档案齐全、规范、真实准确，且能按县教体局要求实行电子化管理。2、严格课程设置，强化教学常规细节管理。严格执行《课程计划》，开齐课程开足课时，认真落实《陕西省中小学管理规范》，使教学常规工作进一步规范化、制度化。每个月，教导处通过“定期检查和随机检查相结合”的办法，把备课、上课、作业批改、课后辅导、教后反思等作为检查重点，并将检查结果及时反馈给教师，督促教师及时改进。3、加强教学质量监控机制，努力提高学生的学业素养。本年度，学校在期中、期末学生学业情况检测的同时，进一步落实“双减”和“五项管理”。同时，教师们能针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补，有效提高了学生的学业素养。4、加强业务培训，提高专业水平。学校组织各学科教师外出学习、培训，做到培训有记录，回校有反馈。丰富多彩的“全员赛教”活动，使教师开阔了视野，拓宽了知识面，提高了个人的专业水平。（四）、丰实教师培训模式，有效提高科研成效。1、强化校本培训，抓实教师的专业知识理论与新课程理念的学习。本学期，学校以校本培训为主要方式，组织各学科教师深入学习课程标准，转变教育教学观念，用理论指导实践，解决教育教学中的实际问题。通过不断的学习与实践，全体教师树立全新的课改意识、科研意识、自我发展意识，争做学习型和研究型教师。2、开展多种形式的课堂教学研讨活动。教导处安排了全员赛教课、骨干引领示范课、常规教研课、随堂课等多种形式的教研课，并能全程参与指导，确保活动质量。3、开展课题研究，提高教师专业技能。为了促进青年教师尽快成长,学校重视了课题引领及“青蓝工程”的实施。本学期，我校申报的课题研究正有条不紊地开展。课题研究的开展，必将促使教师不断去实践，去反思。教师反思意识的加强和实践能力的提高，也必将有效促进教师的专业成长。本学期，34人次荣获县级以上表彰奖励。4、开展特色专题教研，弥补学校发展短板。我校在工作中发现，学校教学工作中存在两个突出问题：一是学生读书记忆效果不佳；二是数学教师青黄不接，数学教学质量参差不齐。为此，我校邀请骨干教师做专题报告，全体文科教师共同研讨，形成的马畅初中学生读书“四定一反馈”的规范要求；在数学教研组推行以章节题型研究为重点的特色教研，将青年教师自我成长和骨干教师引领作用完美结合，提高了数学教研组的整体教学水平，在很大程度上突破了学校发展瓶颈。（五）、扎实推进特色建设，深入促进内涵发展。目前，我校以唱响校园和阳光体育为特色的校本课程已正常有序地实施。目前，把“一校一品”的建设工作纳入学校教育发展的总体规划中，推动了学校特色、品牌教育的发展。尤其是“花样跳绳”运动，正在我校蓬勃开展，已经逐渐成为了我校的一大特色品牌。2024年获县级田径运动会总分第2名，秋季球类运动会上，我校女子篮球队荣获第4名。这些成绩的取得，也必将成为我校继续扎实有效地开展活动形成良好的外驱力。（六）、落实精准资助政策，保障学生教育权益。精准资助工作是党的重要惠民政策，教育扶贫是其中重要内容。我校高度重视精准资助工作，由学校副校长担任精准资助责任人，负责全校教育扶贫工作的安排和协调。积极宣传教育扶贫政策。学校通过班会、家长会等多种形式宣传党的惠民政策，使教育扶贫政策家喻户晓；不定期开展遍访活动，送政策上门。按要求开展网格村管理。学校建立健全制度，落实责任，建立责任追究制度，确保资料齐全详实准确。规范开展学生资助工作。学校按照严格按照上级文件要求，核实本校建档立卡学生情况，积极开展资助，对非建档立卡贫困学生认真摸底，健全验证资料，按照政策进行资助，做到程序合规，资助有据，应享尽享。（七）、提高食品安全责任意识，提高后勤保障能力。学校严格执行《食品卫生法》、《学生集体用餐管理办法》，做好食品、原料的定点采购，索证索照、食品留样、食堂清洁卫生等工作，要求从事食堂服务的工作人员必须持健康证上岗，同时搞好个人卫生，不带病、带伤工作。学校还不断加强领导，建立健全食品卫生制度，严把“病从口入”关，学校还对食堂工作进行随机检查督促与指导，保证食品卫生和师生的饮食安全。为保证学校教育教学工作的正常开展，总务处及时进行相关物资采购、物品维修，加强了装备管理，改造了食堂的硬件设施设备，添置了消毒柜、五级净化饮水机等设备，全力提高后勤保障的能力和水平。取得的主要社会效益2024年在全体教职工努力奋斗下，教育教学各项工作均居全县前列，社会认可度进一步提高。学校安全工作在安稳办领导下通过健全制度，夯实责任，落实到人的方法指导下，2024年全年无一例重大安全事件发生。学校德育工作在政教处领导下学生行为习惯，道德素质均有明显好转，赢得老师、家长、社会广泛认同。多人被评为汉中市优秀交流轮岗教师，县级优秀教师，县级教研先进个人。三、存在问题和改进措施1、存在的问题（1）学校教师年龄偏大，学科不配，缺编严重。（2）在为教师的成长与专业化发展创造条件搭建平台上还需加倍努力。（3）学校管理水平还需进一步提升，管理在细节上要进一步深化。（4）教师学习意识不强，教学反思力度不够，教科研意识不强，能力有待提高，课堂模式陈旧，效率低下，教研活动缺乏积极主动的活动意识。2、改进措施（1）在新的一年我校将通过交流轮岗，申请上级招聘或调入等方式，使教师队伍结构合理科学.（2）极力争取到名校跟岗学习，外出培训等机会，打造教师专业成长渠道，为教科研能力提升提供大力支持。（3）通过校级领导到如皋跟岗学习，以及向县内优秀学校学习不断提升学校管理水平，有更科学高效的管理助推教育教学水平提升。（4）出台精细化研修思路指导教师主动学习，主动反思，主动研究，更新理念，加强实践不断改革自己的课堂达到提质增效的目的。四、下一步工作打算1.教学质量提升教师培训：定期组织教师参加专业培训、研讨会，提升教学技能和学科知识。课程优化：引入前沿课程内容，如人工智能、大数据等，更新教材和教学方法。个性化教学：通过数据分析了解学生学习情况，制定个性化学习计划，提供针对性辅导。2.设施改善硬件升级：翻新教室、实验室，配备现代化教学设备（如智能黑板）。智能化校园：引入智能管理系统，优化校园安全、和教学资源分配。3.学生全面发展课外活动：增加艺术、体育、科技等社团活动，举办校内外竞赛和展览。心理健康支持：设立心理咨询室，定期开展心理健康讲座，提供一对一心理辅导。4.科研与创新科研支持：设立科研基金，鼓励师生参与科研项目，提供实验室和资源支持。5.信息化建设网络升级：提升校园网络覆盖和带宽，确保教学和办公需求。在线教育：开发或引入在线教育平台，提供录播课、直播课和互动学习资源。6.社区与社会服务公益活动：组织师生参与社区服务，如环保活动、支教等。继续教育：为社区居民提供职业培训和继续教育课程，服务社会需求。7.管理与运营优化流程优化：简化行政流程，推行数字化办公系统，提高管理效率。财务管理：加强预算管理和审计，确保资金使用透明高效。8.校园文化建设文化活动：举办文化节、讲座、展览等活动，丰富校园生活。价值观教育：通过主题活动弘扬校园核心价值观，增强师生凝聚力。具体措施1.教学质量：每月组织一次教师培训，引进小组合作学习模式。2.设施改善：升级实验室设备，新增两个智能教室。3.学生发展：开设心理健康课程，每周一次心理咨询服务。4.信息化：引入在线作业平台，实现作业提交和批改数字化。5.教学管理：加强领导外出学习培训，不断更新办学理念，使办学理念能与时俱进。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |