洋县黄家营镇中心小学
发布时间：
2025-03-20 10:37
| 单位名称 | 洋县黄家营镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 陕西省洋县黄家营镇黄家营村 | |
| 法定代表人 | 齐孟利 | |
| 开办资金 | 28万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 洋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 426.89万元 | 402.79万元 | |
| 网上名称 | 洋县黄家营镇中心小学.公益 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，洋县黄家营镇中心小学严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务工作开展情况（一）学校课程设置与教学实施。（1）精准教学与分层施教，实施精准教学，根据学生的学习能力和需求，采用不同的教学方法和内容。对于基础较弱的学生，提供更多的基础支持和个别辅导；采用多元化的评价方式，不仅包括传统的笔试和作业，还包括项目作业、实验、演讲等多种形式，以全面评估学生的能力和学习成果。（2）强化课堂常规与学习习惯。维持良好的课堂纪律，确保学生在课堂上能够集中注意力，积极参与。同时，培养学生的良好学习习惯，如认真听讲、积极思考、主动提问和良好的作业习惯。优化课程设计与教学计划，根据课程标准和学生的实际情况，精心设计和调整教学计划。包括教材的合理使用、教学方法的选择、以及教学活动的合理安排。（二）家校合作，大家访工作走深走实。加强家校联系，共同关注学生的学习和成长。通过家长会、家访、电话联系等方式，及时向家长反馈学生在校的表现和进步，同时也听取家长的意见和建议。（三）赋能教师专业发展，促使教师队伍走向实效化。鼓励和支持教师参加专业培训和研讨会，提升他们的教学技能和专业知识。建立教师成长共同体，通过集体备课、教学研讨等活动，促进教师之间的相互学习和成长。以德育人，德育为先，关注学生个性化发展。关注每个学生的个性化需求，提供个性化的学习支持和成长指导。通过“基础补强-能力提升-特长培养”的分层育人策略，帮助学生找到适合自己的发展路径。（四）全面贯彻落实党的教育方针，规范办学行为。多措并举做实“双减”工作。1.强化组织领导，凝共识促落实。学校迅速成立了“双减”领导小组，通过多次教师会议深入解读政策，统一思想认识，确保每一位教职工深刻理解“双减”精神实质，形成了全校上下一心、协同推进的良好局面。通过制定详细实施方案，确保政策落地见效，全面激发学校教书育人的主体功能。2.聚焦课堂提效，深化教学改革。学校大力推进课堂教学改革，通过常态课的优化与“高效课堂”模式的推广，加强学生主体性，提升课堂互动性与实效性。校领导与中层干部组成的研究小组，通过多样化的教研活动，如推门听课、示范课展示等，促进了教师专业成长，提升了教学质量。3.优化作业体系，丰富课后服务，促进全面发展。制定科学合理的作业管理制度，实施分层作业及特色作业策略，有效减轻学生作业负担。精选题型、创新作业形式，确保作业既有针对性又能激发学生兴趣，同时多元化布置假期作业，赢得广泛好评，实现了作业“减量不减质”。4.规范教学行为，落实“双减”政策。（1）规范作息时间。（2）规范教育教学任务。坚持学生所有课业（作业批阅、背诵朗读、作文、算术训练）在学校老师指导下全部完成，一般不布置家庭作业。（3）规范教师工作思想。工作是贯彻落实党的决策部署、展现个人才华，实现个人价值、培养学生成长的一个过程。是一种职业，有它的职业操守，不能仅仅停留在牺牲学生健康换取学生考试成绩的层面上。（4）规范教师师德行为。工作中坚持师德先行，先育人后教书管理思想。让德才兼备的老师，培养德才兼备的学生。（5）规范管理。管理向制度化、高效化、科学化迈进，去繁就简，抓核心，抓关键、抓过程、抓反馈。管理不是完全束缚，是尊重、培养、教育、提高。激发老师想干事、能干事、干成事的内在动力。（五）加强教学研究与改革，努力提升教育质量。通过听评课、全员赛教、水平检测等手段，研究教师个人教学基础水平与发展空间。抓课堂教学主渠道，抓学生学习主体。抓教师个人特长能力，因人施策，推进教学能力整体前进。全面落实教育过程管理，责、权、利有机结合，奖与罚并行，促进教学质量大幅度提升。（六）抓校园安全稳定，建立安全健康育人环境、稳住心理健康教育。1.坚持每周研究安全稳定工作机制，每周有工作目标，有重点，每天有任务，有落实，安全警钟长鸣，人人想安全，抓安全。2.坚持亲自抓安全、检查安全，抓安全整改落实。每天领导班子成员坚持比所有师生起床早，天亮前进行首轮安全巡查，晚上坚持住宿生熟睡后再休息，坚持学校所有师生活动都在监管之中。3.抓岗位责任落实。组织安稳办进一步明确了教职员工安全管理岗位职责及惩戒办法，压实工作责任，时时处处有人管。4.抓安全隐患排查整改。每学期整改自查隐患、建立工作台账，及时发现问题并解决问题，保证校园安全。5.抓食堂建设，提升食品安全管理等级。学校投资近3万余元，按照“十统一、六到位”管理要求，对食堂设施设备、环境卫生全面改造提升，对炊勤人员进行调整及业务培训。师生吃的饱、吃的好，吃的安全。（七）增强服务意识，提升服务质量1.改造消防设施设备，确保消防安全。2.对校园网络进行全面升级改造。3.改造学校食堂设施设备及水电设备。提升食堂管理水平，改善师生生活工作条件。4.落实了学生平躺睡。5.完成了安岭教学点物品搬移和对外整齐出租。6.完成了校园外危房拆除与环境美化。7.完善安全管理机制，狠抓责任落实与岗位监督考核。校园总体平安稳定。二、取得的主要社会效益2024年，我校聚焦立德树人根本任务，践行新一轮课程改革，将体教融合、科教融合、习字育人贯穿到素质教育提升行动的全过程。我校两名优秀教师分别在“洋县2024年幼儿园保育专业技能大赛”、“陕西省第八届中小学微课与信息化教学创新大赛”比赛中获得三等奖。狠抓教育教学质量提升这个核心目标，全面贯彻立德树人这个关键任务，做实做细教学常规管理这个中心工作；强化了管理制度落实、教师队伍提升、校园文化搭建三个方面；树立了立德树人培育人、教学质量留住人、后勤服务温暖人、志智双扶帮助人的四种责任意识；落实了班主任班级管理方法指导，教育信息技术应用，教师基本功历练和新教师教学能力提升五个培训。家长对学校的服务和管理持正面评价，认为学校的门卫和保安服务质量好，餐饮服务质量好，卫生服务质量好，课外活动组织质量好以及家校沟通服务质量好，对学校的教学质量和学习环境表示满意，认为学校提供了良好的学习氛围和资源，有助于学生的全面发展。家校之间的合作得到了家长的高度评价，学校与家长之间的沟通畅通，教师能够及时与家长沟通学生的表现和进步，共同关注孩子的成长。对于有特殊需求的学生，家长对学校提供的个别关注和支持表示感激，认为学校在这方面做得非常好，能够满足不同学生的需求。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题1.部分学科发展不平衡。2.教师队伍建设需加强。3.学生综合素质评价需完善。4.工作中创新意识缺乏。（二）改进措施1.加大教师专业发展培养力度，基于课堂教学提升专业能力和研究能力。2.优化教师资源配置，加强教师培训和发展，利用“国培”等计划积极申报适合教师提升能力素养的项目，强化教师队伍建设，加强与家长的沟通与合作，共同推进学校发展。3.构建全面的评价体系，多元化评价方法，采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，注重学生的日常表现和学习过程。4.深化学校的办学特色，鼓励创新意识，为学生的成长赋能。四、下一步工作打算（一）坚定不移的贯彻落实党的教育方针，坚决落实省、市、县加强学校发展的指示精神，坚决落实，以立德树人为根本任务，办人民满意学校，培养更多的提升社会发展的后备人才。（二）强化教师队伍建设，以师德教风建设为抓手，通过继续教育、校本培训、岗位练兵、竞争上岗等措施在三至五年内打造一支政治上靠得住，职业修养良好，教学能力过硬，献身教育事业，关心爱护学生，学生家长信任，专业结构合理，以中青年为骨干的教师队伍。（三）继续以办优质教育为目标，进一步深化学校内部改革，以教育教研改革为动力，激发教师工作主动性和积极性。（四）结合我校实际，继续加强体育、美术、音乐特长生的培养，加大投入，提升硬件建设。加强特长教育教师队伍建设，打造特色教育名校，为我县培养更多的体育艺术类人才。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 中国青基会捐赠我校9万元，用于学生宿舍改造厕所。 | |