华阴市黄河学校
发布时间：
2025-03-19 14:37
| 单位名称 | 华阴市黄河学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 华阴市黄河工程机械厂 | |
| 法定代表人 | 孙红艺 | |
| 开办资金 | 313.45万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 华阴市教育科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 109.36万元 | 201.14万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 86 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理执行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度我校在华阴市教育科技局的直接领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准等级的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况汇报如下：一、开展主要工作情况（一）依托“三名+”，提升教师综合素养。依托“三名+”建设活动，全力实施陕西省“城乡教师学习共同体—名师引领活动”，制定详细的活动方案和目标措施，着力加强种子教师业务能力提升。我校充分发挥本校种子教师、联合体内优秀教师的辐射引领作用，大力提升学校教育教学质量，助推教师队伍建设。1、进一步加强教师培训工作，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高，发挥骨干教师的作用。2、抓好教师的教研教改业务学习本学期教研教改业务学习要做到：①自学与集体学习相结合。②学习与交流心得相结合。③自己学习与教研组指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。学校每两周组织一次教研组活动。3、继续利用现代信息技术进行上课。提高电子白板的利用率，要求教师使用现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。4、教育局组织的各类培训活动，涉及哪个科目，哪个教师，必须积极参与，认真学习，并鼓励教师参加其它各类培训学习。一年来，我校教研组活动扎实有序开展，学习新课标、教育论述等，不断助力教师专业成长。期间我校7名种子教师均参加了导师组织的跟岗活动，名师团队进入我校进行了3次送教送培活动。在导师的指导下，种子教师也在迅速成长，并将自己每次的学习培训心得与其他教师分享，促进了全体教师的专业成长。进行常态化评优赛教活动，共计123人次参加，评选出校级教学能手10人。联合体举办各类活动10余次，参与学校7所，“名师+”种子教师研修共同体活动100人次，示范课、公开课46节，参与教师100余人次。培训形式多样，助力教师成长。（二）教学环节实效化。1、注重备课实效。要求教师深入钻研，精心设计。个人备课要求结合学生学情，撰写详细教案，设计教学流程与教学方法；集体备课每周定期开展，以年级学科组为单位，教师们围绕教学内容展开研讨，交流教学思路与经验，集思广益，优化教学设计。继续推广实施我校形成的“一导三学”、“两‘学’两‘形’一反思”高效课堂教学模式。2、抓实课堂教学。课堂教学中，教师们践行以学生为中心的教学理念，积极创设民主、和谐的教学氛围，采用多样化教学方法，激发学生学习兴趣与主动性。注重培养学生自主学习能力、合作探究能力与创新思维能力，让学生在课堂中积极思考、踊跃发言、主动实践，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一。3、创新作业布置。严格控制作业总量与难度，遵循分层布置原则，根据学生学习能力与水平设置基础作业、提升作业与拓展作业，满足不同层次学生的学习需求。对学生的评价，我们贯彻“四个要”：一是平常观察要细致；二是学科检测要严格；三是专项抽测要灵活；四是学生评价要全面。采用“等级+评语”的方式，对学生进行客观评价，培养了“兴趣+能力”的多元型学生。（三）积极落实“双减”政策，做实课后延时服务。认真落实国家“双减”有关文件，深入领会文件精神，健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量，有效减轻学生的作业负担。严格按照国家、市教体局课程方案，开齐开足课程，确保学生基础知识与技能的全面培养。同时做好课后延时服务，坚持学生自愿、安全至上的原则，结合我校实际，提供丰富多彩的课后服务内容，为学生提供学习和发展空间，让减负真正落到实处。（四）坚持开展评优赛教，提升教师业务能力。为进一步落实市教科局关于教研教改暨教师能力提升行动实施方案要求，我校充分发挥本校优秀教师的辐射引领作用，大力提升学校教育教学质量，助推教师队伍建设。每学期，进行常态化评优赛教活动，共计132人次参加，评选出校级教学能手14人，并上报教科局参与华阴市教学能手比赛。（五）全员参与读书活动，丰富师生精神生活。学校坚持开展“书香阅读”活动，每学期伊始，要求全体教师广泛阅读教育专著、文学名著等书籍，教研组定期开展“读书沙龙”活动，分享读书感悟。要求语文教师制定各班“书香阅读”计划,每周一早读是全校书香阅读时间，语文教师利用各年级教材中的经典篇目、课外书，组织各班学生开展阅读活动，写好读书笔记，并定期组织学生交流分享，书香和美的校园正在逐步形成。（六）社团活动多样化。为进一步丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，学校在开足开齐国家课程的基础上，最大限度优化学校教学资源，积极探索“双减”新路径。学校积极开发校本课程、特色课程。如剪纸、武术、经典诵读、手工制作、计算机、杯子舞、绘画、足球等19个社团活动、心理辅导讲座、音乐欣赏、综合实践等课程，促进学生德智体美劳全面发展。目前，“一班一品”已成为我校一道亮丽的风景线，我校成功举办的“一班一品”展示活动，被华阴市融媒体、学习强国、《阳光报》进行了宣传。二、社会效益情况“社会效益第一，办人民满意学校”是我校的办学宗旨，“一切为了学生”的服务观，加强对学生培优补差，注重服务育人，狠抓“两高一创”创建活动，带来了教育教学质量的不断提高。通过努力，学校教育教学工作成绩显著。在华阴市第八届中小学生球类运动会中荣获篮球小学女子组第一名、男子组第五名，足球男子组第二名，女子组第五名；四（3）中队荣获渭南市优秀少先队称号；德育工作一年来在直属小学评比中荣获第二名。一年来学校工作被各级媒体宣传20余次；义务教育优质均衡创建再上台阶，按照上级要求积极完成全国文明城市创建的各项工作；学校安装了护眼灯、软化篮球场、重建校园围墙100米，硬化校园1000平方米。三、存在的问题及整改措施回顾过去的一年，我校秉持“以人为本”的教育思想，扎实开展各项工作，但存在的问题还是有的：1、一是骨干教师的队伍还须不断地壮大和发展。2、教师的竞争意识不强，不愿展示自我，新的教育理念渗透不深，不善于钻研业务，完成的任务质量低。3、校园文化缺乏系统规划，内涵建设特色不鲜明。在今后的工作中，我们要从以下几个方面进行整改：1、加大教师培训力度，鼓励教师参加高层次的培训和学术交流活动，不断壮大骨干教师队伍2、继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识。扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，确保学校各项工作继续上新的台阶，努力办好人民满意的教育。3、学校将继续做好校园文化建设，围绕“和美”二字，做好顶层设计，体现文化引领，改善办学条件，彰显办学特色内涵，创建和美校园。四、下一步工作计划1、加强德育思想管理，树立正确的德育工作观。2、抓好教学常规管理，提高教育教学质量。3、搞好教师的业务培训，提高教师队伍素质。4、抓好听评课工作，充分调动教师的积极性。5、加强安全教育，普及安全知识，做到安全施工、正常教学两不误。6、加强体育健康卫生工作。7、以校园文化促进学校可持续发展，构建良好育人生态，推进学校内涵发展，以奋进实干的姿态谱写和美黄河新篇章。回顾2024年，我校取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在新的一年里，我们将以更加坚定的信心、更加饱满的热情、更加务实的作风，努力推动学校各项工作再上新台阶！ | |
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