延安市宝塔区柳林镇初级中学
发布时间：
2025-03-19 15:39
| 单位名称 | 延安市宝塔区柳林镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年制义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育、初中学历教育。 | |
| 住所 | 延安市宝塔区柳林镇二十里铺村 | |
| 法定代表人 | 张延军 | |
| 开办资金 | 1826万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1226.39万元 | 1062.33万元 | |
| 网上名称 | 延安市宝塔区柳林镇初级中学.公益 | 从业人数 67 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在宝塔区区委、区政府和教育主管部门的领导下，主要开展了以下业务活动：一、业务开展情况1.强力做好安全排查，确保平安校园创建。学校成立安全领导小组，制定安全管理制度，层层签订安全责任书。全面开展校舍、餐厅、消防等安全排查，制定安全台账，逐项进行整改，切实消除安全隐患，实现技防建设三个100%。同时健全风险管控机制、责任风险防控保障机制等。积极协调配合柳林派出所、交通、工商、城管等部门，开展校园及周边环境整治，营造安全稳定的办学环境。每月开展各种形式的安全主题教育，严格落实食品安全制度，确保平安校园建设落到实处。2.狠抓德育常规管理，开展“一体四翼”主题教育。根据学校计划制定切实可行的德育工作计划，定期召开专题会议研究德育工作。制定《班主任工作考核办法》《先进班集体评比办法》《文明宿舍评比办法》等德育工作制度，加大督促、检查、指导力度，规范考核评分，做到一日一检查一通报，一周一小结一汇总，一月一总结一评比，将考核评比落到实处。一是落实德育教育活动，开展校园“三节一会”、阳光大课间、入团仪式、新生入学军训等活动，不断强化班级文化内涵，进行社会主义核心价值观教育。二是建立“特殊学生”档案，为学生建立心理健康档案。本学期共摸排出离异、隔代抚养等各类特殊学生152人，并安排教师进行“一对一”帮扶教育。三是重视学生的健康成长，每学年组织一次体质健康测试，两次视力监测，保证每天一小时的阳光大课间活动和两次眼保健操，并督促家长关心孩子的体质提高和视力保护。四是完善家长委员会制度，健全社会、学校、家庭的德育管理网络，提升家长教育子女的能力，形成德育教育合力。9月2日，召开了七年级新生家长会，11月24日，召开了期中家长会。3.狠抓教学常规管理，构建“自主有效”课堂。根据学校计划制定切实可行的教学工作计划，经常召开专题会议研究教学工作，制定教务处、教研组等工作的一整套制度。实行校级领导下年级、蹲教研组制度，要求所有行政领导每周至少听取本年级科任教师两节课，并于听课后进行当面点评，每周必须按照六定原则参加所蹲教研组的教研组会议。紧抓常规教学，严格执行新课程标准，开齐开全课程计划。教务处管理规范，教务日志记录全面详实，对教师考勤、调替课、教学活动等安排检查到位，开学前及时制定发放“三表”。对教学工作进行全程式、全覆盖检查，包括教学计划、部室计划、教案、作业、辅导、质量检测、听课记录、教师业务笔记等，做好每次的检查记录、评价和反馈，并将结果应用于学期末的量化考核。定期召开学生和教师座谈会以及学生评教工作，做好各类教育教学科研的资料收集和整理归档工作，加强对各专用教室和部室的使用和管理，实验室做好学生实验及演示实验的准备及教学。重视“双减”工作。成立“双减”工作领导小组，制定《“双减”实施方案》，实施“自主·有效”课堂教学改革，发放告家长书宣传双减政策，发放“双减”作业登记表，公示作业量，定期检查教案、作业，展示优秀作业，排查参加校外培训的学生，建立台账，严格考试次数，规范课后服务，发放课后延时服务告家长书和课后服务申请表，科学安排课后服务的课程科目，按时按量开足课后服务，严格遵守5+2模式，强化检查，杜绝利用课后服务开新课。4.精抓总务运维管理，营造“安心便捷”环境。专项资金管理：教育专项资金的划拨和使用严格按照要求，做到专款专用，无挪用和挤占情况。课后延时服务费用使用合理，贫困生补助发放到位。营养改善工作：成立营养改善计划组织领导机构，按要求进行公示，落实校领导每日配餐制度，对营养改善计划膳食补助资金实行专款专用，按月结算，按时上报《资金使用情况报告表》，并将过程性资料进行装订归档保存。5.深化集团化办学和校际交流严格落实“五同步，八统一”要求，实现教育资源共享，促进两校区科学、协调、均衡发展。定期举行两校区“青蓝工程”、名师大讲堂、班主任经验交流会。定期开展省市级教学能手示范课和“同课异构大教研”活动。互派骨干教师、青年教师跟岗交流。二、取得的社会效益学校的教育教学质量稳步提升。2024年新增区级教学能手2人，市级教学能手1人，市级学科带头人1人。2024年市级课题结题1人。区级以上教育教学成果获奖人数20人。学校学生人数由原来的不足300人发展到现在的18个教学班725人，办学规模和办学质量在不断扩大，学生的学习习惯和行为习惯得到了明显的提高和转变，教师的敬业精神和工作能力不断提升，我校的社会声誉逐渐好转，得到了政府、家长、学生的一致认可。三、存在问题1.学生素质参差不齐：学校地处城乡结合部，生源较差，学生的行为习惯和养成教育还需要不断加强，学生的学习能力还需要不断提升。2.绩效工资改革问题。实行集团化办学，柳林校区的教师绩效工资短缺严重。3.学校部分设施设备陈旧、老化严重。学校后操场围墙存在安全隐患、楼道楼顶护栏需维护、电路要维修改造、供暖设施急需维修更换，集体办公室和校园文化建设要维修更新，这些问题急需解决。四、整改措施1.关于生源参差不齐问题。学校要坚持立德树人，强化德育队伍建设，构建全员德育模式，狠抓德育常规管理，促进学生行为习惯的改变；不断加强教师业务能力和教学水平的提高，加强备课组的教学研讨，积极与友好学校进行交流，教会学生学习；争取来自家长和社会的支持，形成教育合力，促进学生成长。2.绩效工资改革问题。学校将积极向上级申请，争取资金投入，从而和第三中学本部保持一致。3.关于进一步改善办学条件的问题。学校将积极向上级申请，争取资金投入，进一步改善教育教学环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |