延安市新区第一幼儿园
发布时间：
2025-03-19 15:10
| 单位名称 | 延安市新区第一幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿托育、幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 延安市新区北区杨家岭花苑 | |
| 法定代表人 | 王萍 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 369.45万元 | 216.79万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 46 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在区委、区政府的关心支持下，特别是在教育体育局的直接领导和帮助下，我们砥志研思，以硕果印证实力；潜心耕耘，以教育承载梦想，在统筹谋划、精心部署、精准落实下，各项工作取得了一定的成效。一、业务开展情况（一）高效园务管理1.规章制度健全：全面贯彻《幼儿园工作规程》，完善各项规章制度，明确岗位责任，形成制度汇编。2.管理机制顺畅：组织架构清晰，设立党务办、保教处、总务处三大部门，各部门管理人员工作积极、业务熟练，任务完成高效。成立园委会、家委会、伙委会等，实现民主科学管理。3.常规工作规范：坚持免试就近入园原则，推行闭环管理模式，各部门开学前制定工作计划，开学后推进落实，学期末总结反思。坚持每日晨会、每周例会、每月部门计划，保障工作顺利开展，量化考核与柔性管理并举，增强教师积极性。（二）科学保育教育1.坚持原则：坚决执行党和国家教育方针政策，贯彻落实《纲要》《指南》《评估指南》精神，促进幼儿身心健康发展。2.遵循规律：依据幼儿成长规律，动静交替、保教结合，分层次设置成长目标，注重细节管理，严格规范教学内容和课程设置，摒弃小学化倾向。3.立足实际：优化育人环境，以游戏为基本教育形式，融入本土特色文化，举办亲子活动、主题活动等，激发幼儿学习兴趣，培养思维习惯。制定幼小衔接方案，开展多种活动让幼儿了解小学生活。4.家园共育：重视家长工作，搭建家园共育平台，成立家委会，建立家园联系栏等，开展家长学校、家长会等活动，与小学交流组织“走进小学”活动，促进保教质量提升。5.卫生保健：制定卫生保健制度，配备专职保健员，落实各项卫生检查和预防制度，深入开展健康教育，宣传预防常见病和季节流行病常识，定期开展健康讲座。（三）紧抓安全管理1.健全制度：制定安全管理制度，落实园长安全责任制，成立食品安全领导小组，建立管控清单，实行“日管控、周排查、月调度”制度。健全安全应急预案，开展“一月一主题”演练活动，建立校园周边整治协调机制，设立护学岗。2.规范管理：成立膳食委员会，定期召开会议评估幼儿膳食营养，实行园长尝餐、陪餐制。完善食堂设施设备，规范操作流程，定点采购食材，保证新鲜卫生安全。与厨房工作人员签定安全目标责任书，强化安全责任心。3.强化培训：后勤每月召开厨房食品安全会议，组织操作规范培训；每月召开校园安全会议，联合保安公司培训考核；保健员定期对教师进行卫生保健培训，组织后勤人员专业技能培训，利用微信公众号等宣传安全知识。4.安全防范：坚持“安全第一、预防为主”方针，确保监控全覆盖，建立安全值守制度，完善各类安全防护巡查制度，严格执行幼儿接送和门禁制度，每周对全园设施设备进行安全检查，每天对公共区域消毒，把好“大门”落实门禁制度。（四）强抓队伍建设1.教育为重，德育为先：加强师德师风专项培训，制定队伍建设规划，组织教师参加征文活动、分享交流会、签订承诺书，重温行为准则，学习相关文件，观看案例视频，提高教师综合素质。2.强抓技能，稳步提升：组织教师进行技能考核、公开课、教学能手大赛等活动，落实领导干部包班、代课制度。开展集体备课、教研，调整教研方式，评选先进树立典型，打造专业型教师队伍。3.资源活用，硕果累累：鼓励教师参与教学成果比赛等活动，2024年市级立项和结题课题12项，获省级奖项1人，市级奖项22人，区级奖项23人。幼儿园荣获多项荣誉。4.共研共学，相伴成长：承办教研共同体活动、教学能手磨课活动，接待国培项目人员，展示办园理念和课程建设情况，发挥示范引领作用。二、取得的社会效益（一）幼儿成长发展1.知识技能启蒙：我们依据幼儿身心发展特点，精心规划并开展了全面且系统的课程。在语言领域，通过趣味故事、儿歌朗诵等活动，激发幼儿的语言表达欲望，帮助幼儿从最初的简单词汇，发展到能够用完整、连贯的语句表达自己的想法，语言表达能力得到显著提升；在艺术方面，开设绘画、手工、音乐舞蹈等课程，让幼儿充分发挥创造力和想象力，幼儿们创作的绘画作品色彩斑斓、充满童趣，音乐舞蹈活动中他们自信地展现自我，艺术素养逐步养成；科学课程则以实验、观察等形式，引导幼儿探索身边的自然现象和科学奥秘，激发他们对世界的好奇心和求知欲，为后续学业发展筑牢根基。2.习惯品德塑造：在日常生活中，老师们通过言传身教和日常引导，帮助幼儿养成良好的生活习惯，如自主穿衣、整理玩具、按时午睡等，幼儿的自理能力得到大幅提高。同时，通过主题活动，如“关爱他人”“文明礼仪”等，培养幼儿礼貌待人、团结友爱、遵守规则等品德修养，让幼儿在充满爱的环境中学会关心他人，懂得分享，逐渐形成正确的价值观和道德观。（二）家长满意度提升家园共育紧密：我们高度重视家园合作，定期组织家长会，每学期两次，向家长详细介绍幼儿在园的学习、生活情况，分享教育教学成果，并认真倾听家长的意见和建议，共同探讨幼儿教育问题。同时，积极开展丰富多彩的亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，让家长走进幼儿园，亲身参与幼儿的成长过程，增进亲子关系的同时，也让家长更深入了解园所的教育理念和教学方式。（三）社会贡献突出学前教育普及：作为区域内重要的学前教育机构，我们始终秉持着为更多适龄幼儿提供优质学前教育的宗旨。有效缓解了幼儿入园难的问题，为推动学前教育普及贡献了力量。同时，我们积极参与区域共同教研体交流活动，分享教育教学经验和管理模式，带动周边幼儿园共同提升教育质量。三、存在问题1.扩建校区活动室及功能部室缺乏玩教具和部分设施设备。2.校园文化建设需进一步加强。3.教师培训不够到位，现有教师无育婴师资格证，无法为托班提供专业教师。4.部分跟岗教师能力弱、学习意识不强，存在消极工作现象。5.后勤工作管理不够细致。四、整改措施及下一步工作打算（一）整改措施1.多方协调资金，完善幼儿园活动室设施配备。2.探索符合实际的校园文化，提升内涵发展。3.争取国培等教师培训，沟通育婴师培训部门，为托班补充专业教师。4.针对性开展教师能力提升工作，让跟岗教师在短板处提升、优势处展现。5.强化安全管理，完善总务管理制度，强化监督检查，推动4D管理，实现科学规范管理模式。（二）下一步工作打算1.教育教学深入挖掘本土文化，完善园本课程，增加长征课程融入。2.安全管理用信息化手段加强安全管理，建立联防机制，提高校园安全防范水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年6月在第八届延安市青少年机器人竞赛中获优秀组织单位。2024年10月宝塔区第三届幼儿园保育员专业技能大赛中获优秀组织奖2024年11月延安市第四届中小学人工智能暨创客大赛中获优秀组织单位2024年12月宝塔区首届中小学（幼儿园）人工智能暨创客大赛中获优秀组织单位 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |