榆林市第十九小学
发布时间：
2025-03-20 11:11
| 单位名称 | 榆林市第十九小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 榆林市榆阳区青云镇刘家坬村310号 | |
| 法定代表人 | 张志红 | |
| 开办资金 | 6073.99万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6158.76万元 | 5949.13万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 76 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来学校在上级部门的大力支持下，在教体局的正确领导下，在全体老师的共同努力下，圆满完成了学校的各项工作。下面我就从以下四个方面来盘点一下学校的工作。一、开展业务情况1、狠抓学校常规管理，促进教育内涵发展责任分工明确，强化过程管理。为了更好的促进学校内涵发展，确保学校各项工作有效推进，学期初，我们根据领导配备情况，明确责任分工，做到工作分工纵向到底、横向到边。2、坚持以人为本，提高队伍素质。（1）开展丰富多彩的活动，提升教师职业技能为进一步提高教师教学技能，推动教师专业发展，学期初教导处组织全体教师上汇报课，学校还特特邀请了区教研室领导和省市区教学能手给老师们做示范课做讲座，并圆满完成活动各项工作，为参加区级竞赛指明努力方向。各种培训落实到位，培训形式更富特色。为促使教师要及时更新自己的知识、能力与教育技术。为了适应时代的发展，我校组织教师积极参加校级、区级、市级培训，引导教师适应教育技术理念的更新。每学期组织4次交互式触控一体机使用技术培训，通过培训，全体教师都能利用交互式触控一体机开展教学，90%的教师能够熟练使用交互式触控一体机，发挥设备交互功能。利用业务学习时间，对教师进行教科研、班级管理等方面培训，提升教师业务能力，促进教师专业成长。根据省市区安排，积极组织教师参加线上线下各级各类培训，更新教师教育观念，转变教学方法，通过听课、培训，直接或间接提升了教师自身素质，促进了教师专业成长。3、狠抓常规管理，提高教学质量。（1）狠抓教学常规，强化过程管理。严格执行榆林市《课程计划》，开齐课程，开足课时。教务处做到每日巡课、听课，检查教师上岗情况。由教务处牵头，其他部门配合，从教师上课、备课、批改、辅导和质量检测等方面进行全面的督导检查，促使学校教学常规工作进一步规范化、制度化。（2）坚持校本教研，打造高效课堂学校始终坚持课堂教学改革，结合学校实际，探究实用的四环N步和三环211等课堂教学模式，全力打造高效课堂。为了推进高效课堂改革，本学期每周组织全校教师开展高效课堂相关理论学习培训。在工作中，以行政推动为手段，由业务骨干组成高效课堂综合改革先遣队，先进行示范活动；在工作中要求40周岁以下教师每学期进行汇报课教学展示，课后听课的教师、领导立即开展评课，反馈及时高效。组织校级教学能手比赛中，各学科教师在教学中均能尝试驾驭该模式。通过两轮听、评课促进，教师能主动钻研，高效课堂模式构想科学实用，并推荐贺媛媛老师参加区级评选，并喜获区级教学能手称号。（3）注重校本教研，促进专业成长。校本教研是促进专业成长的的有效途径，我们将校级课题、论文撰写作为校本研修必须的过程性材料，推动了校本教研收入发展。本学年，成功结题省市区课题9个，审报省区市级教研课题12个，切实将研究与课堂教学紧密结合起来，解决了我校教学中遇到的实际问题，并组织教师将教学经验、课题收获撰写成论文。注重教材开发，夯实校本课程教学质量。本学年，我们继续丰富课后服务内容，认真开展社团活动，4、强化薄弱学科，着眼全面发展。音体美信息等学科与其他学科比较，无论是教学理念，还是家长、学生重视程度，都有很大差距。为了强化薄弱学科管理，今年我们在参与教研活动上、考核方式上都进行了大刀阔斧的改革。从期末考核结果上来看，学生的综合素质获得显著提升。5、狠抓班级管理，强化安全卫生。班级是学校中最小的管理单位，也是最重要的管理单位。本年度以“纪律、安全、卫生健康教育”为工作重点，强化班级管理，效果明显。（1）重视班主任队伍建设。我们要求班主任做好常规工作，还通过形式多样的培训提升他们的育人能力，促使他们从合格走向优秀。（2)加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。少先队配合学校全方位抓好学生的常规管理，严格规范行为，引导学生养成良好的文明生活习惯，教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。（3)加强德育建设，沟通校内外德育工作网络。通过入队仪式，每周一的升旗仪式、教师节主题班会、国庆节主题队会，庆元旦等形式多样的德育活动，让德育渗透到学习、生活的每一个角落。（4)全力做好安全稳定工作。加强安全保卫和门卫工作，严格执行门禁制度，对于来校人员进行来客登记。上下学时安全保卫人员和值周人员同时值班，杜绝无关人员随意进校园。邀请安全宣教站来校举行安全演练，防火安全讲座。在全校教职工的共同努力下，我校未出现一起涉及人身和财产的安全事故，为学校教育教学工作的正常开展提供了有力的保证。6、组织开展丰富多彩的活动。教学竞赛活动是提高教学质量必不可少的催化剂。本学年，我们由教务处、少队牵头，开展了丰富多彩的活动。语文组有汉字书写竞赛、查字典比赛、朗诵比赛、习作比赛、演讲大赛；数学组有口算速算比赛、数学手抄报作品展；综合组有英语单词书写大赛、趣味纸拉花制作比赛。少先队组织了以安全、法制、环保、感恩等为主题的多次主题班队会。这些活动的开展，丰富了学生校园生活，培养了学生积极向上的心理品质。二、全面开展社团活动，提升学生综合素质。社团活动是学生发展才能，培养才华的重要平台。我校立足学生发展需要，结合教师才艺特点，广泛开展活动，提升学生综合素质。1、立足实际，广泛开展班级社团活动。班级是学生学习文化知识的地方，也是学生成长的舞台。在开展社团活动上，我们发挥教师才能，将全校学生按照高低段划分为32个社团组，定场地定时间定内容，开展相关社团活动。2、面向发展，全面推进校级社团活动。学校在校级社团辅导老师选拔上，考虑的是专业教师和有特殊才能的老师，在学生确有需要，学校没有相关专业教师的，外聘教师担任社团辅导老师。本年度，学校开展的社团分中高年级和低年级两段共32个社团，低年级有体育类、经典诵读、大合唱、健美操、绘画手工和智力七巧板等12个社团，中高年级有书法、葫芦丝、棋艺、计算机、舞蹈类等20个社团。极大地丰富学生的在校学习生活，全面提升了素质教育水平。3、落实十项常规工作，丰富校园活动，展示学生综合素质。本年度，我们全面启动“唱、跳、读写做、赛、创、研、爱、评”十项常规工作，开展了开学典礼、校园经典诵读、校园科技节活动，为学生才华展示提供了平台。通过秋季运动会，引导学生积极参与体育运动，提升运动水平。三、存在的问题1、专业教师短缺，特别是音、美、信息、科学专业教师紧张，师资结构不合理；教师工作量太大，有些专业课开展的不到位。加之生源差、师资缺，教学质量有待进一步提高。2、学生行为习惯有待进一步加强。四、下一步工作打算1、进一步规范办学行为。进一步加大督导力度，严格规范办学行为，为明年省级教育强区验收做好准备。2、加大对学生思想教育力度，开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好行为习惯。3、利用好新媒体平台，实现校园无线网络全覆盖，加强加大校内外互动力度，提高信息化水平，打造和谐、开放的智能校园，以适应AI时代的教育变革。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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