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旬邑县农民科技教育培训中心

发布时间: 2025-03-20 08:59
单位名称 旬邑县农民科技教育培训中心
宗旨和业务范围 农业技术推广,促进农业科技教育发展。农畜牧业种养殖技术培训,农民技能培训及证书颁发,职业农民培育,农机员培训及证书颁发,种植业技术培训服务。
住所 旬邑县城关镇泰塔路
法定代表人 沙宏
开办资金 19.05万元
经济来源 全额拨款
举办单位 旬邑县农牧局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
170.3万元 170.3万元
网上名称 从业人数  16
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2024年度,我单位在农业农村局党委的坚强领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施准则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面工作:一、工作开展情况一是培育对象摸底。主要从培育对象的产业规模、从业年限、技能水平、培训需求、政策要求等方面进行摸底,并建立了个人档案,深挖具有“以农业为职业、拥有一定的资源资料、具有一定的专业技能、有一定的资金投入能力、主要收入来源于农业”等五大特征的农民作为高素质农民培育对象。二是培育基地摸底。培育工作按照一主多元的要求,以县农民科技教育培训中心为主体,分区域、分产业、分类型对多方资源进行遴选,确定了陕西第一季现代农业有限公司等优秀农业组织为培育基地,按照程序向社会公开。三是师资及课程摸底。师资方面,从高素质农民培训信息管理系统师资库中聘请个人素质高、教学质量高、培训人气高的“三高”教师为学员授课、线上指导、线下培训。培训共邀请了教师60多名,主要包括高校教师10名、县果业中心等专技人员20多名,农村能人30多名。与咸阳职业技术学院等高校合作。通过调查并形成旬邑县高素质农民培训需求调研报告。四是线上线下相结合搞培训。线下培训中,我们以“教师讲授与课堂互动相结合、集中理论学习与参观实践相结合、实训与小组讨论相结合”的方式,“教师讲授与课堂互动相结合”把传统学习娈为主动求学,又极大地提升了农民的学习兴趣;“集中理论学习与参观实践相结合”就是在集中理论培训、提升综合素质的前提下,组织学员观摩学习先进种植模式、先进经营模式、先进管理经验,让学员在思想深处产生触动,转变观念、主动求变、主动谋发展。“实训与小组讨论相结合”即在实训期间分班组制开放式的讨论,充分挖掘每个人的潜能和智慧,分享各自经验,碰撞创业火花,开拓想象空间。线上培训工作中,主要以在线微信、钉钉、抖音的直播功能为平台,邀请了王晓娟等专家紧紧围绕农产品营销、质量安全、植保等方面,开展理论及实训课程教学。鼓励广大农民充分利用“云上智农”App、小视频等教学资源,开展在线学习,激发广大农民学科技、用科技的热情,实现培训效果最大化。鼓励专兼职教师、土专家自拍分享实用性强的农业科技知识小视频,实现技术资源共享,开展产业技术服务,让大家利用手机短信、微信群、走访等形式对群众开展灵活多样的农业生产技术知识宣传服务,最大限度解决群众在生产中存在的急难问题。全县共组织线上培训高素质农民5000多人次,带动群众培训1000人次。五是新型经营主体培训。针对不同的培训班,分别制定了不同的产业培训方案。其中,生产经营型高素质农民主要为苹果种植大户,培训主要围绕苹果果园管理、农产品销售、农产品质量安全等课程培训;新型经营主体带头人主要包括养殖大户、家庭农场、农业公司员工、负责人等,培训主要围绕经济作物规模生产与产业经营、农产品质量安全与市场营销、农民素养与现代生活、电子商务等。坚持安全工作常抓不懈。积极落实每天记录学校安全日志和班级安全管理日志,每周召开一次安全专题会议,每月开展一次安全隐患排查,层层夯实安全管理责任。二、取得的主要效益2024年旬邑县农民科技教育培训中心主要承担生产经营型高素质农民100人,素质素养整村推进15个行政村。针对不同的培训班,分别制定了不同的产业培训方案。其中,生产经营型高素质农民主要为苹果种植大户,培训主要围绕苹果果园管理、农产品销售、农产品质量安全等课程培训;新型经营主体带头人主要包括养殖大户、家庭农场、农业公司员工、负责人等,培训主要围绕经济作物规模生产与产业经营、农产品质量安全与市场营销、农民素养与现代生活、电子商务等。2024年我单位被咸阳市农业农村局评为咸阳市职业农民培育先进单位、被咸阳市农广校评为高素质农民开展先进集体、2024年度旬邑县农业农村局先进单位等荣誉称号。在开展业务工作中得到了各级政府支持与好评。三、存在问题1、在业务培训的管理和落实上还不够,需要创新并形成自己的培训特色。单位干部职工还不能自觉提升自身的文化和专业素养,仅仅当做评定职称的条件,功利性强。2、关于项目培训信息化建设方面还存在了一些不足,培训基地基础设施及环境有待改善;专业技术老师配备不足;利用网络自媒体等技术在业务管理中的应用及培训资源管理有待加强等。今后将进一步加强利用中央省级专项资金,县级资筹等方式,并根据上级部门检查中指出的问题,逐步更完善信息技术,改善培训基地设施环境,为今后的业务开展打下基础。四、整改措施(一)充分加强自身学习,提高服务质量。作为高素质农民培训工作的中坚力量,一定要鼓励单位职工走出去,多看多听多交流,借鉴先进的培训方法经验,力争在培训思路上进步,在培训方法上创新。(二)不拘一格降人才,壮大师资队伍。将力争突破人才匮乏的“瓶颈”与专家、院校、能人等多方面人才继续合作,不断完善充实旬邑县专家库,改变在职业农民培育上人材短缺,培训范围狭窄的问题。(三)合理利用多个平台,加大工作宣传力度。采取灵活多样的宣传办法,充分利用中央农广校“一刊一报一网”及地方政府网站进行培训宣传,让培训政策入脑入心,让培训工作看得见、摸得着。五、下一步工作计划(一)发展目标高素质农民培育工作环境不断优化;多元化的农民培训体系更加健全;农村劳动力知识和能力结构明显改善;高素质农民队伍不断壮大;农业农村发展的人才支撑和智力支持能力大幅度提升。(二)工作思路建立“层次分明、结构合理、布局科学、规模适度、开放有序”的高素质农民教育培训体系;建立健全资源共享、优势互补的全县高素质农民培训师资队伍,创新培训方式方法,完善各类培训的课程体系和教材系统,提高培训的针对性、有效性。1、重点培养生产经营型高素质农民。适应农业产业化、市场化、标准化、精致化发展趋势,以促进“乡村振兴”为目标,以增强经营管理水平和市场开拓能力为核心,以种养大户、农业CEO、农民专业合作组织负责人、家庭农场主、农业企业经营者为重点,着力培养生产经营型高素质农民。进一步在互联网+农业新业态的形成、外向型经营、新型经营组织创建等过程中发挥主导作用。2、塑造一支业务素质过硬,专业知识权威、实践经验丰富的师资队伍。根据高素质农民培育课程设计及师资需求,继续与西北农林科技大学、杨凌职业技术学院教授专家合作、不断吸纳县级精品教师、农村能人,扩大师资队伍,并全部纳入高素质农民培育师资库,为职业农民线上线下共同学习搭建平台。3、补充完善高素质农民培育政策框架。继续与中国农业银行旬邑分行签订高素质农民贴息贷款协议,支持新型职业农民的发展壮大。积极在土地流转、农业生产、金融信贷、农业保险、社会保障等政策方面,优先向职业农民倾斜。4、构建多元开放的高素质农民培育体系。按照政府主导、企业参与、大户融入的基本原则,建立农业农村局牵头、旬邑县新型职业农民培育办公室培养、旬邑县新型职业农民认定管理办公室跟踪服务的高素质农民培育体系。积极通过试点引路、示范带动两阶段的探索,争取建成全民参与的多元开放培育体系。
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