靖边县宁条梁镇中心小学
发布时间：
2025-03-19 09:46
| 单位名称 | 靖边县宁条梁镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 靖边县宁条梁镇东街 | |
| 法定代表人 | 王红玉 | |
| 开办资金 | 721.21万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 靖边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 807.09万元 | 713.54万元 | |
| 网上名称 | 靖边县宁条梁镇中心小学.公益 | 从业人数 81 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、主要业务活动1.以党建为引领，以意识为抓手，提高责任担当，弘扬奉献精神2024年初，学校认真制定了支部工作计划，并按计划认真落实。狠抓政治理论学习，认真开展主题教育和“两学一做”学习教育，坚持“三会一课”制度，落实主题党日活动，让全体党员教师及时学习新理论，了解新动态，进一步提高思想认识，充分发挥党员思想政治工作优势。推进“两学一做”学习教育制度化、常态化开展，积极开展“双培养”工程。支部在党的二十大精神的引领下，以党建引领为抓手，层层带动，压实责任，在抓实抓好党员队伍建设的同时，促进教师队伍的发展，让党的领导、党的方针政策、党的作用真正与学校的发展、学校的运营紧密结合起来。在学校发展的进程中，老师们争做攻坚克难的尖兵，爱岗敬业的奉献精神日益增长，同时带动了普通教师紧跟的良好局面，真正起到了引领示范作用。2.以质量为中心，狠抓教育常规，加强队伍建设，提升教学质量2024年，学校一如既往地高度重视教育教学质量，在年初通过召开教育教学专题会议，落实教师常规管理，深化课堂教学改革，以促进教师专业化水平为基准，以校本教研为载体，以“双减”为抓手，以提高课堂效率为核心，准确把握作业育人功能，严控书面作业总量，强化五项管理，追求高质量课后延时服务，扎实开展丰富多彩社团活动、劳动教育、国防教育以及研学旅行等活动，力求“双减”工作在我校有特色、高质量开展。学校实行领导分年级包抓，建立由校领导和学校中层组成的课堂教学指导小组加强巡课力度，开展随堂听课工作,实时了解学校课堂教学现状，并有针对性地对教师进行一对一指导，促进教师关注常态课的质量。学校统筹安排课后服务时间，或辅导学生认真完成作业、答疑解惑，或组织四年级全体学生走进小何会议旧址研学旅行，或开展丰富多彩的合唱、书法、电子琴、健美操等社团活动。加强过程督查，学校每天根据课后服务的查课分工进行检查指导并作好记录，严格落实作业审核制度，确保课后服务高质量开展。2024年，学校高度重视教科研工作，坚持把“科研兴教、科研兴校”作为学校发展的重要抓手，完善了教科研工作的管理机制，建立健全了教师参与教科研活动的激励机制。教研活动持续、稳定、扎实、有效开展，尤其重视新课标学习，有效开展青蓝工程师徒结对、新教师入职培训、包级领导推门听评课、教师观摩示范课和常态化教研课暨课后研讨活动。根据县教体局举办的各项赛事，结合学校实际，针对性开展教师教育技术论文评比、教学课件评比、微课评比、作业创新设计评比、读书交流会等活动，严格要求教师参与“两字一画”、记忆备课和读书分享等活动，切实提高教师的知识储备、教学基本功和业务水平。同时，针对教师们日常工作中发现的问题进行专题交流探讨，集思广益，共同突破，取得进步。通过丰富多彩的教研活动的开展，全体教师转变思想，积极探索，改革教学，在各项活动中，教师个人素质、教育教学和教学研究能力均取得良好的发展。二、取得的经济效益与社会效益今年，学校有县级以上课题5项，校级课题20项，市级课题立项1项。学校先后派出10批教师参加了市教育局、市教研中心、县教育局、县教研室等单位组织的多方面的培训和比赛，并取得了优异的成绩。今年，共开展语文线上学习5次，参加“共同体”学校教研活动2次，外出听课20人次，数学教师外出培训4次，共计7人;英语教师外出培训2次，共计5人。在上级部门举办的赛事中，我校刘蓉老师靖边县第二届中小学“语文主题学习”课堂教学大赛小学组荣获一等奖，在靖边县第二届优秀教案评选活动中荣获二等奖；高敏、刘光才两位老师在靖边县第二届优秀教案评选活动中荣获三等奖；张亚琴、刘蓉、马雨、卢瑞、贾旭、屈南南六位老师在第四届榆林市义务教育学校作业管理与设计优秀案例评选活动中荣获三等奖；张林、赵茹、蔺杰老师在第九届中小学微课与信息化教学创新大赛获三等奖；马立萍老师在靖边县第十届中小学教师新媒体新技术教学应用竞赛中荣获三等奖；刘蓉、刘光才两位老师在全市义务教育阶段青年教师规范书写技能大赛中分别获得三等奖的好成绩，综合以上奖项，可谓硕果累累，也充分证明了我校教研工作的正确性、有效性。1.以德育为灵魂，以体验为抓手，丰富校园活动，创建育人特色2024年，学校以“童年精神”为德育工作主线开展德育教育，持续强化习惯养成教育管理，推进德育教育发展以实现全员参与、多元教育，达到德育教育入脑入心的目的，并取得了良好的教育效果。学校坚持以习惯养成教育为基础，开展以安全、卫生、学习、文明和读书等为主题的习惯养成教育月。德育活动丰富多彩，组织开展校园田径运动会；举行两个仪式即一年级新生入学仪式和少先队新队员的入队仪式；以及国旗下的演讲、系列主题班会、校园十佳之星评选、卫生先进集体评选、防性侵、防欺凌、防传染病、防煤气中毒、近视防控、五六年级禁毒知识竞赛等主题教育和活动,迎国庆庆祝活动、师德师风演讲比赛，让学生时刻感受到德育教育。2.为提高班级管理和学生自主管理，做到事事有人管，人人有奉献。学校重点对红领巾值日岗、少先队队委会成员和班干部进行了培训说明、实施指导和评价总结。各班成立了自己的自主管理体系，选举产生了班委会、队委会，协助班主任工作的同时锻炼了孩子们的能力，各班根据本班情况创新管理制度，让班级管理更有效。学校大力加强班主任队伍建设，定期开展班主任工作指导与总结，扎实开展班主任经验交流活动，组织召开家委会、家长会，形成教育合力，提升学生管理效果的同时，提高了办学满意度。按照上级部门要求，学校实行24小时区域带班值周制度，对全校所有区域做到专人负责、专项考核，并层层签订安全责任书，落实安全责任。按时组织一月一次的安全隐患排查整改工作、按照要求配备保安、配足安保器械、严格执行门禁制度。在开学时、重要节假日以及寒暑假来临时制定并发放安全告家长书、同时邀请宁条梁镇司法所干警开展安全法治专题讲座，制作预防传染病防治小知识、防煤气中毒、防欺凌防踩踏等各类安全宣传教育材料，严格落实“13530”制度，起到了明显的安全教育作用，本年度未发生重大安全意外事件。3.我校还认真开展了巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接工作，落实精准资助政策，开展关爱四类儿童活动，积极开展控辍保学工作，切实保障教育公平，保证宁条梁镇范围内无失学辍学适龄少年儿童。三、存在问题与改进措施1.回顾学校一年来的工作，仍存在一些问题亟待解决。领导班子管理水平有待进一步提高，部门之间协调处理问题的能力不足；部分教师学习主动性不强，不能将信息化技术灵活运用到教学中；教研改革力度不强；教师队伍建设和班主任队伍建设过程中存在理论支撑不足的现象；教师生活条件艰苦，还有待进一步优化。2.针对以上问题，我校经校委会研究决定做出以下整改：首先提高领导班子思想觉悟，加强政治学习，提高自身素养，做到“事事到、事事尽”；其次开展师德师风建设年活动，提高教师自身素养，培养高尚师德，以“终身学习、关爱学生”为主题，加强教师业务能力，对信息化教学开展多方培训并列入到期末考评中；最后完善学校环境设施，为教师提供美好的生活环境，培养教师爱校、护校的思想，组织优秀教师建立“教师青蓝帮扶工程”，以老带新，积极参加各种教研活动。四、下一步打算下一步，学校在开展好常态教育教学工作的同时要抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好工作落实，提升学校整体办学水平；优化教师发展长效机制，引导教师在不断学习中强化自身素养，通过有效活动提升教师教育教学能力，从而提高教师队伍整体素质；不断引导广大教师将信息化技术手段具体应用到教学中，提高教师的信息化教学水平；优化课堂结构，力求提质增效，深入研究作业多样性、有效性、实用性设计；深化教研改革，不断更新教师教学观念，着力提高教师素质；加强德育教育和安全管理，在原有的基础上积极探索学生管理方式的变革；切实做好课后延时服务工作，积极探索适合我校师生的服务模式，力求我校在开展课后延时服务工作期间师生高效轻松，家长满意放心；积极向上争取资金支持，全面改善教师生活条件。今后，我们会继续保持昂扬的斗志，务实的作风，齐心协力，锐意进取，开拓创新，勤奋工作，凝心聚力开创宁条梁镇中心小学教育教学工作的新局面！办好人民满意的教育，助力靖边教育高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |