三原县城关街道北城小学
发布时间：
2025-03-19 15:06
| 单位名称 | 三原县城关街道北城小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县北城西潭巷 | |
| 法定代表人 | 郭峰 | |
| 开办资金 | 104.4万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 128.23万元 | 128.86万元 | |
| 网上名称 | 三原县城关街道北城小学.公益 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在县委县政府及教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：按照登记的宗旨和业务范围开展具体工作情况（一）依托地域优势厚植校园文化建设1.我校围绕“固本思源文化沃土——走进北城历史名人”，在校本课程和校园文化方面，初步形成北城小学普育文化体系。传承历史文化，宣传北城名人励志故事，引导学生树立远大理想，厚植校园文化根基。以“阅读”课为载体，我校每周四的阅读课和周五的国学社团课对学生进行校本课程的阅读指导，让学生了解北城地域历史名人，榜样教育、励志学习，开展了丰富的阅读、讲述身边的名人、“走进弘道书院”研学等活动。2.每学期推广2月一期的“普育”文化校刊，以“我骄傲我是北小人”我校的历史名人故事开篇，将我校教师优秀的教育教学论文等；学生读后感等；活动掠影等记录了师生成长的足迹。在校本课程和校园文化方面，积极探索，初步形成北城小学普育文化体系。（二）加强教师队伍建设提升教学水平1.关注青年教师专业发展，骨干教师示范引领课、新入职教师亮相课等活动，学校对新入职教师开学以来在课堂、班级管理、个人教学常规业务等方面表现及时进行座谈与指导，使他们尽快在班级管理、教学能力上成熟起来。2.开展青蓝结对帮扶活动。我校本学期对于新入职的四位教师开展师徒结对活动，以老教师带动年青教师，积极开展教学诊断指导、同课异构等活动，促进青年教师的专业成长。（三）坚守教学常规1.完善常规管理制度。（1）我校以新课程标准为依据，以《三项常规》为准绳，以提升教师专业化水平为目标，利用暑期学习会带领全体教师学习教学教研相关制度，提出了具体要求，积极推动学校教学管理规范化、制度化。（2）以检查促规范。教导处和各教研组长开展自查整改活动，每月进行月常规考核，检查的过程中将好的方面及时通过微信平台分享，教师间实现“互学互促，共同提高”，对存在的问题反馈整改，进一步规范教学常规工作。2.优化课堂教学践行新课标理念（1）在“新课标”背景下，我校致力于深化课堂教学研究。本学期，语文学科的整本书阅读教学实践得到了广泛推广；数学学科“三步四环”高效课堂模式亦在中青年教师的课堂上实践探索，逐步落地生花；信息技术的融合促进了英语学科学习的趣味性。二、取得的社会效益和经济效益1、素质教育成绩：余佳祥同学在第十八届国际红拳传人展演交流大赛暨第十届青少年红拳大赛中荣获二等奖；冯柯萱同学在2024“小笔尖杯”全国书法美术大赛中荣获硬笔类少儿组三等奖；陈籽涵同学荣获硬笔书法三级；张芾睿同学参加中国美术学院社会美术水平考级荣获漫画五级证书；余佳祥同学参加咸阳市教育局组织的“咸阳市首届体育艺术节暨第五届武术大赛”荣获三等奖；司俊祥、王浩森等同学在“摆渡船阅读全国征文活动中分别获得二等奖、三等奖、优秀奖。2、教育科研成果李敏老师荣获咸阳市少队活动技能展示优秀奖；王颖老师主持的市级课题《新课标理念下小学数学生活化教学实践研究》已立项；李敏老师荣获三原县少先队活动展示比赛二等奖；刘佳怡、王玉彤的单元教学设计、刘楚的教育故事分别均荣获县级三等奖；王颖、马鑫两位教师主持的3项县级课题《关于深度学习小学中高段数学教学策略实践与研究》、《微视频在小学数学教学中有效应用》、《新课标下小学整本书阅读策略有效性研究》本学期已结题；高妮妮、马鑫等教师参与的《“双减”背景下小学数学作业设计的实践与研究》、《双减政策下小学数学微课教学的应用研究》、《“双减”背景下提升小学生英语单词记忆的策略研究》3个市级课题已立项；在摆渡船读书征文活动中，李敏、郑萍等教师获得优秀指导教师；存在问题1、学校教师师资严重不足，13个教学班，数学在编教师5名，英语在编教师2名，学校在编教师严重紧缺；体音美专业教师匮乏，各年级活动开展没有专业教师指导。2、缺乏骨干教师引领，骨干教师的培养力度需再加强，骨干教师队伍急需壮大。四、改进措施1、我校将上报上级主管部门为我校解决教师专业配备问题，更好地推进素质教育。2、教师的专业化发展需进一步加强，骨干教师的培养力度需再加强。五、2025年工作打算1、全面加强三个课堂建设，激发教育改革活力。2、加强学校特色建设，创特色学校。3、深化学生评价改革。4、加快信息化建设，创建智慧型校园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |