子长市南沟岔镇中心幼儿园
发布时间：
2025-03-20 09:37
| 单位名称 | 子长市南沟岔镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务；幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省子长市南沟岔镇郑家湾村427号1号办公室 | |
| 法定代表人 | 李新霞 | |
| 开办资金 | 46.65万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 子长市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 36万元 | 23万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学期在市教体局的引领下，我园秉持着“以幼儿发展为本”的教育理念，围绕提升保教质量、促进家园共育等核心目标，扎实开展各项园务工作。在全体教职工的共同努力以及家长们的积极配合下，本学期园务工作取得了阶段性成果。现将本学期工作总结如下：一、工作开展情况：我园坚持民主化、人性化管理模式，每周召开一次周例会，事关教职工切身利益及幼儿园发展的重要事项都会进行讨论来决策，通过定期的“园委会决策制”、“教职工参与制”等促进教师向自主管理模式迈进。定期召开家长会和家长委员会，征求家长意见和建议，根据反馈，及时做出调整。实行园务公开制度，充分发挥民主监督作用，规范办园、依法办园。本学期我园进行了子长市南沟岔镇中心幼儿园第一届第一次教师代表大会，通过召开教职工代表大会，充分发挥教代会民主管理、民主监督的职能，保障教职工参与幼儿园管理的权利，审议重要事项，共同探讨幼儿园发展大计，促进幼儿园各项工作更加科学、有序地开展。二、取得社会成效或者效益：1.师德师风本学期我园开展了幼儿园教师师德师风培训、进行了集体宣誓、签订承诺书等活动，对师德师风优秀教师进行了表彰；除此之外，学习了楷模高鱼仓的事迹、观看了张桂梅事迹改编电影《山花烂漫》并撰写心得体会，目的在于强化教师职业道德，提升育人素养。让教师明确责任，以楷模为榜样，规范自身言行，以爱心与专业更好地呵护幼儿成长，营造良好教育氛围，保障学前教育质量。2.教师培养：专业引领，蓄力前行（1）多元培训，拓宽教师发展路径园内自培，挖掘教师潜能：立足园内实际情况，深入发掘每位教师的优点，量身定制园内培训课程，让教师在熟悉的环境中提升专业技能，激发自身教学潜力，形成独特的教学风格。外出学习，接轨前沿理念：积极组织教师走出去参加国培项目，同时参与联盟园区活动。让教师们接触到先进的幼儿教育理念和教学方法，回园后将所学知识进行分享与实践应用，带动全园教育水平的提升。（2）赛教竞技，锤炼教师教学能力区域活动组织比赛：为优化区域活动质量，我园开展了区域活动组织比赛，鼓励教师精心设计活动环节，营造富有创意和教育意义的区域环境，引导幼儿积极参与，在比赛中提升组织与引导能力。公开课赛教：定期举办公开课赛教活动，教师们精心备课、精彩展示，课后通过互评、园长点评等环节，深入反思活动过程，不断改进保教方法，提高教师综合素养。教师技能大赛：涵盖通识、半日活动设计、家园沟通、儿童行为观察，以赛促学，促使教师们不断磨炼专业技能，全面提升综合素质。教师半日活动组织观摩:为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，进一步推进幼儿园班级管理工作，规范一日活动开展，以“优”促“进”，充分挖掘各班管理工作的亮点，本着提升教师能力和互相促进的原则，园长深入班级进行随机半日跟踪活动，通过观摩研讨，帮助教师在共研、互学中共同成长，提升一日活动的有效开展。（3）常态化教研，深度研讨坚持常态化教研活动，聚焦教育教学中的热点、难点问题，组织教师进行深度研讨，通过思维碰撞、经验分享，共同探寻解决问题的有效策略，推动教师教育教学水平不断提高。（4）结对帮扶，携手共进鼓励教师积极参加联盟园活动，在中心园送教下乡过程中虚心请教优秀经验，积极学习借鉴其他园所的长处，通过交流合作实现资源共享。本学期我园教师在联盟园活动取得优异成绩，展现了我园教师的专业风采。三、存在问题：1.园舍占地面积、建筑面积小，结构布局不合理，成为制约幼儿园发展的首要因素，实现优质学前教育发展目标任务极其艰巨。2.教师配备短缺，成为制约幼儿园发展的关键因素。（全园8名正式在岗教师中，只有6位专业教师，短缺3名）。3.教师专业素养参差不齐，整体专业水平及教科研能力有待进一步提升。4.幼儿区域、户外活动场地不足，不能满足幼儿活动需求四、整改措施：1．与上级主管部门积极协调，争取上级对学前教育的支持，争取在2025年实现按幼儿园岗位编制规定要求，配齐教师、专职保健人员，力争使岗位编制达标。2与上级主管部门积极协调，进一步加大投入，实现办园条件的改善，更好提升办园水平。3进一步开拓思路，多形式、多途径地加强园本研训。通过走出去、请进来等渠道，实行骨干引领，帮扶联动的形式促进教师专业素养的不断提升。五、下一步打算进行总结：1.进一步加强幼儿园的内涵建设，提高办园质量和水平。2.进一步加强教师队伍建设，培养一支高素质的教师队伍3.不断完善幼儿园的环境创设，为幼儿提供更加优质的教育环境。4.进一步加强家园共育工作，形成家园合力，共同促进幼儿的全面发展。找准不足和薄弱环节，奋力追赶超越，促进园所内涵发展，不负领导重托，不负家长厚望，努力把幼儿园办成幼儿开心、家长放心、教师舒心、社会满意的幼儿园！未来，我们将不断延展学前教育的深度和广度，不断提升自我业务素养，促进保教技术的不断革新，为幼儿园配备思维的脚手架、行动的工具箱，以最自然、最淳朴、最童真的教育行为培养至美至善的好儿童，打开通往未来无限可能的“任意门”。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |