延安市新区第二小学
发布时间：
2025-03-19 15:11
| 单位名称 | 延安市新区第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育事业发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 延安市新区必成路与金明大街（东段）交叉口东北侧 | |
| 法定代表人 | 高巧玲 | |
| 开办资金 | 700万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1071.5万元 | 589.03万元 | |
| 网上名称 | 延安市新区第二小学.公益 | 从业人数 129 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,学校能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在上级主管教育部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况（一）党建引领，强化学校治理学校以党建统领教育教学，深化党组织领导的校长负责制。通过“全员党建”推动党团队一体化建设，落实教师专业成长引导与少年儿童政治启蒙。构建“北斗领航群星共辉”治理体系，成立多个中心与年级工坊，实行扁平化管理，促进党建与业务融合，党员教师带头开展课题研究、上示范课，发挥模范作用。（二）优化课程，提升教学质量围绕“把教科书融入生活，让生活成为教科书”的理念，构建“润心”课程体系，开展多形式实践学习活动。开齐开足国家课程，普及特色课程与社团课。落实“双减”政策，优化作业设计，设置“30+10”创智课堂。定期开展校本培训与教学研讨，鼓励教师参与课题研究，众多课题已结题或立项。（三）师资培养，加强队伍建设制定教师培养规划，实施“教师双培养”。组织多样教学活动提升教师专业素养，完善教师考核评价制度，出台激励机制。积极参与各类培训项目，教师外出培训与跟岗交流频繁，培养了一批各级骨干教师，教师获奖众多。（四）德育为先，促进全面发展开展丰富德育活动，如少年军校系列活动、主题教育活动等，组织学生参与社会实践。建立综合素质评价体系，通过多种活动落实五育并举，推动教育评价改革。（五）保障安全，优化办学条件完善安全制度与设施，加强门禁、食品等安全管理，开展安全教育。学校硬件设施完备，功能部室齐全，信息化水平高，食堂管理规范。二、取得的社会效益学校办学成果获广泛认可，学生在各级各类竞赛中获奖众多，如万栩宾获省级讲解技能大赛一等奖。学校被评为全国少先队优秀大队、陕西省素质教育优秀学校等多个荣誉称号，多项教育成果获奖，包括省级基础教育成果特等奖、国家级二等奖等。同时，接待省内外教育同行参观学习，发挥了示范引领作用。三、存在问题青年教师和特岗教师教育教学经验不足，骨干教师队伍建设有待加强。在家校社协同育人方面，虽开展了诸多工作，但尚未建立系统工作机制，难以满足《家校社协同育人“教联体”工作方案》要求。四、整改措施及下一步工作打算（一）加强教师队伍建设针对青年教师和特岗教师经验不足的问题，制定分层培训计划。为青年教师安排骨干教师“一对一”指导，开展教学基本功培训、教学案例分析研讨等活动。搭建更多教学展示平台，鼓励青年教师参与教学竞赛，在实践中积累经验。完善骨干教师培养机制，选拔有潜力的教师进行重点培养，提供更多外出学习、参与高端学术研讨的机会，发挥骨干教师的示范引领作用，带动教师队伍整体提升。（二）完善家校社协同育人机制深入学习《家校社协同育人“教联体”工作方案》，明确各方职责。学校主导建立协同育人工作领导小组，联合家长、社区代表共同制定工作计划。加强家校沟通平台建设，除现有的家长会、家长周校长制度外，利用信息化手段搭建线上沟通平台，及时交流学生情况。整合社区资源，建立社区教育基地，组织学生参与社区实践活动，邀请社区人员参与学校教育教学，形成全方位、多层次的协同育人格局。（三）持续推进教育教学改革继续深化“润心教育”理念，优化课程体系，根据学生反馈和教育发展趋势，调整课程内容与教学方式。加强教育教学研究，探索创新教学方法，结合现代教育技术，提升课堂教学效率。强化素质教育，丰富德育活动形式，加强体育、美育和劳动教育，促进学生全面发展，努力打造高质量、有特色的现代化学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年度学校荣获全国美育示范单位、全国美育优秀节目、全国航空特色学校、陕西省深化新时代教育评价改革试点项目单位、陕西省基础教育教学成果特等奖、陕西省小学生编程教育实验校、延安市节粮爱粮教育基地等20余项荣誉，学生共获国家级奖项22个，省级奖项52个，市级奖项36个，区级奖项68个。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |