富平县齐村镇齐村学校
发布时间：
2025-03-20 11:09
| 单位名称 | 富平县齐村镇齐村学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中教学；相关社会服务。 | |
| 住所 | 富平县齐村镇齐村街道南段 | |
| 法定代表人 | 张高彦 | |
| 开办资金 | 554.15万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 富平县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1084.97万元 | 1084.68万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 56 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位能够严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照登记管理机关核定的宗旨和业务范围开展相关活动，全年登记事项未发生变化。全年没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我校秉持着“以学生为中心，全面提升教育教学质量”的宗旨，扎实推进各项教育教学工作，促进学生全面发展。一、业务开展情况1.规范课程落实本学年，学校共开设14个教学班，在校学生471名，教师56名。我校严格执行国家义务教育课程设置标准，精心编排课时及全校课表，加强日常巡课力度，做到每日巡课反馈，针对需改进、需提高之处，点对点提醒并持续关注，保证课程落实、教学秩序的正常开展，力争课堂效率不断提高，实现“开齐、开足、开好”各类课程，促进学生全面发展。2.规范教师备课备课是上好课的关键。每隔半个月，学校都会提醒教师根据上课进度及时上传教案，教导处定期组织教学常规检查，对全体教师的备课以及各科作业批阅等进行检查与督促。学校要求全体教师依据课程标准，深刻钻研教材，尝试创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，关注全体学生的发展，有效地提高课堂教学效率。每次检查后，教导处都会及时进行总结，如实开展反馈，促使我校教师改正缺点，发扬优点，不断提高备课质量。 3.规范高效课堂上好一节课是教学过程的中心环节，是提高教学质量的关键，是提升学生学习兴趣的途径。学校通过“汇报课”、“推门课”等安排，请各分管领导、教研组长深入一线课堂听课评课，促进教师对于课堂的有效把握，及时查摆课堂中生成的问题，力求教师教学观念的转变，努力提升教学水平、提高课堂效率。4.规范作业管理我校根据“双减”政策要求，持续规范教师作业设计，严格控制学生作业总量，在“质”与“量”上落实落细。学期初，学校对基础学科作业的布置与批改、学生作业格式提出统一要求并登记在册，三至六年级的语、数、英家庭书面作业量每天每科控制在60分钟内，低年级不布置书面家庭作业，其它科目一般不留家庭作业，可以进行拓展性的特色作业。二、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。2024年10月中共富平县关心下一代授予”一等奖’荣誉称号；2024年9月被中共齐村镇镇党委、政府授予中考先进单位。三、目前学校存在的问题1、在常规教学管理的落实上，细节和力度还不够。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、信息化建设和应用方面还存在一些不足，如：教室多媒体使用率有待提高；信息技术人员配备稍嫌不足，兼职情况比较突出；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。3、教学方法的创新性不足部分教师在教学过程中仍然习惯于传统的教学方法，对新的教育教学理念和方法的运用不够灵活，导致课堂教学缺乏活力，难以充分调动学生的学习积极性和主动性。4、学生个体差异关注不够在班级授课制的背景下，由于学生人数较多，教师在教学过程中有时难以充分关注到每一位学生的个体差异，不能完全满足不同层次学生的学习需求，影响了部分学生的学习效果和学习兴趣。5、教学资源整合有待加强虽然学校配备了一定的教学资源，如多媒体设备、教学软件等，但在实际教学中，部分教师对这些资源的整合利用能力还不够强，未能充分发挥其辅助教学的作用，影响了教学效率的进一步提高。四、存在的问题与改进措施我们将精细的管理，更好的提高教育质量让学生更好的发展，服务当地群众，加强家校联系和学生德育工作，最大程度调动学生的学习积极性，培养学生做合格的小公民；改进教学方法、整合教学资源进一步提高教学效率。五、2025年工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。开展办学理念与学校内涵发展的讨论，认知校徽、校歌，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。在做好音乐、美术、舞蹈等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师带头作用，提升教师责任感和紧迫感，激发学习培训热情，提高教师进修的自主性。4、进一步深化齐村学校高效课堂模式，完善《齐村学校课堂评价指导意见》，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。5、成立专门的减负机构。学校由主管校长负责，办公室设在教导处，建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1受奖惩情况:（1）2024年10月中共富平县关心下一代授予”一等奖’荣誉称号；（2）2024年9月被中共齐村镇镇党委、政府授予中考先进单位。2诉讼情况：2024年度没有涉及诉讼事项。3投诉情况：2024年度无投诉事项。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |