宁强县南街小学
发布时间：
2025-03-19 09:43
| 单位名称 | 宁强县南街小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 宁强县南大街69号 | |
| 法定代表人 | 唐桂萍 | |
| 开办资金 | 1402万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1402万元 | 1400万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 146 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况，无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务工作开展情况（一）强化党建工作，引领学校发展。1.坚持“以德立校、以法治校、科研兴校、质量强校、特色名校”的办学思想。引领团队成员以人民教育家为榜样，以德立身、以德立学、以德施教，践行教育初心，胜任为党育人、为国育才的历史使命，做学生成长的智慧引领人。2.弘扬教育家精神，建设高素质教师队伍。一是开展了弘扬教育家精神宣讲工作；二是党支部书记以《弘扬教育家精神加快建设教育强国》为主题对全体教职工上了生动的主题党课；三是开展了“阅读汲取力量，弘扬教育家精神”教师读书分享活动3.推进清廉学校创建工作。一是把“依法治教、廉洁从教”作为评价教师师德首要条件，贯穿教育始终。二是建设清廉文化广场，清廉路,清廉文化墙,打造廉政办公室，设立清廉图书专柜，创建清廉示范学校，将清廉文化与校园文化相结合。三是开展了清廉故事我来讲，清廉硬笔书法赛，清廉手抄报比赛，清廉绘画、征文比赛等活动。（二）构建德育体系，拓宽育人空间。1.加强队伍建设，增强德育意识。一是进一步深化全员育人意识。二是进一步加强了班主任队伍建设。2.夯实常规教育，提升学生素养。一是以“八礼”“八好”开展养成教育主题活动。二是以“振文好少年”为榜样，每月坚持开展“新时代好少年”评选活动。三是根据实际，制定了《南街小学校园十大风景》养成教育建设标准，每周围绕标准评选好习惯之星，激励成长。3.缔造完美教室，强化班级建设。一是优化了班级文化建设。二是以我们的节日为主线，开展了开展了“良好的行为习惯使学校处处是风景”“缅怀革命先烈传承红色基因”“做情绪的主人”“弘扬劳动精神建功伟大时期”“民法典进校园”“浓情端午粽叶飘香”等形式多样的主题活动。4.家校协同共育，赋能孩子成长。一是召开家校共育交流活动。二是家长进课堂工作有条不紊开展。三是办好家长学校。四是扎实开展了“万名教师大家访”活动，促进家校达成教育共识，形成了教育合力。5.重视劳动教育，培养劳动技能。扩建了校内劳动教育实践基地，增设了劳动老配件。开展了劳动教育主题主题活动。6.加强心理辅导，促进健康教育。一是关注学生日常心理健康工作。二是充分发挥我校两位心理健康专业教师的作用，分年级定期开展心理健康团体辅导，每月开展心理健康小课。三是为有心理困扰的学生、老师提供科学有效的帮助，为健康成长和幸福生活奠定基础。7.开展国防教育，厚植家国情怀。一是在全校学习、推广了军体拳。二是围绕“弘扬英模精神”为主题，分校级、年级开展了主题活动。8.推进教育振兴，落实资助育人。落实了“应助尽助”“应享尽享”贫困学生资助工作，网格化管理工作稳步开展，并落实了师生结对帮扶。9.加强少先队工作，培养新时代好少年（1）加强了少先队组织建设。（2）加强辅导员队伍建设。（3）加强了红领巾广播站建设。（4）举办了首届校园歌手大赛和独舞大赛。（5）开展了别开生面的校园艺术节活动。（6）研学实践促成长。（7）组织学生多次承担相关演出、献词等活动。（8）继续开展红领巾争章活动。（9）开展羌文化进校园活动。一是开展了羌族美食、羌族服饰、羌族剪纸等线上羌族文化课程。二是利用羌绣、剪纸等社团活动，引导学生传承羌文化。（三）夯实教学常规，提升教育质量。1.规范课程实施，推进精细管理。2.落实教学计划，明确工作目标。3.夯实集体备课，注重备课实效。4.扎实常规检查，确保环节规范。5.强化作业管理，减负提质增效。6.开设多元课程，优化课后服务。7.创新学科评价，检验学生素养。8.加强体质健康管理，提高学生健康素养。9.数字化赋能教学，推进智慧校园建设。10.加强学籍管理，认真做好控辍保学工作，实现零辍学。（四）加强校本研修，推动队伍建设。1.加强队伍建设，提升教师素养。一是绘制了一张由“新锐教师、优青教师、先锋教师、领航教师、首席教师”组成的鱼骨图，宏观建构了教师培养规划体系，给青年教师指明了方向。二是举行第三届“新绿计划”和学校第七届“青蓝工程”研修活动，51位导师，108位徒弟，签署了师徒结对协议，互赠了拜师贴、回徒帖。三是从“专业阅读，基本功训练，示范课观摩，作汇报课，专业写作”五方面为教师量身定制个人成长清单，点燃每位教师的专业发展激情，实现个人发展诉求。四是持续开展“名师专场示范课”“骨干教师展示研讨课”“新进教师汇报课”三级梯度课堂专题研讨活动和“一师一优课”活动。五是举行共沐书香活动，由校长给全体老师送成长书单，并定期开展读书沙龙、交流分享会和主题征文等活动。六是搭建了一方舞台，分享“慧”成长。利用例会开展了教师振文大讲坛活动。2.创新活动形式，提升研修实效。各备课组、教研组活动定期开展丰富多彩的教学活动。3.规范课题管理，提升研究效能。优化了课题管理办法，加强了课题研究培训、立项审核、研究过程性督导和结题检查等工作，确保了课题研究的数量和质量。4.落实大教研，引领集团发展。充分发挥了集团和学科基地名师、骨干教师的示范引领作用，切实解决了各分校在教学中的实际问题。（五）筑牢安全防线，悉心保驾护航。做到了事故预防与处理到位；设备配备与管理到位；师生培训与参与到位。确保了师生及校园安全。（六）规范后勤管理，提升服务质量。1.抢抓机遇重改善，多方筹资强基础。在县委、县政府关心支持下，我校广开渠道，多方筹资，着力校园基础设施建设，优化了教育教学环境，改善了办学条件。2.想法设法重服务，午餐午休保质量。一是专注营养午餐质量，实行专账专管。二是努力创造条件，为学生提供午休环境。三是财务收支遵制度，规范行为帐目清。实行学生上学“零收费”政策，学校严格落实“一课一辅”，教辅资料采取自愿购买。（七）履行工会职能，传递人文关怀。1.坚持校务公开，实施民主管理。2.参与学校的决策。3.关心教职工的生活。4.组织了“中医义诊进校园”、教师工徒步登山和“朗读者”读书交流活动。5.落实了教职工福利。6.开展了文明办公室创建工作。二、取得的主要社会效益1.开展“新时代好少年”评选活动，提升学生素养。2.开展“双向奔赴共育花开”、“赴共育之约助孩子成长”、“春相遇共携手启新程”、“家校共育交流活动，促进家校协同共育”。3.举办了首届校园歌手大赛和独舞大赛，培养新时代好少年。4.学生在省市县各级各类竞赛中获奖达到418人次，1216名学生获得校级优秀班干部、三好学生、优秀少先队员、进取之星、新时代好少年等奖励。48位教师荣获国家、省、市、县表彰奖励。学校荣获“汉中市立德树人优秀学校”，宁强县“义务教育综合考核先进单位”等集体荣誉30项。三、存在问题及改进措施（一）存在的问题：1.校舍紧、教学设施旧、功能部室场地受限、办公条件差，制约教学创新与工作效率。2. 百年老校文化底蕴挖掘不够，校园文化体系待凝练，景观缺特色元素，传承缺系统规划，文化脉络不清、感染力弱。3.校本课程同质化，缺亮点与架构，难满足学生个性化需求，特色待打造。4.教职工亚健康普遍，请假多，影响教学秩序与师资活力。5.资金缺口大，限制硬件升级和福利改善，阻碍发展。（二）改进措施：1.积极争取项目，筹措资金，深挖百年老校所蕴含的深厚文化宝藏，对“一训三风”、《南小赋》等校园文化核心内容进行进一步的修订与完善，使其在师生中内化于心、外化于行，在传承与践行中焕发出历久弥新的生机与活力。构建校园景观大道，全方位为师生营造一个温馨宜人、便捷舒适的工作与学习环境，让校园的一草一木、一砖一瓦都承载着文化韵味，滋养着师生的心灵。2.立足当下丰富多彩的社团活动基础，精心凝练出一批富有内涵、别具一格的精品校本课程。促进学生多元、全面且个性化的发展。3.分层设计教师专业成长路径，强化导师制，骨干教师“一带多”，增加培训频次，举办专家进校讲座、校内研讨沙龙、年度基本功大赛，促成长。4.积极为教职工创造更多专业成长的优质条件，搭建广阔多元的展示平台，助力大家在教育教学工作中收获满满的成就感与职业幸福感。四、下一步工作打算1.不断深化“党建+”活动品牌，根植“立德树人”根本任务，进一步加强师德师风建设。2.提升学校治理能力，建立依法治校管理机制，提高学校现代化管理水平。3.加强教师队伍建设。依托名师的示范引领，骨干教师的跟踪培养，青年教师的结对帮扶等形式，提高不同层级教师教育教学教研水平；鼓励教师潜心阅读，内化素养，立足课堂，深耕教学；着力省市能手培养，打造强师队伍。4.德育活动显特色。注重德育活动的序列化、体系化，保障德育阵地的多样化、特色化，进一步落实“五育并举”育人实践工作，持续促进学生德智体美劳全面发展。5.教学教研出成绩。深化教育教学改革，探索非基础学科校本课程并尝试实施，扎实开展校本教研，优化教研形式，进一步落实集体备课，落实教学常规，提高教学质量。6.优化校园环境，改善设施条件，加强安全管理及预防措施，进一步完善后勤保障。7.进一歩改善办学条件。想办法加强硬件建设，学校文化内涵，为师生创造温馨、舒心、舒适的工作、学习环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 418名学生在省市县各级各类比赛中获奖，有1216名学生获得校级优秀班干部、三好学生、优秀少先队员、进取之星、新时代好少年等奖励。48位教师荣获国家、省、市、县表彰奖励。荣获“汉中市立德树人优秀学校”，宁强县“义务教育综合考核先进单位”，“2024年青少年篮球锦标赛男子丙组第一名”，“第二届校园曲棍球联赛U10男子组第一名”等市县集体荣誉29项。无诉讼投诉情况发生。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |